第314章不同意思

第314章不同意思

以前李牧看过一些报道。

大抵是有些家长因为教孩子写作业，最后被逼疯和气出脑梗，李牧也只当是那些家长性格急躁导致的。

现在他儿子上了一年级之后，李牧才真切感觉到，根本不是人家家长脾气火爆，也不是没有耐心，而是教小孩子写作业，确实无时不刻不在挑战父母的忍耐力和生存极限。

就像参加了贝爷的《荒野救生》。

稍有不慎。

气出病是小事。

严重点，能被气走。

而李牧还能完好无损的重要原因。

还在与他儿子做完数学题后，他没敢仔细检查，仅以“做完”为最终衡量标准。

他怕。

自己仔细检查完，今晚就得躺进重症监护室进行插管治疗。

不过相比起数学。

他儿子的语文还是挺不错的。

周老师告诉他，然然的语文老师说然然很有灵性，思维不拘于一格，每每都有出乎意料的见解。

李牧不知道这句评语背后代表什么含义。

不过他也就当夸奖他家然然了，至于“思维不拘于一格”，现在语文都以照本宣读，死记硬背为主，他儿子是不是已经跳出五行，就不在李牧考虑范围之内。

毕竟老师欣赏就好。

“爸爸”

然然叫了一声。

李牧一听儿子叫自己，心脏攸然产生一阵惊悸感。

见李牧不搭理自己，然然直接扑到李牧怀里，双手环抱着他的脖子，问道“我要是学习不好，你会不会打我！？”

“……”

李牧一阵无语。

他儿子明显是在打预防针。