第51章思考基础教育

第51章思考基础教育

倩倩有上公立幼儿园的机会，吴凤放弃。

她宁愿女儿倩倩失去读公立幼儿园的机会，也不乱来，介绍信任自己的住校生去那些利益至上的高考提高班。

但她一点也不后悔。

就算有一种悲凉的沦陷感，更要坚持自己的做人原则和底线，绝对不能害人，做对不起自己良心的事。

她也认为以她的知识结构和水平，除了可以辅导倩倩的学业至少到初中。

用自己踏踏实实，努力奋斗的生活方式，身体力行教育好孩子正正规规做人。

不过，不是人人都像她这么想。

因为太多家长口中口口相传着重点小学，初中有好的师资和资源，‘重点’展示的级别、声誉、荣誉与普通不可同日而语……

许多家长不管是想办法、通关系、买学区房都在想尽办法要把孩子弄到重点中小学。

其导致的结果就是把竞争大大提前了。现在，甚至已经提升了幼升小的幼儿园阶段了。

南阳十中有孩子就读公立实验幼儿园的老师，听说她女儿读那种九百元一个月的民办幼儿园，下嘴皮轻轻裂动，带动着嘴角微歪……

她懂，那是瞧不起。

好像孩子落后就代表家长的落后，一个家庭的落后!

进不了公立幼儿园的家长为了孩子起跑线不落后，就把孩子送进条件比肩公立幼儿园的高价贵族幼儿园。

家庭的实力体现在孩子教育上，钱成了衡量因素。

为了挣钱，有些家长制造黑心棉、使用地沟油、三聚氰胺……昧着良心挣钱，挣钱为了孩子从幼儿园教育不落后，砸钱……

如果有孩子的人群里有昧着良心的人、浮躁的人、钻进钱眼里的人，教育均衡化做得不好也是源头之一。

吴凤努力让自己的心态变的平衡，自己的女儿读的正是一些人眼里学费最低，条件最差民办幼儿园。

“可惜，不是人人都能像自己那么心态平衡。”吴凤苦笑着。

孩子义务教育阶段的中小学竞争已经越来越大。

ny市重点小学实验小学附近的二手房均价三万左右，是当地最高房价的学区房。

为什么都想进好的小学、初中？家长说他们按照原划片的话只能读家附近的学校，是质量一般普通学校，教师水平一般、学风也不好等等……

还说进了重点小学，以后靠进重点初中、高中、大学也有垄断资源。

依然是教育不均衡。

可是吴凤认为，人，特别是女孩，从小不要保护得不知道人间疾苦。一个人从小学会坚强，公平公正太重要。