第116章伴生物 - 我的蛊虫是裂空座? - 黑夜下的影 - 玄幻魔法小说 - 30读书

第116章伴生物

第118章伴生物在众人期待的目光下,尘封了五年之久的核心实验室终于打开。

没有想象中光丽堂皇的建筑风格,也没有和其他实验室一样的现代化科技产物,只有一条继续深入地下的幽暗阶梯通道。

看见这个通道,莫夫人像是被勾起了思绪,感慨万分,率先走在最前方。

“走吧!”

众人鱼贯而入。

吴石刚跨入合金大门,就感觉门内的空气和外界不大相同,充满着一种特别的气息,似乎空气中的某种成分增加了。

手指微微一动,蛊力蛊召唤出来,默默感知蛊力蛊的情绪,吴石露出若有所思的模样。

果然,蛊力蛊比在外面还要活跃一些,门内的环境更适合蛊虫的生存。

回头望向正在缓慢关闭的合金大门,吴石有种错觉,似乎这一扇大门隔绝了两个世界。

越往下走,空气中那种成分就越浓厚。

不知道过了多久,阶梯的尽头出现了一片光亮,大家不由得加快了步伐。

很快,众人的眼前便出现一片宽阔的白色大厅,面积不算特别大,但高度不低。

抬头往上看,起码十米以上的高度,再往上就被耀眼的白光所遮挡,无法看清具体高度。

大厅成圆环状,原本遍布层岩的四周墙壁,被磨得十分平整光滑,并刷上了雪白的亮漆。

层岩中开拓出许多实验室,被亮银色的电磁门锁住,每个电磁门上贴着一个门牌,上面写着实验室的名字。

修炼实验室,蛊法藏书室,蛊虫培养室……

大厅的中央还有一个明显的圆台。

许叶青走上前,无意识地触摸着圆台,感慨道:“一切都没变啊。”

莫夫人走到大厅边缘,一个电磁门门口,盯着眼前的实验室,沉默不语,眼神中透露着迷惘和回忆。

吴石瞄了一眼,只见那个门牌上面写着:系主任实验室。

回过神来,莫夫人对许叶青说道:“许老师,你带他们去挑选伴生物,我去检查下核心实验室的设施运行情况,顺便看能不能把大门处的检测功能关闭。”

然后走向大厅边缘最大的一个电磁门,确认身份后进入大门内,不见了身影。

莫夫人走后,许叶青也回过神来,对金天炮说道:“天炮,你是准备一起去,还是自己先去培养室?”

金天炮摇了摇头,笑道:“许老师,我的事儿不急,核心实验室我也就刚进入武院的时候来过一次,这也只不过是第二次进入,还是跟着大家一起去看看吧。”

许叶青想了一下,点点头:“也行,等会我再带你去培养室。”

示意众人跟上,许叶青带着研蛊系仅剩的九名学生,往离阶梯入口最近的“伴生物培育室”走去。

打开电磁门,吴石顿时感觉一股比在大门处更加浓郁的气息扑面而来,深吸一口气,运转蛊力把这股气息在体内逸散开来,居然连蛊界内的蛊力蛊和赋形蛊都开始活跃起来。

“这是……”

许叶青笑着看向吴石:“感受到了是吧?这就是我们武院核心实验室之所以被称为核心的关键,蛊气聚合技术。”

其他人这时候也感受到了,低声惊呼道:“什么?!这么浓郁的蛊气!”

蛊气,是野生蛊虫维持生命特征的能量之一。

每一只野生蛊虫,都有着从空气中汲取蛊气来维持自主活动的能力。

不仅如此,蛊气还能被蛊兽所吸收,提供蛊兽进阶和进入成熟体所需要的能量。

可以说,如果有充足的蛊气,那么蛊虫对于喂养物的需求就会大大减弱,甚至可以让蛊虫更快的进入品质进阶阶段。

可惜蛊气在自然界的存在十分稀薄,蛊师们无法利用这种蛊气来对蛊虫进行培养,辛苦很久收集的蛊气还不如自己的气血喂养所带来的提升快。

金天炮眉头微皱,看向许叶青老师:“难道是……”

许叶青对金天炮点了点头,金天炮露出果然如此的表情,然后闭口不言。

吴石若有所思,脑海里顿时浮现出刚进入合金大门的情况,心中顿时有了一个猜测。

其他人不知道金天炮和许叶青老师在打什么哑谜,但他们没有问,因为他们都被伴生物培育室里面的场景牵扯了注意力。

宽阔的伴生物培育室里面,一个半扣在地上的巨大玻璃罩子印入他们的眼帘,占了整个培育室大半的面积。

罩子里面有不少的植物、蛊虫和一些动物,像极了一个小型生态圈。但这些生物一动不动,看见吴石等人进来也没有反应,宛若蜡像一般。

在玻璃罩子的最中央,有一棵大树,突破玻璃罩子的限制,下半部分的树干在玻璃罩子里面,上半部分暴露在玻璃罩子外面,枝繁叶茂,翠绿欲滴,直入头顶白光之上。

在吴石观察这颗大树时,这棵大树的树上,恰好有一滴树脂滴落下来,落入罩子外围,滑入一条预留的管道当中,很快就不见了踪影。

看见这个玻璃罩子,柳敏显得尤为激动,加快脚步走上前,抚摸着罩子,露出兴奋的眼神。

“老师,这是培育皿吗?不是说只有育蛊系的核心实验室里面才有培育皿吗?”柳敏转头望向许叶青老师。

看见柳敏的样子,许叶青无奈一笑:“没错,这个是培育皿,只不过是残缺的培育皿。”

“培育皿的建造过程十分繁琐,而且建造培育皿需要的一些材料属于不可再生资源,因此造价极为昂贵,就算以武院的资源也只能够建立一所培育皿,作为育蛊系的立系根本。”

“我们研蛊系核心实验室的这个培育皿,是武院最开始建造培育皿时的失败产物,本来是准备回炉重造,被当时的系主任打赌赢了过来,作为我们的伴生物培养装置。”

培育皿,是指通过打造自然环境,模拟蛊虫生态环境的技术。

只有通过培育皿,才能人为地培育出蛊虫,可以说培育皿的数量,一定程度上反应出这个国家在蛊虫研究方面的实力。

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