第27章测试(2)

第27章测试(2)

7.要背诵课文时，我常常在诵读几遍之后就开始试背，然后再打开书诵读几遍，再试背，也就是让诵读和尝试背诵交替进行。

8.我常常把一些我认为写得好的文章（包括语文课本中的课文）反复诵读。

9.学习时，我时常把教材的内容分解为若干部分或若干要点。

10.上课时，我尽力想像老师所讲的某些内容。

11.我一般是没有先复习功课，就动手做作业。

12.学习时，我偏重于理解，不大重视记忆，以致有些重要的定义、定理、公式、结论，我能理解却记不熟。

13.做作业时碰到难题，我常常找其他人帮助解决，免得自己花太多时间去琢磨。

14.写文章或做问答题时，我常常先列出大纲或要点（同时还对列出的要点进行增删），然后才下笔。

15.我尽量做到当天的功课当天复习并做完作业。

16.我重在平时复习，考试前夕倒不怎么紧张，有时反而去玩一玩，让头脑休息休息。

17.我平时没有时间去复习每门功课，一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科。

18.我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时也喜欢和同学一起讨论。

19.听老师讲解一种知识时，我自己往往联想起与此有关的一些知识或事例。

20.读物理、化学时，我很重视书上说的各种实验，尽力想像实验进行的实际情景。

21.学习时，我经常把新材料和已有的知识经验联系起来。

22.学习比较抽象的材料时，我总是努力联系实际，或举出一些具体的例子去说明它。

23.听课时，我往往把不理解的问题或联想起来的问题记下，以便课后进一步思考、弄清。

24.由于种种原因，我很难每天在固定的时间开始做功课。

25.学习物理、化学、生物、地理学科，我不单用头脑想，只要可能，我总是动手去试做一下。

26.听老师讲课时，我总喜欢动笔记一些要点、纲要。

27.在回答问题时，我喜欢根据自己的理解，用自己的话去回答，很少硬背课本上的字句。

28.我认为学习时能记住定理、公式、定义，结论就可以了，至于它们是怎么产生的，我往往不够重视。

29.考试时，我总是先把考题看一遍，把容易做的或得分多的题目先做了，把难做的题留到最后去想。

30.在准备考试时，我常常根据教科书写出各道复习题的答案要点（不是全文）。

31.发回的卷子或作业，如果有做错的，我总要弄清楚为什么错了，怎样做才对。