第41章牛顿？还是老牛家出人才啊

不同于魏征的大病，李世民和一众皇子都纷纷满脸期待地等着秦明的下文。

多的不说，光是这位秦先生提出的卫所制度和那大家亲眼所见的逆天产量，就足以担得上“仙人”二字！

至于魏征？

大不了多塞几斤牛肉堵住他的碎嘴便是！

“不知你们可认识鲁班？”

秦明转过身来，满脸和蔼地对着自己的学生。

听到先生发问，又有父皇在场，一众皇子自然争先恐后地抢答起来。

“先生，鲁班乃是工匠之祖，我等自然知晓！”

“没错！鲁班所制的锯子，即便是在我们山村，如今依旧是家喻户晓地工具。”

“不过这鲁班，和工业化，又有什么联系呢？”

感受着学生的热情，秦明欣慰地露出来一许笑容。

求知若渴，不就是这个年纪最值得骄傲的事吗？

虽然不知道为何自己的学生总是对大唐这个话题倍感兴趣，但身为老师，自己自然要有问必答，言无不尽！

“你们试想一下，在没有锯子以前，百姓想要砍一棵树，做一张桌子，得耗费多大的力气？”

“而有了锯子以后，为什么那厚实无比的大树，就变得宛如薄纸，轻轻一锯，压根不用耗费太多力气，就能够事半功倍？”

“举一反三，斧头，刀刃，为何能够轻而易举地刺破装甲，为什么越尖锐的兵器，造成的威胁和伤害也就越大？”

“穷究其理，其中的一切，都绕不开工业化几个大字！”

“而工业化的基础和理论根基，正是现代物理学！”

秦明授课，讲究的向来都是循循善诱，以问题激发学生兴趣，再带领学生共同探讨现象背后的本质。

听着先生一句接一句的发问，在场众人无不纷纷陷入了沉思。

刀兵之锐利，在于其尖，即便是三岁小孩，这是三岁稚儿也知晓的道理。

但却从未有人系统地研究和探讨过，这司空见惯现象背后的真正原因！

经验和知识的差距，在于的就是总结和推导！

等了半晌，也没等到有人揭开背后的谜底，秦明也不恼怒，反倒是更加笃定了心中要将科学知识灌输给这群山村学子的信念！

让李佑取来了十余个鸡蛋，分发给了陷入沉思的一众皇子。

秦明自己也拿起了手中的鸡蛋，将其握在掌心，用力挤压，可这鸡蛋，却固若金汤，巍然不动！

看着这新颖的授课模式，李世民更是倍感欣慰，甚至还饶有兴致地取了个鸡蛋握在手中，有模有样地学起了秦明的动作。

“同学们，脆弱的蛋壳，老师用尽整个手掌的力量，为何不能将其破碎呢？”

话音刚落，秦明便将手中的鸡蛋放开，依旧是捏在手心，随后伸出食指轻轻一敲。