第5章人教版课堂

“o——呜，喔。”

蓝斯努力模仿着发音，并推测这句人类语言的意思。

应该是自己的含义。

人类的发音可真怪。

“我…”蓝斯喉咙和舌头对好账后，说出了正确读音。

郗岁聿用对付海洋保护组织里小朋友的那套，露出个大拇指，夸赞：“说的对。”

随后又说出新的词：“救——命——”

蓝斯继续学习，努力将自己的声音靠向男人。

“九命。”

“救敏。”

“救命。”

说对了，蓝斯得意得甩甩鱼尾，尾鳍随之飘动。

区区人类语言，简单。

不过，这是什么意思？蓝斯疑惑。

条件有限，不可能从拼音教起，只能先学重要词汇。

这方便了人鱼，为难了郗岁聿。

词会读没用，得知道意思才行，才会使用。

一会后，郗岁聿将林惊风和年晚抓了过来，上演人教版实战小课堂。

年晚手里拿着防身匕首，朝林惊风攻击。林惊风假意用盾牌躲了躲，随后惨兮兮倒地，嘴里大喊：“救命！救命，救—命—啊—”

蓝斯的人耳仔细听着，和他刚刚开口的发音一样。

接着他就看见，郗岁聿大步走过去，一把捞起林惊风放在身后。林惊风也露出获救般的笑容。

郗岁聿瞥了眼思考鱼生的鱼，孩子表情有点呆，多半没听懂课堂知识。

“再来个版本。”

蓝斯觉得他看懂了，他可聪明着，只是有一点不确定而已。毕竟只演示了一遍，聪明的鱼会选择多次验证。

面对邪恶的人类，要慎重慎重再慎重。

所有人类东西，他都要学会。

蓝斯：“啊？阿a？”

傻鱼蛋子果然没懂。郗岁聿实行方案二。

接到指令后，林惊风倒地，年晚蹲着他旁边，手中匕首插在泥土地中，离林惊风脖子有十厘米的距离。

“啊——救命啊！”林惊风浮夸叫喊。

下一秒，年晚拔起匕首靠近林惊风脖子，匕首堪堪抵着肌肤。

猝不及防的动作，林惊风大惊：“诶诶诶别！救命！不这么玩的啊。”

“哥，救命！”

“来了。”郗岁聿话落，随手就将手中的石子丢去。

年晚手腕被打中，一时的疼痛迫使她松手，匕首掉落在地。

林惊风连忙起身，摸摸脖子，心有余悸：“年晚！你匕首还能再离近点吗？刀了我算了！”

年晚捂捂耳朵：“谁敢动林家小少爷啊，当演员能专业点吗？你喊真切点才有效果。”

林惊风鼻孔出气：“呵，比不得年教授的女儿。”

俩小孩也吵，就比傻鱼蛋子好一点。

郗岁聿看向蓝斯，“懂了吗？”

“嗯。”蓝斯点头，尝试用人类语言回应他，看懂了。理解意思不难，难的是不习惯人类的发音。

无论人类还是动物，所看见的世界都是一样的。但同一个东西，用人类语言和兽语表达，是不一样的发音。

拌完嘴后的林惊风选择远离年晚大几米距离，转而看向蓝斯，说：“诶，再说遍给我听听。”

“救—命—”

蓝斯以为他是觉得自己不懂，一字一句证明：“救、命、”他可不蠢。

林惊风拍拍手，十分满意：“不愧是我献身而来的成果，以后有危险就喊这个词，记住了啊！”

这句话有些长，蓝斯又不懂了。装模作样点点头，“嗯。”

除去今天的词，他早就会了，嗯，啊，呀，呃等简单语气词。

中午简单休息了会，一行人继续沿着河道往前走，边走边收拾河道和寻找c级海怪。

蓝斯觉得没意思，无聊地摇了摇尾鳍。