坏人

坏人

郭亮英：“对，熟人作案太多了！孩子们，你们可要提防啊！”

郭亮英讲述到这里，泪水已经模糊了双眼。

章写作：“郭奶奶，您怎么哭了？”

郭亮英擦干眼泪说：“没，风吹了眼睛，进了沙子……”

章写作看看天气，没有风，也没有看到沙子。

天气晴朗，万里无云。

郭亮英的声音有点沙哑。

她继续讲述小七一家人的善后：

“广东省妇联权益部维权律师王律师告诉记者，无论是小七或小七父母，都需要有专业机构介入。王解释，当伤害事件发生后，家长为了了解情况，让孩子反复讲述受伤害时的场景，会加重孩子的心灵伤害，让孩子遭到二次伤害。王表示，省妇联将联合相关社工机构为小七提供法律援助或心理咨询……”

章小雅在郭亮英的怀抱里睡着了，章写作蹲着，用小手撑住小脸，眼神无光，眼皮耷拉，一脸疲倦。

郭亮英于心不忍，我糊涂了，他还小，会消化不了的。

章写作低声：

“心理咨询，我很小很小的时候也做过心理咨询……

精神科医师太好了，说话温柔好听，还有小零食。

还给我好玩的玩具……”

郭奶奶拍拍章写作的小肩膀，表示安慰。

章写作看心理医生的事，她模模糊糊听说过。

据说那个人第三天，就被章写作的远房亲戚家二表哥给宫刑了，之后进入监狱又被狱友们给揍得很惨，出狱后犯事太多被警察当场击毙。

郭亮英在心里祝愿：希望章写作之类的孩子，从此生活在阳光里。

希望是希望，但是，到底怎样做，才可以保障这类孩子，真正在阳光里沐浴？

受训！

受过伤的孩子，接受训练，反复让其接受阳光沐浴，慢慢会适应阳光明媚，从而渐渐走出阴霾。

我要做他们的阳光，将他们从阴霾中拉出。

干脆，我来做他们的阳光导师，普照他们，监督他们受训。

受训阳光教育，受训自我保护，渐渐能够自己救自己，而不是等待救援。

教会孩子们自己救自己，自己保平安，比啥都强。

郭亮英暗下决心！

讲述案例是让孩子提高警惕，增强防备意识。

孩子头脑空白一片，遇到此类事件只能是任凭坏人说了算。

孩子空白的头脑任凭坏人去涂抹，后果不堪设想。

不如先把法律武器安装在孩子们的头脑里，让孩子们懂得拿起法律武器来对付坏蛋。

但是，只是安装法律意识还不够……

郭亮英想到这里，感觉头疼！

四处看看，姥姥也不见人影，郭亮英示意章写作再放一个语音故事。

有一天，啦啦在森林里遇到一只独角兽，他问独角兽说：

“我可以和你做朋友吗？我叫啦啦。”

独角兽笑了笑说：“当然可以，我叫独角兽！”

然后，啦啦和独角兽就成了好朋友，他们每天在一起玩耍，可开心了。有时候独角兽还会让啦啦骑在他背上，带他到森林深处，去看小猴子打架，松鼠跳舞。

啦啦一直对独角兽的角很感兴趣，因为那根尖尖的角会闪闪发光。

于是，啦啦问独角兽说：“我可以摸摸你的角吗？”

独角兽很严肃的说：“不行！我的角不能让别人摸，一摸我就会死去！”

“小气鬼……”啦啦小声说着，有些不开心，他还是很想摸独角兽的角。

过了几天，啦啦想到一个能摸到独角兽角的办法。他跑到一棵大树跟前，朝树洞里看了一眼，对独角兽大喊说：“快来看啊，这个树洞好奇怪，里面会发出好听的声音呢！”

独角兽相信了，跑过去低下头去看树洞里面。啦啦猛的抓住独角兽的角，高兴的说：“摸到了，摸到了，我终于摸到你的角了！”

“吼~”独角兽痛苦的叫了一声，摔倒在地上大口的喘着气，冲啦啦说：“我要死了……从今以后你再也看不见我了！”

“我只是想摸摸你……你真的会死吗？”

啦啦害怕了，看着独角兽眼泪都要掉下来了。

独角兽虚弱的说：“每个人都有不能让别人碰的地方，我已经跟你讲过我的角不能摸……

希望你能记住这个教训，保护好自己不能让别人碰的地方，也不要去碰别人不想让碰的地方……”