第3章这道题有一个陷阱！

第3章这道题有一个陷阱！

徐佑摩拳擦掌，已经做好了迎接试题的准备。虽然只是一个小考，却是徐佑在经历过深度学习状态后，打响的第一场战役。

徐佑很想看看，自己在通过一节课的学习之后，到底取得了怎样的成果。

接过试卷之后，徐佑先是大致看了一眼。

果然，题型与刚刚月考的基本相同。

甚至月考中一些易错点，也被精心的融合进这张小考之内。

徐佑保持着深度学习状态，开始了全速答题的模式。

这个时候，下课铃响了。

自己的夸张状态，已经被同桌董超看见了。

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很快，徐佑便确定了物体的加速度方向，并根据牛顿第二定律，计算出了物体加速度的大小。

正当徐佑想继续带公式的时候。

而是立刻明确了思路，确定题目的入手点。

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见到是徐佑，陆知瑶一下子就放下了心来。

即使掌握了答题技巧，也需要准确的分析明白题目，才能拿到满分。

简单的说，这道题是物块先沿传送带向下减速，然后再反向加速的运动。

也有的同学，没有在乎物理老师的话，跑去操场散心。

仅仅是一个小考，自然是不会让陆知瑶屈尊去检查的。

不为了别的，只是早点交卷，早点做其他的题目。

整体题目，开始变得清晰了起来。

在确定了所有的答案，都完全正确后。

“这不是跟月考题完全一个题型，只是换个数而已。”

要知道，仅仅是运动和力的大题，就已经能难倒一大半学生了。

但更多的，只是同桌间的面面相觑。

董超想要伸手挽留，却已经太晚了。

只要确定位移和加速度，就可以通过公式，求出小物块离开传送带时的速度了。

董超平时的成绩，虽然比徐佑要差一些。

“共点力平衡的动态分析，画矢量三角形就可以了。”

这一道大题，相比之前的题目，要明显难了一些。

徐佑决定上前交卷。

在往常的小考中，陆知瑶一直都是第一个交卷的。

这样的错误，与汽车刹车后速度会反向一样，很低级，却又很容易出错。

正当陆知瑶起身去交卷时。

“等……”

但这么快的时间内，徐佑是肯定做不完这张卷纸的。

最多也只是需要计算的题目，在计算上花费了一点儿时间而已。

徐佑很快解出了，第一问传送带上划痕的长度值。

“先比较一下动摩擦因数和斜面倾角正切值的大小，确定滑动摩擦力与重力沿斜面向下分力的大小关系，从而确定物体的加速度方向。”

就很可能犯下致命的错误，导致题目丢分。

这最后一道大题，丢分是可以理解的。

在深度学习状态之下，徐佑的答题效果出奇的好。

虽然题型也和月考题类似，但又有一些变化在里头。

除了少数奋笔疾书的学生之外。

但其他的题目，真的没有理由丢分了。

这也是物理老师，将此次小考的达标线，定在了80分的原因。

这种题目比较考察学生的自主分析能力。

其中的原因，主要还是学生对于解题不够熟练，理解的不够透彻。

但如果能熟练的解出，至少说明学生对运动和力的基础掌握已经不错。

徐佑没有得意，而是立即投入到了第二问的问题之中。