第一卷和比土的对决
“犯人是比土优子。”
神明在我、桑町淳的面前宣布。
当时的他是一副什么样的表情，如今我已经记不得了。
大概是因为我和他在体育馆里面有些昏暗的仓库中吧。除此之外，从铃木背后嵌着铁栏杆的窗口射入的，今年年底所剩不多的阳光，让他正好处于逆光的位置。
不过，最重要的理由，是铃木给出的答案。在听到她的名字的瞬间，我的大脑就变得一片空白。
比土优子，我非常熟悉，是我所在的久远小侦探团的团员。
“你说是比土……犯人真的是比土吗！”
我用有些颤抖的声音再次质问他。他既然已经给出了答案，就不可能再给出另外一个答案了。
……神明不会说谎。毫无疑问。正因为如此，他也不会说错任何一句话。
预料之中，铃木说道：“真的哦。”
他轻轻地点点头。
“你不相信吗？”
虽然在说着杀人犯相关的话题，语气却十分轻佻。就像是在谈论着昨天综艺节目的感想一般——那个搞笑艺人，连话都说不清楚！
当然，到目前为止，他的态度一直是如此。对于神明来说，人类的存在如同蝼蚁一般不值一提。如果投入过多感情的话，事情通常会变得很麻烦吧。
只不过，到目前为止，对他的行为都采取默许态度的原因是，之前杀人事件中，被杀害的人基本都是和自己没什么关系的人，虽然犯人大多数情况下都是自己认识的人的家人，但说到底，也不过是间接的关系……
但是，这次他指名道姓的犯人，竟然是比土本人。而且被害者是……
“那当然了！”
我大喊道。高亢的声音在四周墙皮剥落的混凝土墙壁之间回响。虽然这是我内心的真实想法，但另一方面，这也并非是我的本心。但是，在这种情况下，我只能叫出声。我不可能轻易地承认自己内心的想法。
“但是，我只是在陈述事实而已。当然，是否相信则完全在你自己。”
他明明自称是神明，明明自称是全知全能，却完全不要求别人一定要相信自己，也并不会给予对方信心。如果他的态度能够强硬一些的话，我也能够干脆地拒绝。这样来说或许才是幸运的结果吧。
但是，铃木仿佛是在试探着我的理性一般，不停地挑衅着我。
他的所作所为已经不能称作神，而是真正的恶魔。
可是，铃木在过去曾经声称，这个世界上不存在恶魔。恶魔是人类软弱的内心所产生的幻想。这个世界上存在的唯一理外之理就是神明，而那个唯一的神明就是铃木。
“至于为什么，因为这个世界是我创造出来的。我并不记得自己曾经创造过恶魔这种无聊的玩意。所谓恶魔这些东西，不过是人类幻想中的造物罢了。如果恶魔拥有和我近似的能力，那他为什么要去主动接触人类呢？”
“难道不是因为恶魔以人类的不幸作为食物吗？”
“人类的不幸可没有这么大的魅力。地球上会这么想的就只有人类自己。从个体的生存率上考虑，这个世界的花鸟鱼虫等其他生物要远比人类不幸得多。比方说，翻车鱼一次可以产下三亿颗卵，但能够成功孵化活下去的只有其中的两三只而已。也就是说，一只翻车鱼的生存所换来的，是三亿只翻车鱼的不幸。只有人类会把不幸当做值得骄傲的本钱，并给它冠名为恶魔。这一切都是为了将自己、或是自己所在群体的不幸的责任转嫁，或是引发别人的同情。所以，恶魔只存在于人类的思念中。”
“但是，作为远比恶魔强大的神明，你不是也专程降临到人类的世界了吗？那么恶魔也会因为无聊而来到人间吧。”
我指出了他的矛盾。
“假设你所说的恶魔真的存在，但因为无法忍受无聊才作恶这件事，是否和恶魔的定义相违背了呢？如果是这样的话，人类也有类似的情况存在。”
如果不是纯粹的恶意的话，的确是这样。拥有力量的人会随意玩弄没有力量的人，在人类的世界里，这样的例子比比皆是。
“那么，我看你才是真正的恶魔吧？你对我做出的事情就是恶意的行为。”
“我是神明。因为恶魔并不能创造这个世界。用语最好要准确无误才行。比方说，把内燃机车说成是电车、把自行火炮说成是坦克……这些都是错误的用法。这个世界里原本就没有善或者恶的分别。善与恶是人类为了方便生存而擅自考虑出的一套体系。所以才会因为立场不同而发生争执。”
的确如此，真正的神明没有必要去参与人类所谓正义的行动。
“原来如此。所以说，你的身份明明是神明，态度却如同恶魔一般。”
“如同恶魔……真是方便的词汇。不过，希望你能够明白，恶魔是不存在的。”
神明露出了恶魔一般的微笑。
……和他谈论恶魔话题的时候，我的内心还能够勉强保持冷静。
眼前这个自称是神明的男孩，对于现在的我来说，完全就是恶魔本身了。至于定义什么的鬼东西，去它的吧。这个世界本身说不定就是恶魔所创造的。可能的话，也许接受他愚蠢至极的信仰也不错——
至于原因，则是铃木指名比土是犯人的这起杀人事件的被害者，是我的发小兼同班同学，新堂小夜子。
＊
小夜子是上周的礼拜四被杀害的。她的后脑部被金属球棒殴打数次。听别人说，被发现时，她的头盖骨有一半已经凹陷在内了。也就是说，犯人在她死后还执着地击打了多次。因此，大家都在窃窃私语，说是某个对她抱有强烈恨意的人做的。
发现遗体的时候，是大扫除结束后、第五节课开始前的五分钟，下午一点半。刚好在预备铃声结束之后。
杀人的现场在多媒体教室的操作室中。多媒体教室与教学楼位于不同的建筑，一般被称为b栋。b栋是个三层楼的建筑，音乐室、手工室、理科室等，总的来说，所有的特别教室都分部在这栋建筑里。b栋和教学楼通过一楼的一条长长的、带有屋顶的走廊连接。
顺带一提，教学楼并不是a栋。a栋是对面的另一栋建筑。里面分布着教师办公室、校长室和图书室等。久远小侦探团的集会场所、儿童会活动室也位于a栋里。
教学楼和a栋由一楼到三楼的距离很短的走廊连接起来。也就是说，a栋和b栋是以教学楼为中心建造的。学校的正面大门位于a栋，因此b栋也就位于学校最里面的位置。操场、体育馆、游泳池等设施建造在校舍的旁边，因此b栋的背后就是划分校区的栅栏，另一边就是一片郁郁葱葱的杂树林。因为这个原因，虽然比起其他建筑物，b栋是最新建造的建筑，但是看上去还是被某种寂静的气氛包围。
多媒体教室位于b栋一楼的最里面，和操场与体育馆位于相对的位置，所以可以称得上是整个学校最靠里面的地方。大小和普通的教师类似，里面排列着固定的桌椅、大型电视机、投影机和银幕等设施。紧挨着的那间狭小的房间，就是这次的第一现场——操作室。
正如文字形容的那样，操作室就是操作投影仪等仪器的房间，室内除了有一些器材之外，还有一扇能够看到多媒体教室的、巨大的单面镜。
发现尸体的时候，小夜子在狭窄的操作室的地上俯身倒下。旁边有一根沾满鲜血的金属球棒。
当时，小夜子一个人在操作室里进行扫除。整个多媒体教室的扫除工作，由我们五年二班按小组进行轮换，发生事件的上周，担任多媒体教室扫除工作的是小夜子所在的第五小组。小组内男孩子一般负责地面的清扫，女孩子一般负责擦拭窗户；至于操作室，则不需要进行地板的扫除工作，而是由一名女生负责窗户的清洁。不仅是第五小组，我们班级的每个小组都是如此分工的——这是班主任美旗老师所下达的指令。因此，在案发当时，小夜子正一个人在操作室擦拭窗户。