第103章师德有亏吴翠芬

自从来报名的时候见过一面，此后陈南星和吴翠芬就再也没有交集了。虽然每日早晨总能见到吴翠芬凶巴巴地站在教室门口训学生，但她又不会自讨没趣地凑上去，这日子也就顺理成章地过下去了。

今天乍一被吴翠芬拦住，陈南星多少有些警惕。

更何况，吴翠芬在报名的时候干的事儿她如今还历历在目，心中对这样势利的老师自然是没什么好感。更何况裴静那做校长的舅舅也颇为厌烦这位远房小姨子，可见吴翠芬的人品着实不怎么样。

她实在不想和这样的人扯上关系。

陈南星虽然并不想和吴翠芬说话，但对方毕竟是老师，被她拦住了，陈南星也只好站定，老老实实地打招呼。

吴翠芬似乎对她这样的态度很满意，她胖乎乎的脸上挤出了一个笑容，开口问道：“你家是不是住得很远？最近学习紧不紧张啊？”

陈南星对她这种开门就唠家常的方式很不习惯，但还是礼貌地答道：“还行，最近要月考了，自然是紧张的。”

“听说你们班的板报，是你在出？”吴翠芬突然问道。

陈南星对于对方这种天一脚地一脚的问题有些迷惑，但还是点点头，答道：“是的，老师，我是班委，自然要出一份力的。”

“哼，这季瑞文也不知道怎么想的，脑子就像进了水一样。居然叫班里第一去出板报？这么紧的时间要是影响学习怎么办？”吴翠芬竟然为陈南星叫起屈来，“你要是愿意，老师带你去校长室，咱们换个班级！”

说着，她一脸义愤填膺地揽着陈南星的肩膀，就想带着她往校长室走。

陈南星见她玩真的，脸上立刻露出恐惧的神情，唯唯诺诺地推拒着：“不，不用了……我不敢去……”

脸上的神情虽然慌张，但陈南星的脚跟可是死死地钉在地上，纹丝不动。她还没傻到这个份上，这么明显的挑拨离间她自然不会上套。

而且抛开报名时和吴翠芬的矛盾不说，单谈她的教育方式，陈南星就根本不认同。

这吴翠芬也不知道是怎么想的，天天在门口大声训斥学生，只要对方有一丁点她不满意的地方，她就把学生拎到讲台上或者班门口大声斥责，整个楼道都能听见。

前几天，陈南星还看到她一边揪着一个学生的耳朵，一边大声喊：“你知道错了吗？你下次还敢吗？我告诉你，你现在不认错，我就让你一直站着，班里不够就去年级里，年级不够就去操场上！让全校人看着你，我看你丢不丢人，认不认错！”

这个年代，老师有些体罚手段并不为人所忌讳，尤其是罚站这种不伤筋动骨的，其实也没什么，就是让学生自己知道自己的行为错了，长长记性。

陈南星本人对于罚站这事儿本身并不抵触，有些孩子很叛逆，就是怎么教育都不听，那与其叫他在班里大声喧哗，影响其他同学，还不如叫他去外面站会儿，冷静了再放进来。

但吴翠芬的这个举动就不是单纯的教育，而是一种心灵上的摧毁了。她死命地拉扯对方的耳朵本身就属于暴力行为，而她说的话，则是另外一种心灵上的施暴，用后世的话来说，这算是校内pua。

她不讲道理，而是十分苛刻，揪住一点小错就要辱骂学生，进而让学生产生畏惧、害怕等心理，那也就自然不敢再和她作对了。

陈南星本人对于这种从心理上打压学生的老师十分不屑，真正的老师是教书育人，不但要教好书，更要从心灵层面上育好人。像吴翠芬这种人，做的一切都是为了业绩，根本就没有师德可言。

不过令陈南星意外的是，吴翠芬只是象征性地拉了她两下，见她不动，竟然就直接算了，反而说起了另外的闲话来。

“最近挺辛苦的吧？你们班的板报进展如何呀？”吴翠芬试探性地问道。

陈南星自然不会把自己的计划都说出来，只是含糊地回答道：“时间紧，任务重，大家又是第一次画，很不习惯。”

吴翠芬心中得意，嘴上却又安慰道：“没事，老师理解你们的苦。”

安慰过后，吴翠芬又问了好几个关于板报的问题。这时候，陈南星才反应过来，吴翠芬叫自己来倒不是真的现在就想带她去什么校长室，这种转班的行为也不符合规矩，她真正的目的，是借机探听他们班的班板报出的怎么样了。