第616章遭遇过

悠悠的说：“你在我的日记里也看见了，老师以前，就像你这么大的时候，也忧伤过，迷茫过，我十六七岁的时候，有过一段十分痛苦的经历，直到现在，那段记忆还非常深刻呢。”

“我的理想是做一名合格的老师”他沉默良久之后没头没脑的说了这么一句。说完这句，他便沉默了，保持着那副大男孩的姿势静静的出神。

软软恍然感慨，想起了他在日记本中记述的痛苦经历。想到了他在学生时代饱受了压抑苦闷和磨难，对“老师”这个角色的深刻理解。“做一名合格的老师”，这样的理想，想必就是那时候开始形成的吧。

毕竟疼痛可愈，伤痕难平。他是一直在抚摸着自己的伤疤，恪守着理想和信念。软软不禁感觉难过起来。

华烨拿过书本纸笔，开始给软软讲题。外面的雨声听不见了，大约是停止了吧，偶尔听见水滴微微的爆破，清脆的一两声。

这个春夜，想必有无数的花苞滋润了雨露，含苞待放。软软知道自己不是其中的一朵。开放就所以在多年之后，回忆起这个记忆深刻的春雨夜，终究是略带甜润的忧伤。

次日中午华烨牺牲了吃饭时间，接茬给软软讲解那章考试卷。他讲的很仔细，很认真。软软竟是一头雾水，听的很茫然。

最后，华烨问道：“全懂了吗？”

软软机械似的点头：“嗯.”华烨笑了一笑。软软也知道自己的谎言被他看穿了。

走出办公室，软软脑袋里硬生生的热，靠着走廊的窗户，呆呆的向外看。

华烨走出来看见她：“咦，怎么还在这里，不吃饭去吗。”软软没待回答，前面有人喊：哎小华，你还磨蹭呐.你真可以。”是那瘦竹竿郝忠忠老师，他说道：“我快饿死了呀”。华烨连忙去了。

一头忙忙的走，一面回手示意软软。软软一直看着他走进那老师。和那老师玩笑说，再怎么吃也是竹竿。然后哈哈大笑，直至离开了。

软软站在原地眼睛湿润起来，感觉心里续的满满的，辛酸苦味夹杂着甜蜜的憧憬。憧憬什么呢，她也说不清楚，唯有热泪盈眶、热泪盈眶。

自那天之后的一段日子里，软软总是刻意避躲着华烨。连他来上课，也无精打采的。走廊里或操场上遇见了，也不问候招呼。硬着头皮走过去了。他在后面叫道：“苏软软声音里弥漫着迷疑不解”。

软软总是暗自嘲讽而苦涩的笑笑。是的，他不明白她怎么突然变得这幅情形了。也许会失望，会生气，会觉着她不可理喻吧。

软软也感觉自己像个“事精”老师们一向最讨厌学生一天到晚的“演故事”特别是她这样的差等生。

班级里有关于华烨偏爱苏软软，早已经是议论纷纷。甚至传言他们是亲戚关系。也有人断言是孟梦儿同她要好的缘故。华老师偏爱孟梦儿这个物理天才，顺带偏爱软软。

其实就连孟梦儿为什么跟软软好，也大有人想不通。仅凭俩人是同桌，这一点原因可是靠不住。再说她们俩人一个天上、一个地下。差距如此之大。孟梦儿向来心高气傲，目中无人。

同学之中横行霸道，老师面前傲慢无理。即使说她校长跟前照样翻白眼，也不会有人吃惊。

这样一个狂的没王法的人，怎么就看苏软软看对眼了。有时也看见她们相互吵闹，可是她们吵闹归吵闹，闹完以后仍旧亲密共处，是大家有目共赌的。然而那苏软软确实没有过人之处，当也是大家有目共赌的。

物理考卷发又发下来了，孟梦儿满堂红，苏软软考得还是不好。心情既难受又复杂。真是无可奈何。想到华烨对自己这样关心，这样好。自己却如此令他失望。

这该如何是好。窗外春日柔柔，明媚晴好。软软越发惆怅起来。

延真在讲台上提醒道：“苏软软，你又溜号了，窗外有什么东西吸引你啊！啊？”同学们哄笑。软软脸一红。

延真接着一丝不苟的讲课，一贯粗声大气，毫无温柔可言。使出浑身力气。慷慨激昂的，像在指挥一场战斗。通常喊的整条走廊都听得见。

孟梦儿同软软吵嘴之后，不想搭理她，软软以为她不过一时生气，气消了，也就好了，亦如往常那样。