第21章磨砺孩子的意志(2)

第21章磨砺孩子的意志(2)

妈妈决心对孩子采取挫折教育。晚上维维正看动画片，妈妈叫了几声开饭了。他满不在乎地说：“给我送点儿饭来啊。”妈妈说：“要吃自已过来吃”。维维又叫：“那你给我拿饼干吧。”妈妈还是让他自己拿。维维急了，开始用哭来威胁妈妈，妈妈不理会，等维维安静了，妈妈说：“饿了吧，饿了自己去吃，妈妈还是不会给你送过来。”维维只好自已离开电视去吃饭。

晚饭后，维维和爸爸玩跳棋，爸爸故意不让他，维维急得哇哇叫，爸爸说：“输了棋就发脾气的孩子不是好孩子，你再好好想想，怎么可以下赢我。”

经过父母的长期努力，维维终于变得懂事了，能够独立完成自己的事情，也不再被一些小小的挫折所击倒。维维的父母也深深爱孩子，但并不一味地迁就孩子，只有让他们体验挫折、体验失败，通过不断的磨炼，才会变得自立自强。

人一生当中是肯定不会一帆风顺的，总会有遇到困难、挫折和坎坷的时候。有的孩子在遇到挫折与失败、受了委屈以后，回到家便倒在床上大哭起来，而且很长一段时间以后，做事情仍是无精打采、垂头丧气，甚至从此一蹶不振。作为妈妈，该怎样鼓励孩子振作起来，如何培养孩子的抗挫能力呢？建议从这几个方面下手：

1.让孩子学会客观地分析造成挫折和失败的原因。

俗话说“吃一堑，长一智”，父母可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教会孩子学会从不同的角度来看问题，引导孩子客观地看待造成自己失败的原因，从中总结战胜挫折和失败的方法。

2.发挥榜样的力量。

很多时候，榜样的力量对小孩子来说是无穷的。父母给孩子找一个身边具体的榜样，在此感染下，孩子能加深对挫折的认识，激起内心的上进热情，把挫折转化为战胜困难的动力。父母还可以给孩子讲中外名人战胜挫折的轶事，由此让孩子懂得：人要实现自己的伟大理想，就得付出艰辛的劳动，就要有战胜挫折和困难的勇气与毅力。

3.在课外活动中增强抗挫能力。

父母可以有意给孩子创造锻炼克服挫折能力的环境，比如，带孩子去郊外远足，让孩子主持家务等。有意识地让孩子从中磨练意志，培养他的抗挫能力。

4.增加吃苦教育。

现在的孩子大多缺乏必要挫折、困苦的磨砺，意志脆弱。家长应该改变溺爱娇惯孩子的教育方法，让孩子受些吃苦教育。

5.增加孩子的劳动量。

让他们做些力所能及的家务活，孩子自己能做的事情父母不要包办。

6.坚持正面教育。

以表扬鼓励为主，即使批评也不能抹煞孩子的进步，这样既纠正了错误或不良行为，又不伤害孩子的自尊心和自信心。

7.让孩子正确认识自己。

现在有些孩子十分好胜，暂时的失败就会产生自卑心理，认为自己一无是处，使自己承受着沉重的压力。这时父母应让孩子学会客观地看待已经取得的成绩，既不要把自己看得过高，也不要把自己贬得一文不值；让孩子准确地与他人对照，既比上又比下，既比优点又比缺点。苦难是人生的财富

生活中，很多孩子无法承受苦难，面对贫穷唉声叹气，面对疾病愁眉不展，面对失败一蹶不振，这也和他们从父母身上受到的感染有关。有些家长在家庭的苦难中总是抱着一种消极的态度，说什么“命里有时终须有，命里无时莫强求”、“命中注定八角米，走遍天下不满升”等消极的态度，不去努力追求。孩子在这样的思想熏陶下，自然而然也就学会了怨天尤人。

家长要让孩子树立一个积极的人生态度，勇敢面对苦难，就要先让自己做出积极的表率，要理解苦难只是人生的一种经历，而不是上天注定的命运。

在人生的旅途中，如果一个人总是处在一帆风顺中，那么就极易安于现状，消磨斗志，因而也就失去了创造力；但是当一个人遭受苦难之际，为了摆脱厄运就要发愤图强，调动起全身心的潜在能力去创造，从而有所成就。

从这个意义上说，我们确实要感谢苦难。是苦难的生活给了我们丰厚的回报，在难以忍受的磨难与屈辱中，感谢苦难，因为苦难是我们的人生教科书。

苦难可以教会我们坚强、忍耐、勇敢、承受、等待……让我们变得更加坚忍，更加顽强，更能承担命运，更能发挥力量！

人在面对苦难时，会有不同的态度，而不同的态度也就表达着不同的对困难、对生命、对人生的理解，不同的理解也相应的就有了不同的层次。

第一层应是一种最肤浅的理解——苦难就等于不幸。