第252章成人与成才

晚上，严东独自坐在龙兴宾馆餐饮部办公室里。自从停电风波发生以后，饭店生意大不如前。过去，不等到饭点，稍微订餐迟的，就没有包房了，常常还有翻台等座的。现在，十五个包房都坐不满，大厅里更是冷冷清清。严东不像过去那样繁忙的应酬了。  李梅领一个中年男人走进办公室。进门后，男人向严东自我介绍：“严老板你好，我叫潘其杨，是严菡的班主任。今天来做一个家访。此前我来过两趟，都没有见到你。”

严东赶忙站起身，走到桌前跟潘老师握手。潘老师四十岁出头，中等身材，微胖，人很白净，圆脸，有点儿败顶，面相慈祥，和善。

由眼前的这个潘老师，严东一下子想到了春天时家访的那三名青年实习生。自从那几个实习生走后，严菡的学习成绩再一次一落千丈。尽管严东后来又给儿子找了几个家教，依然没能扭转他的成绩。

严菡是以语文、数学两门不及格的成绩升入初中的。严东在燃起的一点儿希望破灭之后，就对儿子的学习彻底失望了。他想，在学校完成义务教育，严菡也长大了，将来能上高中更好，如果不能上高中，下学后就到厂里锻炼几年，然后跟着自己学做生意。不想今天，他的从班主任居然来家访了。

潘老师的行为让严东很感动，他赶忙给老师让座泡茶。

李梅说：“严总，我来给潘老师泡茶吧。”

“不用，你去忙吧，我来。”严东说。

坐下后，严东不好意思主动说起儿子，他知道，儿子实在没有什么值得提说的优点和长处。在儿子老师面前，他仿佛是个犯了错的小学生。

潘老师呷了一口茶，向严东介绍了严菡在学校学习、生活的大致情况。

严东歉意地说：“潘老师，我家儿子，让您费心了。”

“哪里，哪里，严老板客气了。教育学生是我们的义务，也是责任。本着对孩子负责任的精神，我来找你聊聊的。严菡的学习不好，底子薄，这是实际存在，但通过我的观察，这孩子本质不坏，为人正直善良。现在许多老师，他们的教育理念一切为了升学。我个人觉得，对一个学生的教育，成人大于成才。对一个学生来说，既能成人，又能成才，当然更好。拿严菡来说，我们要做的是，先让他成人，成人比成才更重要。”潘老师说。

“我很赞同您的话。”严东说。

潘老师接着说：“我过来，就是想了解一下严菡的家庭背景，成长过程。希望我们相互配合，让孩子走上正确的人生道路。孩子成人了，还怕他不能成才吗？”

严东向潘老师介绍了严菡从小到大的成长情况，性格成因。

潘老师一边听，一边在笔记本上记录着重点内容。

“在学校里，严菡不学习，但他不像那些坏孩子危害别的学生。也有一个不好的现象，我发现他跟校外社会上一些混混有交集，经常跟那些孩子偷偷跑到校外去。来找他的孩子里面，有些都是十七八岁甚至更大的成年人。他还抽烟，我曾从他书包里搜查过军刺和香烟，我比较担心。”

潘老师的话让严东很震惊，也特别生气。

潘老师看到严东脸上发生的微妙变化，对严他说：“严老板，你别激动，也不要因此惩罚孩子。我们相互配合，多费一点儿心，把他拉回到正确的人生轨道上来。我相信，我们是能够做得到的。你要是用强行手段，刺激他，物极必反，往往并不能起到好的效果。”

严东觉得潘其杨老师说的有道理。做老师的就是比普通人有耐心，会教育。

“孩子回家以后，你和孩子妈妈，要多跟他交流，相互多沟通，多给他一些温暖，要掌握孩子的心态，了解他们的所思所想。”

严东感到惭愧的，他对儿子，向来都是简单粗暴，从没有像其他父亲跟孩子那样平等沟通，交朋友。他妈妈也是，没有站在孩子角度，为孩子考虑过任何事情。

家访结束后，严东留潘老师吃饭，他说什么也不愿意。

潘其杨老师临走时，要了严东的电话号码。严东把家里电话和手机号码都给了潘老师。

潘其杨走后，严东陷入了沉思。儿子走到这一步，他和王凤芝都有推卸不掉的责任。他终日忙于工作，美其名曰干事业，而荒废了关爱儿子，教育儿子，更遑论陪伴。在交流严菡成长过程中，潘老师说的一句话令严东震撼，也让他感到羞愧，他说：“对孩子最好的教育就是陪伴。”而儿子从出生到现在，他甚至没有抽出过半天时间陪伴过孩子。

他没有陪伴过，王凤芝也没有把心思和精力放在儿女身上。不错，她没有文化，不懂得孩子的教育，但按照潘老师所说的陪伴，她依然没有做好。除了给孩子吃喝穿戴这些日常所需外，从来不关心孩子想什么，需要什么。

这一刻，严东感觉到是自己的疏忽和对教育的无知，荒废了孩子。

现在自己搬到了农科所居住，好多天都难以见到儿子和女儿。他对孩子的状况知道的更少了。离开家一眨眼一个星期了，除了女儿苗苗想他了，给他打过几次电话以外，儿子一次电话也没有给他通过。女儿打电话，每次都是打着打着，就被王凤芝夺去挂断了。

每次在电话中，女儿说着说着就哭起来，她总是哭着说：“爸爸，我想你，你什么时候才回家呀？”

每次听到女儿说想他，他的心里都酸酸的，很难受。但他不想回家，不想见到王凤芝那张脸。