第149章
居高临下的视野极佳,俯瞰的视角让他即便不仔细去看也可以轻易捕捉到周围人的一举一动。
蓝波一无所觉地走在回家的道路上，他头顶商店的顶端有几个黑影在潜伏，狱寺是距离蓝波最近的人,其次是山本和了平,但以他们的行进速度,要救下蓝波很难。
糟糕,对方似乎注意到他的存在,已经准备抢先动手了。
他看了一眼尤利家门口的方向,因为结束了营业关闭的灯光让那一隅陷在昏暗之中，他的角度只能看到那儿有人,但实在无法确定情况。
看似是很复杂的思绪，实际上只是一瞬间他就作出了决定。
泽田纲吉用力闭了闭眼睛，手铠喷出灼热的大空之焰，他如同坠天的流星一般直坠而下,火焰化作帘幕铺天盖地而下，将高楼和地面分隔开。
“啊咧？”蓝波还没搞明白发生了什么，整个人就被抱了起来，泽田纲吉足见在地上点了点,下一个瞬间一个翻身跃起,漂浮在半空中。
就在他刚刚离开的地方，碎石崩裂,砂石和狂风飞卷之中缓缓走出了一个面容硬朗的黑发男人。
夜色之中，他的红色眼眸散发着漫不经心的光。
“只会躲闪吗？”男人哼笑了一声，他手指一翻，双枪已经被握在了手里：“我不喜欢被人俯视,尤其是被垃圾，给我下来！”
下一刻,镌刻着x的手枪中爆发出了灼热的赤红色火焰，泽田纲吉几乎是本能地升空躲闪，男孩灵巧的身影在空中翻转躲闪，就像是有默契的舞蹈一般，随着增速减速在一道道由火焰形成的牢笼中辗转。
这样下去不行。
“蓝波，抱好。”
男孩低低地说，小牛眨巴了下眼睛，他是个聪明的孩子，虽然起初不知道发生了什么，但从阿纲的态度和空气中的紧绷他已经明白了此刻事态紧急，自己最好好好听话。
于是他用小手努力拽住阿纲的衣服，小脸更是用力贴着泽田纲吉的胸口，肉肉的小脸蛋被压扁的同时他听到了泽田纲吉的心跳。
“碰——碰——碰——”有些急促，但有力又稳定，同时，他还听到了泽田纲吉轻轻的声音：“三十、三十一……”
咦？
小孩扬起脑袋，注视着家里哥哥的下颚线，阿纲是在数数吗？怎么数到这里就停了？是阿纲不知道接下来的数字是什么吗？
蓝波知道哦！三十一之后是三十二呀——
“啪。”这是第三十二颗子弹破空的声音。
“啪——”这是空气骤然间被撕裂的音爆声，泽田纲吉俯冲而下，他举起拳头冲着男人攻去，这样的攻击姿态让终于赶到的狱寺隼人双眼发光：“不愧是十代目，一看就是非常强力的拳头！”
“笨—蛋——”少年拖长音的嬉笑在他们头顶响起：“搞错狩猎对象可是会带来致命后果的哦。”
金发的少年嘴角扯出了极为残忍的笑容，他一弹手，一把锋锐的匕首就出现在了掌心，一边把玩着匕首，他一边漫不经心地调笑：“既然是兔子，乖乖待在地面不就好了。空战可不是兔子的领域。”
就在双方距离接近10米的时候，黑发的男人扯出了一个笑容，他举起手枪，嘲笑道：“就你的见识能认出我的手枪是勃朗宁m1900还算有点眼光，但是谁告诉你我只有32颗子弹了？蠢货？”
枪口的发出了不详的红光，如此速度如此距离之下根本避无可避，男人笑容逐渐狰狞：“被问死亡的原因记得告诉他们，那是因为与我为敌。”
狱寺隼人抑制不住地惊呼出声：“十代目！怎么办，reborn先生！”
reborn没有说话，他静静注视着自己的学生一手举向前方，一个猛力的火焰喷射瞬间抵消之前的速度将他整个运动轨迹改变。
瘦小的男孩就像是狂风中飞舞的蝴蝶一样轻盈地翻转，便从避无可避的正面受袭转到了xanxus身后。
“什么？”xanxus猛地扭头。
“用枪里的子弹骗人这种事……”泽田纲吉低低地说：“我也做过，所以……”
他一脚踩地，拧腰转身一脚踢在男人空门大开的后背：“我不会上当的。”
reborn勾起了唇角，轻轻夸道：“干得不错嘛，阿纲，看来之前的枪支研究还是有用的嘛，以后也要多多学习哦。”
“……不是那回事吧。”即便是超死气状态之下沉默寡言的男孩此刻也忍不住了满腔的吐槽欲。
他将手里的蓝波放到地上，缓缓转头看向了烟尘的另一方。
“哈……”
“哈哈哈哈！！！！”
男人发出了一连串大笑，声音中却全无笑意。
“有趣，太有趣了。”
“本来以为是个小垃圾……没想到是个大垃圾。”
“不错，这样才有意思。”xanxus缓缓从烟尘中走出，他冷冷注视着泽田纲吉，笑容狰狞又冰冷：“这样的人，杀起来才不无聊。”
一条短短的街道被分割成了两半。
少年人满身戒备，成年人笑容戏谑，就在一触即发的气氛即将爆发之前，一根铁镐破空而过，插在了双方之间。
泽田家光带着巴吉尔登场，制止了双方。
看着侃侃而谈看起来非常可靠的父亲，泽田纲吉的表情逐渐变得古怪，虽然什么都没说，但谁都能看到他面上的问号。
山本武注意到了他的异常，扭头问：“怎么了，阿纲？”
泽田纲吉头上的死气之火缓缓熄灭，他迟疑了下，靠近小伙伴窃窃私语：“不，就是，这个人和我爸爸长得好像……”
reborn看了嘴上说这个人和我爸爸长得像，实际上已经放松安心地解除了超死气状态的弟子，有些无语。
他是第一次见到自欺欺人然后真的能把自己骗了的人。
好新鲜，多看两眼。
“那是彭格列的门外顾问泽田家光。”reborn低声对学生解释彭格列的继承者制度。