第十八回梦醒杨柳岸

“说说看。”步老师说。

“布朗先生是虚假的，但是‘我’最真实的向往。生日蛋糕是真实的，但已经失去布朗先生的我，许下的愿望是虚假的。‘生日’的确是一种隐喻，它藏在文章的所有地方，唯独不在生日蛋糕的那一片段里。这有点像是……哎呀我找不到合适的形容词来。”

步老师用眼神继续鼓舞着我。

“就好比……就好比‘买椟还珠’这个成语故事一样，步老师你也听过吧？就说一个人去商场买东西，有一个价值连城的珠宝装在简陋的木头箱子里，里面还铺着脱水的干草，让珠宝显得很掉价。而那个人走过来，买走了那个珠宝，却把箱子留下，把里面的宝石还给了店家。

人们都说这个人傻，不懂价值白花冤枉钱，我却觉得那个人得到了他想要的东西，哪怕在别人眼里就是一个破木头箱子。是有这种感觉，有时候你所珍贵的东西在别人眼里就是个破木头箱子，他们会因为你把他们觉得重要的东西丢下而说你傻……”

在这篇文章里，那个珠宝就像普天下母亲都会挂在嘴边的话：“你只要好好学习，上个好大学，毕业了找个好工作，娶个好媳妇，买个好房开个好车，生个好孩子，最后好好地安享晚年就好了！”

好好好好好好好好……好个大头鬼啊！如果每个人都是这样想的，每个人过得都是好日子，那谁来过“不好”的日子？或者说，到时候还分得清好与坏的区别吗？

这句话里的“好”说白了，就是普通、一般的意思，并不是真正意义上的“好”。

这种人到了以后别人问起他的人生过得如何，他也只能回一句“好的”。

而破木头箱子呢？指代的是个人的兴趣爱好、意见所向、梦想渴望……不值钱，但很重要。

破木头箱子呢，不能让你赚钱，不能让你吃饱，说不定还会让你活不下去。你抱着这破箱子去跳河，也会是你沉下去它浮上来。

所以现在的人不敢太张扬，他不能明目张胆地告诉别人说“各位你可看好了，我买这个珠宝只是为了这个箱子！”他只能偷偷摸摸地买，然后偷偷摸摸地揣在怀里。

这就是“生日”在文中的意义，“我”把我真正想要的藏在心底，然后在生日蛋糕前说出让母亲心安的“我要考上好学校”的愿望。

这就像冰山一角，浮出水面那一块是我对这个世界的妥协。

我把我的想法跟步老师说明，这一回步老师的脸上并没有欣慰或者不满的表情，他只是说：“答完了？确定交卷吗？”

我犹豫了一会儿，确定没有补充后才说：“确定。”

“行了，问题大部分都答到点子上了。总共30分，因为你是第一次思考这种问题，所以我给你25分，你最后一题的形容有些欠缺，不算特别贴题。”

我充满遗憾地说：“我实在是一时找不到合适的说法了，脑子转不过来，有些词到了嘴边也说不出口，思路跟不上。”

“别沮丧，我这是在夸你。你第一次独立思考，能取得这个成绩算不错的了。”

我终于虚脱般地笑了一下：“得到老师你的夸奖真是要费九牛二虎之力啊！”

“那肯定，我不随便夸人。”

“是因为平时也没人给你夸吧？步老师你家里又没别人，加上在外也不和人为伍。”我不假思索就说出了心里话，这应该是过度费脑解题的后遗症。

“嗯？我刚夸完你，你就开始损起我来了？黄牌警告，再扣你5分！”

“喂！哪有人阅完卷了再回头扣分数的啊！”

“你玩游戏的时候难道没见过系统错误回收奖励的吗？”