第281章陈南星的学习模式

听了阮玉竹转达的话，陈南星真是百感交集。

看来胡彩玉是真的上进了，而且她的本性不坏，还知道回报。

她帮助胡彩玉的时候，其实想的很简单，只是希望对方能够摆脱赵彦和的操控，并没有指望对方能够给自己什么回馈之类的。

可如今胡彩玉似乎比她想象的做得还要好，这让她在欣慰之余，也看到了希望。

瞧瞧，他们这些普通人通过努力也可以做得很好，这世界才不是有主角光环的人的天下呢！

陈南星信手翻了翻这份资料，发现对方总结得非常到位，字迹很清晰，阅读起来也完全没有障碍。

这份材料，是胡彩玉自己手写后，再拿到复印店复印的。复印是黑白打印，所以不管是什么颜色的笔写的，打印出来都是黑色的。

但是胡彩玉特别细心，她用马克笔在重要的题型、笔记上面都进行了标注，不同的颜色代表不同的含义，很是细致。

陈南星拿到这份材料，心里说不感动是假的。胡彩玉这个人，一旦对谁好，就掏心掏肺的，让人心里暖呼呼的。

“既然彩玉给咱们带了资料，那咱们的资料，你也给她复印一份吧。”陈南星说道。

阮玉竹则笑着说道：“我早就想到啦！我给你的文科资料，我已经做了一份给彩玉发去了。不过你那本数学笔记我才刚到手，一会儿放学我带她去复印。”

“那这事儿就交给你了。”陈南星笑笑，开始收拾书包，准备回家。

临近期末考试，别的班的老师都是不停上课、不停做题，但一班的教育模式就比较奇怪。

别的班这个点都必须上自习，但在一班，这个点你可以选择留下来自习，也可以选择直接回家。

只不过，出于安全考虑，如果你决定回家，必须要有家长手写并签字的“回家条”才行。

陈南星觉得这样挺好的，他们班每次一到大考，老师们就纷纷闭嘴，只管轮班在班里坐着看自习。

一班的孩子们自觉性高，复习起来又各有各的方法，一味地填鸭式教育反而不好。

所以每到大考，老师们就下发一大堆的复习资料，然后让他们自主做题，有问题就到上面问。

如果有比较多的人问同一道题，老师就会在黑板上统一讲解，其余的时间都是自习。

陈南星不大喜欢在教室里复习，教室里的气氛太压抑了，每个人都闷头较劲，彼此之间都是竞争的个体，这种感觉让人很不舒服。

陈南星毫无疑问是个学习很努力的人，但是她学习讲究效率，并且觉得一味拖长时间是根本没用的。

她更喜欢在南星猫馆的私人隔间里要上一杯咖啡，外面是有些嘈杂但听不清楚的窃窃私语，内里是浓郁的咖啡香。

这种舒适而轻松的环境比压抑的教室更能让她沉浸在学习的氛围中，也使得她的注意力更加集中。

不过要叫阮玉竹说，陈南星这种方式真没办法复制。因为绝大多数人在轻松的环境里就是会走神、发呆、开小差，根本就没法学习！

阮玉竹评价说陈南星是个极度自律的人，陈南星也欣然接受。