第210章 议论

董刚看着龙筱语和赵珊珊你一言我一语的很影响走路的速度，就给赵珊珊说：

“她想当主持，就让她当，咱俩一组，听她说什么？”

董刚一开口，赵珊珊就不说话了。

龙筱语说：“那就这么定了。”

李霞也没有说什么，看着她笑了笑。

走到公园的草坪上，龙筱语真的坐在了大家的中间，赵珊珊、李霞、曹永刚、董刚坐在她对面，以她为圆心，围成了半圆弧状。

都坐好后，龙筱语问李霞：

“你说吧，什么事要让大家帮你拿主意？”

“刘老师说毕业后可以把我分配到一所中学当音乐老师……”

李霞没还有说完话，就被赵珊珊打断了：

“做音乐老师，不是你的梦想吗？这么好的事，还需要商量？”

“听她把话说完。”董刚看了一眼赵珊珊，赵珊珊又闭嘴了。

“对，我还没有说完呢。”李霞说：

“刘老师的意思是说——让我去新溪县的一所山区学校。

那是中小学一体的，而且那边没有音体美方面的老师，刘老师说如果我想过去的话，他就给相关部门说一声，应该没有问题。

刘老师还说那里交通不发达，信息有点闭塞。

所以我就没有注意了，想看看你们怎么看这件事？”

“你怎么看呀？”龙筱语问。

“我就是拿不定主意才问你们的，你是主持人，你先来发表一下看法吧。”李霞看着龙筱语说。

“音乐是你梦想，我想你可以去。

至于那里的交通闭塞，也不是什么大的问题。现在跟以前不一样了，不至于出现电视里那种山路爬不出来，也不至于要赶着毛驴车往外走吧。”龙筱语说。

“那当然不至于了，我听李霞的意思，应该是那个地方，相对来说偏僻一些，不是随时可以有车出来或随时有车进去的。

还有，那里的孩子教育起来也不是那么容易的事，因为没有家长给予的支持。”曹永刚说。

“家长不支持孩子教育，还有这种事呢？”李霞反倒是睁大了眼睛，望着曹永刚问。

“当然了，不是所有的家长都支持孩子学习的，相反，好多地方的家长是不支持的。

任由孩子自己学习，就算不错的了。

所以，到那里，作为老师的责任相对来说要重一些。”曹永刚说。

“这是你辅导的那个学生家长告诉你的吧？”龙筱语问曹永刚。

“不是，是我从书上看的，有些地区的家长就想着孩子长大了以后——怎么说呢。

就给我们大家都看过的一个故事一样。”曹永刚说着低了一下头，笑了一下，好像有点不好意思的样子。

过了会儿，他接着给大家说：

“那个意思就是说一个放牛的娃，你问他放牛干什么？他说为了卖钱，卖了钱娶媳妇儿，娶了媳妇儿以后生娃，生了娃再放牛。

就是那样的一个循环。”

大家听后都没有笑，反而有点替李霞的未来担忧。

龙筱语又问李霞：

“如果真是这样的一个地方，你还去吗？”

“我怎么感觉你们说的好像回到了原始时代一样？”李霞说：

“山村的教育也许要落后一些，但是现在网络信息这么发达，即使没有网络，谁家也有电视吧。

我不相信哪个家长还会闭塞到不把孩子的学习当回事。

何况这是怡黎的周边呢，又不是一个咱们谁都没有听说过的偏远山村，你们说呢？”

看着李霞希望和忧虑参半的样子，龙筱语想了想，说：

“不是离怡黎不远吗？等周末或者放假的时候，咱们几个过去看看不就行了。

咱们去看看那里能不能给你提供一个良好的一边工作，一边进修的环境。”

“好，这个主意好，咱们看看去，明天就去吧。”赵姗姗说。

“明天是不是时间太仓促了？五一吧，假期会稍微长一些，咱们可以抽一天时间好好在那看看。”董刚说：

“顺便我回家也问问我爸，看看那个地方的教育水平怎么样？最主要的是我会问一下那里的人是否野蛮。”

“野蛮？又回到原始社会了。”龙筱语看了一眼董刚，又看着李霞说：

“李霞，你的问题解决了，解决方案就是咱们过去看。

你还有别的问题吗？”

“没有啦，本来我想这个问题，咱们要议论半天呢，没想到这么几句就解决完了。