第575章0575

第575章0575

☆、只有自己能看见

又比如：

小绒毛对天锦看到一半的书感兴趣,翻了几页，天锦会以为翻页是风吹导致的。

小绒毛上餐桌与这家人一起吃饭、让天乌面前的菜消失得格外快，全家人都以为是天乌特别能吃。

——天乌那显胖的圆脸倒是容易让人高估他的饭量。

能看到脑补背后的真相的生物,除了小绒毛之外,就只有天乌。

天乌对此感到非常有趣。

天乌完全不怕小绒毛这么一个不符合常理的存在。

更准确地说，在很长的一段时光中，天乌都根本没意识到小绒毛的存在是不合常理的。

因为在天乌对这个世界建立起理性认知之前，小绒毛便已经存在于他的世界中。

在天乌的思维里,小绒毛和桌椅板凳、爸爸妈妈一样，是客观存在物。

天乌还一度以为每一个人都有一只仅其自己能看见的猫伙伴。

要不是小绒毛早早地提醒了他不要说,天乌肯定会告诉身边的人,自己有猫。自己的猫比视频里、图画里、宠物店里的都更可爱,也更厉害。

天乌：不过,我好像并没有可以告诉的对象？大家都喜欢围着天锦，不怎么有耐心听我说话。

在上小学之前,天乌与天锦都住在同一个房间里。大人们来房间中给天锦讲睡前故事时,天乌也会听见。

天乌格外喜欢那些与猫相关的故事。

比如穿靴子的猫,巫婆身边的猫，侦探躺椅上的猫，被老鼠戏弄的猫……

小绒毛指着汤姆猫说：“我们猫才没有那么傻。耗子又脏又蠢,根本没有那么机灵。”

天乌：“对,猫猫最可爱。耗子才不可能比猫更可爱。”

兄弟俩一起学写字时，大人们会耐心地握着天锦的手，一笔一划地教：“这个字要这么写才好看。”

小绒毛则对被放养的天乌说：

“你照着字帖写就对啦。写得不好看没有关系,让别人能认出是什么字就行。”

“文字和语言一样,本质功能是交流。只要不妨碍交流，就足够啦。”

“至于书法那种艺术,掌握了是一门技能，但不掌握，也不影响你掌握其他生存技巧。”

天乌在学校里上课时，小绒毛也会仗着其他人都看不见自己而大摇大摆进教室陪着他。

但小绒毛没几个时候好好听课。

它一般是在课桌上或桌洞里睡觉，有时则会跑到窗户外的树上逮麻雀。

天乌时不时就要担心小绒毛从窗台或树上摔下去，毕竟这猫在高处跳跃的动作看起来太随便了，哪一脚都像是可能踩滑。

小绒毛：“摔下去我也不会受伤，你还是顾着你的功课叭。分数太差会丢猫的脸。”

天乌的考试分数一向都还可以，但他有一个致命的弱点：凡是猜的答案，肯定会错。

这与天锦的蒙选择题永远全对完全相反。

小绒毛：“问题不大。只要你把每一个知识点都掌握了、不靠猜做题，那就不用考验运气啦。”

天乌很认同这个说法：

“知识学会了就是我的。运气可能抛弃我，但知识不会。”

“很多故事中都说，失忆的人在忘了自己人生轨迹的同时，对生活技能却依然记忆牢固。”

“可见知识比人际关系、社会关系更不容易丢失。”

小绒毛：“以你这个中游的成绩，你要对知识问题侃侃而谈，好像不太够格呀。”

天乌：“慢慢努力嘛。”

天乌开始自己选择故事书看后，他接触了不少妖、鬼的故事。

里面经常有着“人鬼殊途”“非我族类，其心必异”的观点，一部分还用非常惨烈的桥段来证明这些观点。

天乌也认真思索了一段时间“小绒毛这只除我之外谁也看不见的猫对我是善意还是恶意”。

但几乎每一次的思考都会以“小绒毛真可爱”告终。

小绒毛教育他：“以貌取生物是很糟糕哒。说不定我是计划毁灭世界的大恶魔哟。”

天乌：“你毁灭世界的第一步是偷吃零食吗？”

小绒毛：“也许我偷吃的是你的气运呢？也许你本来拥有和天锦一样的锦鲤气运，但因为被我吃掉啦，所以你才成了一个容易被忽略的、有些小倒霉的……普通人。”

天乌：“所以，既然我早已经被你吃光了锦鲤气运，既然天锦的锦鲤气运依然旺盛，你为什么还选择陪在我身边，而不去跟着天锦呢？”

小绒毛：“这又不是我选择哒。是只有你能看见我。”

天乌：“哦，计划毁灭世界的你，连控制谁看见你、谁看不见都做不到呀？”

小绒毛：“也有可能是你的气运还没有被彻底吃光。可能你每天都产出了新的气运，然后被我及时吃掉，让它们没有发挥的机会。”