第26章学好数理化，走遍天下都不怕

第26章学好数理化，走遍天下都不怕周寰宇给出的并不是新闻报道，而是一副地震灾情图，看样子应该是地震局发布出来的信息。

成峰知道地震局其实一直都有对外公布一些震级啊、灾情之类的消息，但为了维稳，一般都有所保留，而且会选择从地震局官网获取信息的人真的是太少了。

所以这个信息应该把数值在加上几成。

成峰端详着手机上的灾情图，个别地区是白色、蓝色，大部分是黄色，而橙色的一大部分都集中在了川府。

“这真是……意料之外呢……事情严重了……”他喃喃自语，面色凝重，在心里不停做着分析。

良久，他放下手机，叹了口气，往窗外看了一眼，夜幕已经降临，繁星挂满天幕：“大时代要来临了。”

“什么意思？”几人听到成峰忽然来了这么一句，都不明所以。

“你们只要知道，要是想要学习炼金术就趁早就好了。”成峰并没有正面回答他们的问题，而是反过来劝他们要把握住机会。

“我要考虑一下，”萱萱有些迟疑：“明天给你答复。”

之前她的脸色都不太好看，但当成峰说到自己是异界来客的时候，她反倒是如释重负，她知道最后的一丝可能也消失了，终于能以平常心去对待了。

但学习炼金术这种东西，就表示要把自己主动放到危险当中。若是什么乱世还好，可在现在这样的太平盛世，生活在世界第一强国，无人敢撩虎须，又何必再去寻求这种刺激呢。

出于对成峰的信任，她很想答应，所以，她需要一个能说服自己的理由。

“我要学。”出乎意料，第一个表明态度的竟然是小周同学。成峰看着他坚毅的眼神中充满了渴求，点了点头。

炼金术不看重资质，最重要的是知识的积累，而什么东西最有助于积累知识，求知欲。

这是一块好材料。

“我当然要学。”诗曼俏皮地躬下身子，直起脖子看着他，俏皮地眨着眼睛：“你不会拒绝我吧……老师——”

成峰浑身打了个激灵，一本正经地跟她说：“我可是很严格的，会骂人的。”

“我这么可爱，你舍得骂吗？”

成峰笑而不语，把目光转向了c哥。

“我……”种天策偷偷看了一眼萱萱，抿着嘴唇，踌躇着半天不说话。

“世间从来强食弱，纵使有理也枉然。”成峰忽然轻吟了一句诗。

“我……”种天策眉目纠结在一起，显然很是纠结。

成峰决定再给他最后一次机会，如果把握不住，但就从此天涯两端，见面路人，只能在朋友圈见了。

“如果学会了炼金术，只要你知道可乐的主要成分，就能自己试出它的大致配方哦，到时候原料跟得上，想喝多少都没问题。”他拿出杀手锏诱惑着种天策。

c哥听完眼前一亮，忙不迭地上下点头，不停地说：“我要学，我要学，我从小理科学得就好。”

“那我也要学。”萱萱虽然还是没找到学习的意义，但理由却是有了。因为大家都要学，她不想被排除在外。

成峰看着她还略带迷茫的眼神，没有再说些什么，只是点了头。意义什么的哪有一开始就知道的，都是在过程中慢慢找到的。

就连成峰自己也不知道自己学习炼金术的意义是什么。

是为了自保？肯定有一点。

是出于好奇？也没错，他之前生活的地球1也是一个跟现在的地球2相仿的科技社会，人人都很普通，要找超自然只能到影视作品中去找。有一天忽然知道自己能得到力量，当然要努力去争取。

也是为了生活。他是一个异乡人，对于那里的谁都一样。如果不做些事情，可能永远没有办法融入到这个世界里去，只能做个孤独的过客。

事实是，到最后他也没融入进去，没爱上哪个人，没为那个世界做过什么惊天动地的事情。一直在苟着，从一个飞翔在天空的麻雀的角度旁观着那个世界，却还要躲避着天灾人祸。

自从回到这么个跟自己家乡相近的科技社会以后，他逐渐尘封的心又开始跳动，上面的灰挂一条一条地被扫落。只待一日尘尽光生。

他很想一直安安稳稳地过小日子，但他也想把炼金术传播出去，不负一世所学。他心里莫名有种使命感，就好像自己的二穿就是为了完成这件事的，正好这件事跟他自己的想法不谋而合，他想实现它，然后看看还有什么事情是他不知道的。

“行，既然大家都想跟我学习炼金术的话。那我问大家一个问题，‘全即是一’是什么意思？”成峰把椅子后拉，站起身来俯视着众人：“今天回去就好好地想这个问题，可以翻翻资料，但不许互相讨论。谁有答案了，可以自己来隔壁我的工作室来找我。”

全即是一？

几人你瞅瞅我，我瞅瞅你，听起来像是个哲学问题。

成峰把他们留在了餐厅，自己推开门回到了工作室。里面还有个小不点儿在饿着肚子呢。

给小东西倒了一盒狗粮，看着它吭哧吭哧地吃得正欢，成峰的思绪也开始飘散；“全即是一啊，其实一开始启蒙完全没必要搞这个。但若是从最初就深深地理解了等价交换，那么这个人的炼金术的未来便是不入藩篱的。他们年纪大了，又不是专门做研究的科学家，只能用这种方法了。”

过了一会儿，诗曼过来跟他道过别，因为喝了酒，就叫了个代驾，先回家了。

之后的两天，她没再跟成峰通过电话，其他的几人也是虽然互相见面，却连招呼都不打，连萱萱一个女孩子都是，都发乱蓬蓬的，双眼呆滞，心思不在眼前。

不过好在，这种现象没持续多久。大家都接受过现代的逻辑教育，之前在中学理科也学习了不少的知识，关于物质，关于变化，最主要还有万能的网络，所以他们很快就给出了成峰想要的答案。

能量的循环，“等价交换”。

之后，他就开始教导他们什么是代表物质的符号，什么代表了反应，“日”是什么，“月”是什么，等等。

虽然他们都有接受过义务教育，但连最小的萱萱离上一次听理化生的课也近5年的时间了，不对，她是个艺术生，那时间就更长了。

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所以，成峰需要打碎他们固有的认识，从头开始教学。

上学阶段更多是被逼迫着学习，所以有那么多逆反的事情发生。

人长大了，虽然被逼着做的事还有很多，但没人比你学习了。

现在的学习全靠兴趣支撑，等到兴趣消弭了，就剩下毅力了。没有毅力，你就一事无成。