第3章学习成长篇(1)
第3章学习成长篇(1)
1.兴趣
【相关题目】兴趣比天赋重要
兴趣是最好的老师
培养兴趣，发展个性
说兴趣
我的兴趣
我喜欢……
【构思指要】
获得知识是一种快乐，而好奇是求知的驱动力，兴趣是开启知识宝库的一把金钥匙。
本题以写议论文为宜。议论文的三步骤大家都耳熟能详，就是“三个w”——why，how，what。why即人类为什么需要兴趣？how是你提出的论点，你心目中的兴趣是什么概念；what则是在理解了兴趣后，我们又应当做些什么。在“三个w”的基础上，如何让文章出彩是学生写作的难题。解决这个难题的关键在于联想。也许你怎么也不会想到开普勒说他发现行星运动的三大定律是受了家乡民歌的影响，这就是联想的魅力。不会展开联想的原因往往是平时积累少、方法不到位。有效的方法是“点到线，线到面，面到体”，比如由“什么是兴趣”，联想到一些关于兴趣的名人名言，然后那些名人因兴趣而成功的事例便会一股脑儿冒出来，文章内容就丰富了。
【名诗佳句】
成功的真正秘诀是兴趣。——杨振宁
对工作有了浓厚的兴趣，遇到困难、挫折才能顽强攻克，百折不回。——童第周
成功的科学家，往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——［英］贝费里奈
天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——［日］木村文一
一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——［德］黑格尔
成功其实很简单，你只要做你最喜欢的事，然后把它做得最好。——佚名
每一件工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。——［法］卢梭
热衷于一切我以为有趣的事物，并以了解任何问题与事物为极大的满足。——［英］达尔文
工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作得到结果的乐趣，以及对这个结果的社会价值的认识。——［美］爱因斯坦
只有对人类怀有最强烈的感情，才能激发出一种必要的力量来追寻和领会生活的意义。——［苏联］高尔基
如果没有需要克服的困难，没有需要解答的谜，没有需要洞察的奥秘，则任何事物都不足以引起我的兴趣。——［西班牙］毕加索
热忱不只是外在的表现，它发自内心，发自你对自己正在做的某件工作的真心喜爱。——［美］卡耐基
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——［英］培根
【典型事例】
牛顿从小喜欢实验
英国物理学家牛顿，小时候对语文毫无兴趣，却非常喜欢做实验。只要一有空，他就一个人画画，摆弄机器，尤其拿手的是做水车、风车、日晷、刻漏、幻灯机等的模型。他制作的用鼷鼠做动力的磨粉机模型很有特色；他制作的日晷，做工十分精巧，能把太阳的移动用半小时的刻度表示出来。在中学和大学里，牛顿对数学特别感兴趣，加上他少年时代就喜欢搞实验，所以，他把物理研究作为自己的研究目标，最终成为运动定律、万有引力定律和冷却定律的创始人。
科赫迷恋细菌学
科赫是德国科学家。23岁时，他从医学院毕业并做了一名医生。工作之余，他迷上了细菌研究，这成了他生活中最大的乐趣。这个业余爱好竟促成了他三项重大发现：一是发现了炭疽菌的活动规律；二是征服了人类最可怕的绝症——肺结核；三是成功地分离了霍乱弧菌。
法拉第爱好电学
英国科学家法拉第出生在一个贫苦的家庭里，13岁开始卖报，14岁当订书店的学徒。一次，在装订《大英百科全书》时，他看到了一篇关于电的论文，这引起了他的极大兴趣。于是，他省吃俭用，买回一些实验仪器，小心谨慎地做起实验。这一时期，他又读了更多的关于电的书。经过长期不懈的钻研，他发现了电磁感应原理，发明了科技发展史上第一台感应发电机，为人类进入电力时代作出了重大贡献。
莫里哀醉迷戏剧
莫里哀的父亲是位室内陈设商，理所当然地希望莫里哀能继承他的事业。只是，莫里哀从小着迷于戏剧，古希腊、古罗马大剧作家的剧本成了他的精神食粮，有时他看得忘记了白天黑夜。走上戏剧舞台后，他父亲曾严厉地责备他，有时老泪纵横地哀求他，甚至请老师出面规劝他“改邪归正”。他恳切地告诉父亲，自己没有兴趣经商，喜欢戏剧。莫里哀克服重重困难，创作了许多优秀剧本，终于成为伟大的戏剧家。
海涅热爱文学
还在上中学的时候，海涅就特别爱好文学，总是贪婪地阅读舅父的藏书。母亲让他去经商，而他对经商一点兴趣也没有。不久，他的商店就倒闭了。后来，母亲又叫他去学法律，可是他的心思仍在文学上，每有感受，就写成诗歌。从此，他沉浸在诗情里，最终成为德国当时最杰出的诗人。
兴趣的力量
我国青年速算专家史丰收速算赛过电子计算机。他在小学二年级时就想到了一个“怪”问题：读、写、看都是从左到右，从高位开始的，而运算为什么偏要从右往左，从低位算起呢？这个问题引起了他对数学的强烈兴趣。从此，他把玩的时间都用到思考和计算中。正是这种入迷，使史丰收创造了快速计算法。
【阅读链接】
《让爱好助你成功》，高永华等编著，中国石化出版社，2001年版。
勤奋
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