第29章你们这些年轻教师就是没我懂怎么教学生

一下课，董晓春便迫不及待地拿上教案走出教室，一路走向班主任柳思诚所在的办公室。

这个时候，办公室里的其他老师都出去了，只剩下柳思诚在自己办公桌前批改着学生作业。

董晓春风风火火地进来，柳思诚见到，连忙笑道：

“董老师，您怎么来这边了，有什么事吗？”

在整个高三级教师当中，董晓春属于资历最老的那一批，年轻的老师们或多或少都会敬重这些老教师。

“柳老师，你现在就过去把苏小小和唐霖调开吧，把苏小小调到前面，和叶昊天坐一起，两人有个伴。”

董晓春毫不客气地命令以及这么突然地说这件事，让柳思诚眉头一皱。

“董老师，发生什么事了？我看苏小小同学和唐霖坐同桌挺好的啊，还让唐霖这个混世魔王彻底安分下来了呢。”

“什么好不好的，一个顶好的学习苗子都快要被那些差生污染糟蹋了。”

董晓春越说越来气，

“就我刚上完的这节课，那苏小小才来我们这几天啊，就已经学会为唐霖这种差生找借口开脱了。要是再让这个好苗子跟差生待下去，接下来她学会做什么坏事我都不敢想象。”

柳思诚笑呵呵道：

“董老师，您说的有些严重了，有我看着呢，怎么会发生您说的那种不可能的事呢。”

“怎么就不可能，今天苏小小能让唐霖抄自己的周测答案考高分事后还为他开脱，明天她就敢不务正业荒废学习和差生们一起胡作非为。”

“柳老师，以我从教这么多年的经历来看，我的眼光和判断会错吗？”

“所以啊，我们坚决杜绝一个好苗子被差生污染带坏了。只有把他们分开，好学生才会上进，才会奋发图强一心扑到学习上，至于那些差生，他们爱学不学，我们管不了。”

柳思诚的教学理念一向是有教无类，在他严重，学生就是学生，无分什么差生和好学生。

只要教育和引导得当，每个学生都能发挥出自己的潜力。

他现在听到董晓春这么说，心中虽然不舒服，但也不好直接反驳让董晓春难堪。

“董老师，这件事先不着急，我再观察观察，过段时间再说吧。”

“还观察什么啊，这么明显的结果你都判断不出来吗。”董晓春痛心道：“所以说啊，你们这些年轻的教师就是做事不够果断，优柔寡断的怎么能带出好学生呢。”

她越说越来劲了。

这个时候，生物老师赵佳佳抱着一沓教学资料走进办公室。

“早上好啊柳老师。”

“董老师也在呢，您好！”

“都不说柳老师你纵容差生自以为他们能够改过自新，赵老师，你今天的打扮就很不符合一位教师该有的仪容仪表。”

赵佳佳没想到自己一进来就挨批，有些目瞪口呆地站在董晓春面前。

“你看看你，当老师的人，化这么一个艳丽的妆容，穿着这么一套把膝盖都露出来的花裙。赵老师，你是来教书育人的，不是来让学生们看你有多么美丽的。”

“穿得朴素一点，多花点时间在教书上，这样你才会让自己慢慢变成一位德高望重的受人尊敬的好教师。”

一旁的柳思诚有些看不下去了，站出来替赵佳佳说话，

“董老师，学校又没有硬性要求教师的穿着古板朴素，只要不是太过花俏就好了嘛。”

“赵老师今天这身着装就很好啊，青春靓丽的，把精气神都体现出来了，也可以极大带动学生沉闷的学习氛围。”

董晓春冷哼了一声，

“我这是好心提醒，你们不领情我也办法，到时候吃亏的不还是自己。”

“算了，柳老师，你赶紧重新安排一下苏小小的座位，我等下还有其他班的课，先走了。”

她风风火火地来，也风风火火地离开。

“赵老师，别太在意董老师的看法，她这个人就是这样的。”柳思诚安慰赵佳佳道。

“没关系的。”赵佳佳对柳思诚微微一笑。

“董老师要你换苏小小同学的座位，是发生了什么事吗？”

说起这个柳思诚就头疼。

简单说了一下事情经过后，赵佳佳说道：

“唐霖这个学生以前虽然不受拘束，但是我感觉到他最近变化挺大的，上课变得认真听讲了，布置下去的作业也能按时完成，甚至是在课堂上的一些提问他都可以流利地回答上来。”

对于赵佳佳的评价，柳思诚也是颇为赞同。

“这个小兔崽子也算开了窍了，估计是本来学习天赋就不差，只是荒废了两年罢了。”

“高三了，即将面临高考，我看唐霖和苏小小同桌后开始变得好学起来，心想要不要在班里宣布成立互帮互助学习小组。”

“成绩好的带动成绩差的，也好提高班级整体成绩。”

赵佳佳把手中的教学资料放在自己办公桌上，很赞成柳思诚的想法，

“不错啊，我觉得这个主意很好。”

“既然赵老师也赞同，那我待会上课的时候就跟他们说一下。”

随着上课铃响起，柳思诚拿上教案走出办公室来到班级里。