第二百一十九章决定捐赠
孩子们听完了冯家小子的话后个个眼中都闪着亮光。原来外面的世界很大很精彩。
他们慢慢长大不仅仅是走出大山上小学中学，还要走出来溪镇走向r城，像冯学长一样当个大白领，读书也能挣钱，这真是一件好消息。
关老师和兰老师一直在旁边听着，有时候觉得他们似乎都错过了什么。
孩子总会有懵懂期，如果在那个迷茫的年代有人像灯塔一样指引着方向，前路一片坦然。
不用说，这八个孩子将是她们将的最后届来溪小学的孩子，如果不出意外，他们或许都会成才。
成才的概念在她们心里面不是一定要考高分考好学校，毕竟读书还是要有天分的。
就是无论干哪样都要有目标。
不能浑浑噩噩混日子，不期望人人都像冯家小子，但是盼望个个都能活出个样子。
杨二爷听了也很感动，知道冯家的小子要去乡上的中心校演讲时还特意陪同他去。
这所小学比雾光山镇的中心校规模还要小。
“孩子越来越少，打工条件好一点的人家就会把孩子带到身边去。”校长姓黄：“五年前六个年级还有八个班，现在只有六个班了，学生人数也由五六十个变成了三十多个了。这其中，还整合了全乡的村小。”
“师资也不太稳定，来了又走，这一批老教师退休了，我都不知道要怎么维持。”现在的孩子本事不大脾气大，动不动就撂挑子，好的能干一两年，有些干个一学期就算圆满，上周走的才来了一个月，就说这儿偏僻会影响她的终身大事。
“确实是一个大问题。”袁源今天也跟着来了：“硬件设施不到位，软件设施也差，留不住年轻人。”
袁老师深深的知道，这可不再是讲奉献作牺牲的年代了。
年轻人讲究的是物质条件。
就那位说怕影响终身大事的年轻妹子来讲，说得也有理。
人往高处走水往低处流，无可厚非。
杨二爷看他们的桌椅板凳仿佛又回到了自己上学堂的那个年代。
他去过杨根的学校，独桌独椅都是崭新的，而这个学校用的还是八十年代的长条凳。又旧又硬，教室里稀稀落落的坐着孩子。
看着着实让人感觉到心酸。
“学校没有配置微机室？”一路看过来，虽然有图书室，但是就只有几本书而已。一个教室门牌上写着微机室，推开门一看空空的。
“呵呵，说起来都有点不好意思。”黄校长说上学期教育局开会，说每个学校要配置。
然后自己就兴奋的腾出了一间教室，也给教师们说了要学微机了。
结果，等了两个月还没有分到机子。
一问之下才知道，县教育局购置的机子数量有限，僧多粥少，来溪乡中心小说的轮着还排在后面的。
也就是说，得无限制的等下去。
杨二爷等说微机就是电脑后皱了皱眉。
“别的学校早就开通了微机课了，我们没法子，就纸上谈兵。”黄校长道：“我们教微机的老师都笑称自己完全就是多余的。”
都说教育要从娃娃抓起，没有设备将人怎么抓。
朱月月就是一个典型，高中毕业了还不知道电脑怎么用。
这确实也落后了太多。
然后说起图书室的问题。
“以前还有些书，时间长久破烂不堪，就处理了。”黄校长道：“我们正在号召老师们将家里的空闲的书籍捐赠出来给孩子们学习。”
书籍哪有空闲的道理，袁老师听到这儿苦笑不已。
一个学校，什么都要靠老师们自己解决，工作本就不高，还时不时的面对这些政治任务，留得住人才就是怪事。
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“还真和我当年读小学时一个样子。”冯家小子也感叹不已，十多年过去了，故乡还是故乡，学校还是那个学校。
学校操场上，全校师生不到两百人搬了长条凳坐在那里听冯家小子演讲。
“来到这儿，我心情是有点沉重的。”回头看了一眼黄校长和几位年长的老师：“多从小学毕业到上班，到今年有十五个年头了，可是，回到母校发现除了老师们年纪增长白发多了外，学校的条件一点儿都没有改变，甚至连唯一的篮球架上那个空缺都还存在。为什么为造成这种情况……”
冯家小子深情并茂的站在那儿演讲，力图唤醒孩子们沉睡得思想。
杨二爷却是一直深陷空空的微机室和图书室的场景里。
“袁老师，你说这个学校配微机得多少台？”杨二爷知道小黄在城里买回来的那台电脑是四千三，据说这玩意儿便宜也能买，只不过用途没那么多而已。
“一般上微机课就是一个班一起上，如今一个班不足四十个孩子，买四十台绰绰有余。”袁源知道这老头儿估计是又想要做好事了。
“成，就买四十台，回头让小黄去帮采买一下。”杨二爷道：“图书也买，至少做到人手一册吧，两百本不同的书，够他们读一学期了。”
“好，等一会儿我就和黄校长交涉一下。”袁源道：“所以的捐赠我们一人出一半的钱。”
“我这不是拉着你一起了吗，不太好吧。”杨二爷只想着就要做点好事，没想到袁源却要替自己分担。
“没关系，我的退休工资虽然不算多，但是品书每个月都给我零用钱，而且，咱们的那个民宿也做了起一了，我不差这一点。”袁源道：“不管进退盈亏，做生意一起，做好事自然也要一起才行。”
“嗯，那好吧。”杨二爷点了点道：“我们也没多大的本事，就尽一点绵薄之力，改变能改变的。”
黄校长听说两位老师要替他解决大难题时感动得热闹盈眶，好人啊好人！
冯家小子一场演讲结束，在老师的带领下受到了孩子们热情的鼓掌感谢。