第12章增强记忆的天然法则
第12章增强记忆的天然法则
01记忆法则之一：加深印象
1.要有深刻的印象
爱迪生的电灯工厂曾经同时聘请了27位助理工程师，他们每天都要从工厂去往实验室，唯一的路线就是穿过新泽西州的门罗公园。在他们连续走了六个月之后，爱迪生问他们是否注意到路旁有一棵樱桃树时，竟然没有一个人给予肯定的答复。
爱迪生对此感慨万千：“他们肉眼所看到的东西，只有不到千分之一引起了他们的注意。这真是令我难以置信，人们的观察能力竟然如此稀缺。”
假如你将两三位朋友介绍给一位普通人，我可以向你保证，用不了两分钟，他就想不起你任何一位朋友的姓名了。因为在你介绍时，他并未认真地观察他们，也没有仔细记下你说的话。他会解释说自己的记性不够好。真正的原因却是他的观察力太过贫乏，只有模糊肤浅的印象。就好像相机无法将浓雾中的景致拍摄下来一样，他也无法将朦胧的印象留存脑海。
《纽约世界报》的创办者乔瑟夫·普里兹，要求编辑部所有人员都必须在办公桌醒目的地方写上：正确正确正确。
这可以时刻提醒我们，一定要记下对方正确的姓名，可以请对方重复一遍，问清楚怎样拼写。对方会因为受到你的重视而高兴，而你也会由此产生深刻的印象，能够正确地记住对方的姓名。
2.像林肯那样大声朗读
因为家境贫寒，林肯幼年时在一所乡村学校读书。教室的窗户没有玻璃，是用作业本的纸张糊上的，木地板也破烂不堪。全班只有一本课本。上课时，老师拿着课本领读，学生们跟着大声念。每天读书声都不断，附近的住户因此把学校称作“大嗓门学校”。
林肯在这所学校养成了一个伴随其终生的习惯：他总是把自己想要记住的东西大声朗读数遍。
他每天早上来到法律事务所的第一件事，就是坐在沙发上，把腿跷在一张椅子上，拿起当天的报纸边看边大声念出来。他的合伙人曾说过：“我觉得他过于吵闹，就问他为什么一定要把报纸读出来。他解释说：‘边看边大声读出来，我就可以把内容牢记。因为我有双重的接触，一是我看到了我读的内容，二来我听到了朗读的内容。’”
林肯形容自己的好记性：“就像一块钢板那样——在上面刻字非常难，可是一经刻上，就再也抹不去了。”他就是通过双重接触的方法来达到这样的效果的，你也可以这样去做。
还有更胜一筹的方法，你不仅要听要看你所记忆的事物，还要去摸、去闻，甚至品尝它的味道。
因为人类的视觉感应较强，所以最重要的还是要看，通过眼睛留存的印象可以保持相当长的时间。你或许记不住一个人的名字，但你通常能记住他的长相。眼睛和大脑的神经连接是耳朵的25倍。中国人不是有句俗语叫作“百闻不如一见”，说的就是这个道理。
把你想要记住的人名、号码、演讲大意写下来，先通读几遍。然后闭上眼睛，在脑海中像电影一样回放，每一个词都会清晰地闪现出来。
3.向马克·吐温学习不看笔记演讲
马克·吐温演讲生涯的最初几年，总离不开笔记和摘要。后来他发现只要运用他的视觉记忆力，就能够把笔记和摘要丢弃不用。他在《洽波杂志》上讲述了转变的过程：
日期是不容易记住的，它们由单调的数字组成，不能引起注意，也不能把它们组成图形，也就不能吸引眼睛的注意。图画能让日期很醒目——特别是你亲自设计的图案，这一点我有经验。真的不会错，非常重要的一点是你自己设计出图画。30年前，我每天晚上都要发表演讲，我必须用一张纸条来帮助自己，不至于把自己弄糊涂了。那张纸条上一般会写有一些句子的开头，有11句，大概是这样子：
在那个地区，天气——
那时候的习俗是——
但加利福尼亚州人从来没有听过——
……
一共11句。它们是每一个段落的开头，可以帮助我，不会遗漏任何一段。但它们写在纸上，看起来全都一样。它们不能构成任何图形，我可以记住它们，但一直无法肯定地记住它们的先后顺序，因此，我不得不随时拿着那张纸，不时地看上一眼。有一次出了点问题，我不知把它们弄到哪儿去了。你永远想象不出我那天晚上有多么的恐慌。我不得不开始考虑其他的更可靠的方法。于是，我按照先后次序在心中默记了每个句子中的第一个字——在，那，但等等——第二天晚上上台前，我用墨水把这十个字写在我的十个指甲上，但没有用。我只能暂时地记住，但马上就忘了。现在的问题是我无法确定我已经用掉了哪根指头，以及下一根指头应该是哪一根，因为我不能在用完那根指头后，就把指甲上的墨水舔掉，这样做虽然对我有帮助，但也会引起听众的好奇。即使我还没有那样做，听众也已经对我产生了好奇。在他们看来，我似乎对我的指甲比对我的演讲更感兴趣。演讲完了，甚至还有一两个人跑过来问我的手是不是有什么毛病。
我突然有了画图的想法。在两分钟内，我用笔画成六张图，取代那11句提醒句子的工作。一画完，就把那些图画抛在一边，因为我确信，只要我闭上眼睛，随时都可以想到它们浮现在我眼前。于是，我的烦恼全消失了。那已经是25年前的事了，那次演讲随时间的流逝慢慢地在我记忆里消失了，但现在我还可以根据那些图画，把它重新写出来——因为那些图画一直清晰地留在我的脑海里。