还手

还手

章写作有了觉悟——想要变得更好。

他每天除过学习功课就是玩，不停地玩。

玩腻了，就是买，买，买，不停地买买买。

现在，他玩的时候，脑海里总会浮现出麦顿灵求赞的神态。

夸赞后他那幸福的模样，令人羡慕。

这种羡慕，不是平时羡慕章大雅的那一类。

羡慕章大雅那一类，觉得低端。

麦顿灵的这一类，有说不出的东西。

似乎很特别，不寻常。

章大雅霸道，好欺负人。

麦顿灵对妹妹极好，乐于助人。

我章写作不喜欢章大雅之类，被她欺凌很不爽。

薛雨天也好欺凌我，也令我不爽。

这两人，迟早我会教训她们。

只是，现在我的任务是要学会麦顿灵的闪光点，而不是去做降低正能量的事。

教训别人，也会消耗正能量。

帮助别人，反而会获得其他长进。

他停下手里的轨道火车，自言自语：

难道是他的心里有我？

动画片里不是说：要心中有人，不可目中无人。

章大雅是目中无人，非常嚣张。

薛雨天是张牙舞爪，狂妄自大。

麦顿灵心里有我，有妹妹，有二姑夫。

而我，心里只有我和我的玩具。

我是不会分成两个我的，来陪伴我玩儿，也不会无缘无故地自我夸赞一通。

玩具、食物、学习、老师，各自有各自的事儿，也不会像麦顿灵的二姑夫那样子夸我。

那么，我该把谁放在心里？

让谁来夸我？

也好让我感受到麦顿灵的那份夸。

麦顿灵想要的二姑夫的夸赞，原来我也想要。

只是我不知道，从哪里获得。

而麦顿灵比我幸福，他不用考虑如何获得，就已经拥有。

即使是吃饭，也不放下手里的玩具，都是姥姥追着喂饭。

睡觉，也会把玩具放在枕头边上。

当然，也会将课本放在枕头边上，随时温习功课。

章写作聪敏好学，也听老师的话。

章写作谨记白老师的话，不打人不骂人。

背诵成语接龙第一，写字第一，纪律第一。

早上老师接他上校车的时候，他能主动向老师问好，精神饱满。

表现优秀的他，面容冷淡，不爱笑，不爱说话。

难免引起其他同学的好奇心和嫉妒心。

有一阵子，每天放学后，都是脸上挂彩。

不是额头上有一道指甲印，就是眼窝下有一道。

不是头上有个包包，就是腿上青紫。

他姥姥问起来，他就说是自己不小心碰的。

连续一周，都是挂彩。

妈妈出差归来后，周末夜里，睡梦中的他喊叫道：

“不要打我的头，不要抠我的脸，不要，不要……”

睡梦中的他，喊声震天，却没醒来。