第38章康复训练

第38章康复训练

张叶轩正在准备早餐，李鹏程带着晨晨和麦子在院子里晨练——这是医生建议的康复训练，对晨晨的脑瘫症状有帮助。

“再来一圈就好，”李鹏程耐心地鼓励，“注意呼吸。”

晨晨小脸通红，步伐有些不稳，但坚持着：“我可以的。”

这样的晨练已经成为日常。自从医生建议适度运动有助于改善晨晨的肌肉协调性后，李鹏程就制定了详细的训练计划。

学校生活逐渐步入正轨。晨晨的成绩中等，但在拼图和逻辑游戏上展现出惊人天赋。最让他们欣慰的是，晨晨交到了几个好朋友。

四月的家长会上，班主任特意留下他们：“晨晨最近在数学竞赛中得了二等奖。我们建议他参加校队的逻辑思维训练。”

“会影响康复训练吗？”张叶轩担心地问。

“不会，”老师微笑，“反而可能有帮助。”

于是，每周两次的逻辑训练加入了日程表。令人惊讶的是，李鹏程发现这些训练确实对晨晨的协调性有改善。

“大脑神经可塑性，”一天晚上，李鹏程若有所思，“也许我们可以开发一套结合认知训练和物理康复的系统。”

张叶轩眼睛一亮：“就像你当年的康复系统升级版？”

说干就干。他们开始利用晚上的时间研究新系统，晨晨成了第一个测试者。

“这个游戏要同时用脚踏板和手部操作，”李鹏程解释，“训练协调性。”

晨晨专注地操作，虽然开始时很困难，但进步很快。

五月，系统初步完成。他们联系了福利院，愿意免费提供设备和培训。

“以晨晨的名字命名吧，”张叶轩建议，“晨星系统——给特殊孩子们带来曙光。”

第一次去福利院安装系统时，晨晨主动要求一起去。

“我想帮小朋友。”他认真地说。

看到晨晨熟练地演示操作，其他孩子们都瞪大了眼睛。一个坐轮椅的小女孩小声问：“你真的以前也走不好吗？”

晨晨点头：“现在好多了。坚持就会好。”

回程的车上，晨晨异常安静。快到家的时候，他突然说：“我长大了要当医生，帮更多小朋友。”

张叶轩和李鹏程相视一笑：“好，我们支持你。”

夏天来了，实验室的年轻研究员们组织了一次郊游。浩浩荡荡三辆车，载着团队成员和家属前往郊野公园。

野餐时，小雨带着两岁的女儿来找晨晨玩。小女孩踉踉跄跄地追着麦子，晨晨小心地跟在后面保护她。

“像个大哥哥了。”李鹏程轻声说。

张叶轩微笑：“本来就是。”

下午的团体游戏中，有一个需要父母孩子配合的环节。当主持人说“请爸爸妈妈和孩子一起”时，晨晨犹豫地看向两人。

李鹏程和张叶轩同时起身，一左一右握住他的手：“走吧，我们是一队。”

比赛要求用绷带将三个人的腿绑在一起前进。晨晨的平衡能力不好，开始时总是摔倒。

“不急，”张叶轩安慰他，“慢慢来。”

“一二一，”李鹏程喊着节奏，“跟着我。”

经过几次尝试，他们终于找到了节奏，虽然速度不快，但稳稳地走到了终点。到达时，全场响起了掌声。

那天晚上，晨临睡前突然说：“今天最开心。”

“因为赢了比赛？”张叶轩问。

晨晨摇头：“因为我们都在一起。”

暑假开始了。他们带晨晨回山西老家，看项目的实施情况。县城医院里，“晨星系统”已经帮助了十几个孩子。

一个脑瘫女孩的妈妈红着眼眶拉住他们：“谢谢你们...小美现在愿意尝试走路了。”

晨晨悄悄走到小美身边，拿出自己带来的拼图：“一起玩吗？”

两个孩子在康复室里专注地拼图，阳光洒在他们身上，温暖而明亮。

回北京前，他们去了趟平遥古城。古城墙上，晨晨坚持要自己走完全程。

“累吗？”李鹏程问。

“累，”晨晨擦汗，“但要坚持。”

张叶轩突然想起多年前，李鹏程康复时也常说这句话。爱和坚持，就是这样代代传递的吧。

八月的一天，暴雨突至。他们被困在家里，决定举办家庭拼图大赛。三人各选一幅一千块的拼图，看谁先完成。

云朵优雅地巡视，最后选择蹲在晨晨旁边——它总是偏爱拼图最快的人。麦子则不安分地来回走动，试图“帮忙”。

最终晨晨第一个完成，李鹏程第二，张叶轩笑着认输：“看来我更适合做饭。”

“爸爸做饭最好吃。”晨晨认真地说，小心地把自己的拼图分出一部分，“我们一起拼最后的。”

窗外雨声淅沥，室内温暖安宁。三颗脑袋凑在一起，共同完成最后的部分。这一刻，没有特殊需要儿童，没有康复训练，只有一家人做着最普通的事。

暑假结束时，晨晨的体检结果显示进步明显。医生惊讶地问：“你们做了什么特别训练？”