第130章王腾被沈院长发现了
“在非完全竞争市场，特别是存在产品/服务差异化的寡头市场或垄断竞争市场，厂商是否能通过构建独特的价值主张，比如……改变要素组合的成本结构、重构雇佣关系逻辑，甚至创造新的市场规则，来实现对价格的部分主导权，并最终创造可持续的超额利润？”
王腾的提问基于课本理论，但切入点和深度都远超普通大一新生。
他看似在问理论，实则影射的正是“好邻家”通过“利润共享”模式打破传统零售成本结构、创造独特价值从而获得相对定价优势和盈利空间的现实路径。
整个教室安静下来。同学们都紧张地看着曾教授。
曾教授眉头紧锁。他当然听出了王腾话中隐含的“离经叛道”，但他必须承认，这问题提得尖锐而富有建设性，绝非哗众取宠。
“王腾同学的问题很好，”
曾教授表情严肃，“这涉及到市场结构和战略行为之间的关系。理论上，企业可以通过创新产品、服务或商业模式寻求超额利润，但这绝非易事，也充满了风险和不确定性。”
他并没有直接否定王腾的隐含观点，而是将其纳入了更宏大的理论框架进行解释，并警告了潜在风险。
“然而，”
曾教授话锋一转，目光锐利地看向王腾，“在复杂的现实商业环境中，许多看似新颖的模式，常常是建立在对基础生产要素价格关系的扭曲之上，或者依赖于非理性的资本投入，本质上违背了成本收益法则，其可持续性值得高度怀疑！年轻人心气高是好事，但莫要被一些标新立异的短期成功所迷惑，根基不稳，高楼易倾！”
这番话，显然是曾教授基于其理论框架和对现实商业理解的判断，带着明显的不认同和告诫意味。
王腾没有辩驳，只是微微点头：“谢谢曾教授指点。”
他理解教授的观点来自经典理论，但更相信实践的力量。
与曾教授的“碰撞”不同，商学院陈文瀚教授开设的选修课《企业伦理与社会责任》，则成为了王腾思想展现的舞台。
陈教授约莫四十出头，是学成归国的海归学者，研究领域正是企业治理、商业伦理与社会价值。
他思维活跃，乐于接受新事物，讲课风格生动开放，经常鼓励学生结合现实案例进行探讨。
第一次随堂讨论，题目就是“企业利润最大化与社会责任的边界”。
同学们讨论中规中矩，引用了一些跨国公司的csr报告案例。
轮到王腾发言。他没有引经据典，而是用平实的语言描述了“好邻家”的运作模式：
“我认为，企业追求利润天经地义，但这目标与社会责任未必对立。以我了解的一家本土企业为例，其核心模式是将员工视为创造价值的伙伴，而非成本中心。它通过利润共享机制，将部分企业增长红利与一线员工分享。”
“这种模式带来了什么？”
王腾顿了顿，目光扫过同学们，“员工获得了远超同行的薪资和归属感，从而主动提供更优质的服务；消费者获得了更好的购物体验；社区多了一家负责任且充满活力的企业；
股东也获得了满意的回报。企业像一个价值共享体，将各方利益嵌入商业逻辑本身，而非将其视为利润后的慈善补充。在这个框架下，利润增长与社会贡献是正和博弈，是相互促进的一体两面。”
王腾的发言清晰有力，充满说服力，将“好邻家”的经验提升到了企业伦理和社会责任的层面。
他没有提名字，但在座的陈教授和在岭南学院有一定见识的同学，都心知肚明。
陈文瀚教授眼睛发亮！
这正是他研究领域的前沿话题，利益相关者资本主义、共享价值创造！
他对“好邻家”早有耳闻，今天听到其“班长”阐述其核心理念，更是兴奋不已。
“讲得非常好！”
陈教授由衷赞道，“王腾同学提到的案例非常具有启发性。将员工视为价值创造的核心伙伴，而非负担，并将他们的福祉纳入商业模式的内在驱动力，这正是共享价值理论的核心实践！这为我们探讨商业伦理提供了一个非常有价值的现实范本！”
他甚至当即表示，希望将这个“案例”作为接下来研讨课的重点分析素材。
陈文瀚教授课后特意叫住了他：“王腾同学，你对我们这门课似乎很有见地？有没有兴趣参加我们学院的企业创新与社会责任研究小组？我们正在寻找一些能连接理论与实践的学生。”
王腾心中一动。这是一个很好的平台，不仅能深化理论思考，或许还能为“好邻家”未来应对诸如供应链责任、社区关系等议题提供学术支持。
“谢谢陈教授邀请，我很荣幸。”他欣然接受。
岭南学院院长沈明教授，是一位儒雅温和的长者，掌管学院行政事务的同时，也在学术上颇有造诣，尤其关注区域经济发展和企业家精神。
一个周末的上午，沈明院长到办公室加班处理文件。经过学院的公共区域，一份当天的《南方财经周刊》封面文章引起了他的注意，《逆势扩张！解密“好邻家”珠三角闪电战背后的“共同富裕”商业逻辑》。
出于职业敏感，沈院长拿起杂志翻阅起来。
文章深度剖析了“好邻家”近期在鹏城、莞城、佛城的迅猛发展，特别是其“利润共享、员工主体”的独特模式，以及它在应对家乐福残酷打压时展现出的韧性和智慧。
文中还提到了这家神秘企业年轻创始人的信息极为低调，只知其名“王腾”，以及其放弃清北选择中大的经历……
“王腾？”
沈院长眉头微皱，“这名字……怎么这么熟悉？”
他立刻想到了那个刚刚获得军训汇演第一名、被多位老师提及的经济学一班班长！难道是同名？
他立刻返回办公室，调阅了王腾的入学档案，仔细核对……名字、年龄、籍贯……完全吻合！再看档案中高中成绩和放弃清北的备注……