第9章最原始的乐器

唐安不知道现在网上有多少人在关注他，而且还把他的资料扒拉得干净。

轮流给孩子们上课，而且还带着孩子们用简陋的仪器一起做实验。

这些仪器看着就像是从一些旧物件上拆下来的，绝对不是从市场上买来的那种现成的仪器。

完全可以算得上是自己拼凑出来的实验用具。

看着电视机前的观众惊呼连连。

而且收视率也一直在上升。

这也让节目组又喜又惊，喜的是节目未播先火，现在大家都知道这档节目。

惊的是担心后续的节目要是再没有唐安了，会不会收视率下滑？

可惜现在他们已经无法掌控。

不但是很多家长在看唐安的教学方式，还有很多单身的也在学习怎么教育孩子。

争取以后，不把自己的孩子变成熊孩子，还有人在回忆自己的过去。

“十几年前，我们在乡下读书的时候，连这些仪器都没有，而且这些仪器一看就是唐老师和孩子们自己做出来的。”

“看了一天，我不知道怎么形容自己的心情，只能说两个字，牛逼。”

“我津津有味地看了一天，感觉真的比我看那些明星的节目还要好看，这才是最原始，也是最真实的支教环境。”

“这位阳光帅气的唐老师已经把我的心给俘虏了，可惜我结婚了，要不然我真想找他私奔，哈哈。”

“节目组，帮我问问唐老师要老婆不要，要的话，我现在就把自己打包送过去。”

……

各种五花八门的评论都有。

但教育部为什么会安排这么一场直播，却没有给出任何的解释。

这也引得很多人的猜测，是因为教育部想借助这次机会，展示支教的艰苦，还是想告诉大家，山村里留守儿童的现况？

但教育部只是发了那么一条微博，并没有再做过多的解释，所以大家也弄不清楚到底是怎么一回事。

很快，一天的课程就结束。

下课之后，唐安单独吩咐十几个学生：“晚上我教你们唱新歌，先回家吃饭吧，吃饭了再来我那里。”

“好的，老师再见。”

“再见。”

唐安挥挥手。