第五十二章《没有教不好的孩子，只有不会教

part8不要走入规矩制定

和执行的误区

误区1：小孩不守规矩很正常，应该多一些宽容有一位老师曾经和我说了这样的一个故事：12岁的小路是班里的大队长。

有一段时间，班里的学生时常向老师反映，自己的学习用品总是莫名其妙不见了。于是老师私下调查，偶然发现偷东西的人正是小路。老师感到很奇怪，因为小路的家庭条件并不困难，可他为什么要偷同学的东西呢？再三思考之后，老师没有直接找小路谈，而是把这个情况告知小路的父母。

听到老师反映的情况，小路的爸爸妈妈同样感到很震惊。虽然两口子生于乡下农村，生活比较节俭，可对任何小路生活和学习上需要的东西，都没有到买不起的地步。而且从小到大，小路都特别懂事、听话，在生活上从来不大手大脚地花钱，在学校更是品学兼优的好学生。可是他为什么现在变得这样了呢？

为了找到问题的症结，妈妈开始留心观察起儿子来。渐渐地，她发现小路跟一个同龄的女孩儿走得很近，上学放学一起走，周末的时候，两人也约好一起出去玩。原来，小路早恋了，他把钱都私自花了，没钱买学习用品，只能趁同学不注意的时候拿他们的。

想到小路小学都没毕业，却出现这样的情况，妈妈决定跟儿子谈一谈。

这天晚上，小路放学回到家，发现自己的书桌上躺着一封信，收件人处的名字写的是自己的。他好奇地打开一看，原来是妈妈写的。于是他耐心地读下去：

亲爱的儿子：

看到你跟女同学相处得不错，我感到很高兴。可是，每个年龄段都有每个年龄段的任务，对你来说，现在最主要的任务是学习。因为目前来说，你还未成年，依然要依靠父母生活，没有独立担负起家庭责任的能力，所以请不要轻易向对方许诺。尤其是你最近的表现，不仅对自己不负责任，还辜负了人家对你付出的感情。

我相信，等你将来长大了，成为独当一面的男子汉时，再来向你喜欢的人表白，那个时候，你们彼此的真心付出会让你们相濡以沫，携手走得更远……

读完信，小路立刻明白了妈妈说的是什么，再回想这几天自己的恶劣表现，他后悔极了。想明白之后，小路找了个机会，跟那个女同学保持了距离，更没有出现过类似偷东西的情况。

虽然父母教导孩子不能随便拿别人的东西，可是对未成年的孩子来说，未必能理解这种行为引发的后果以及背后需要付出的代价。所以，如果父母发现自己的孩子有像小路这样偷别人东西的行为时，千万不能纵容，睁一只眼闭一只眼，要严肃对待，找出孩子偷东西背后隐藏的无法言说的原因，然后冷静处理。

因为打骂并不是解决问题最好的办法，处理不当，还有可能让孩子的逆反心理更强。

现实生活中，很多因为偷窃而入狱的人都埋怨自己的父母，小时候没有及时阻止自己，以至于养成了偷窃的习惯，最终付出惨痛的代价。所以说，不怕孩子犯错，但是如果他们犯的是原则性的错误，父母一定不能听之任之，要及时纠正和引导，防止孩子误入歧途，反过来还会责怪父母。

方法一：弄清楚孩子不良行为形成的原因确立规矩之前，父母首先要弄明白孩子为什么会出现这种行为，而且要多搜集资料或者向儿童心理专家咨询，寻找科学的解决办法。比如，孩子不好好吃饭、挑食，肯定不是平白无故的，要么是家人挑食，要么是学校有挑食的孩子，要么是孩子自身缺乏某种营养元素导致的胃口不佳……不管哪种情况，只有找对了原因，对症下药，才能药到病除。

一天，我在办公室里接待了新宇的妈妈。她是一家企业的高管，看上去非常干练，说话也干脆利落。说实话，对于这样的职业女性，我总会心生羡慕和敬佩，因为一个女人能够做到这样，确实不容易。

简单寒暄了两句后，她告诉我，新宇正在上四年级，几乎每天都无法按时完成老师布置的英语作业。老师多次打电话反映情况，她也说过新宇不少次，可他就是不听。最后实在没办法，就来找我。

我给她分析新宇出现这种状况可能存在的几个原因：上课听不懂，下课不会做；认为老师留的作业太简单，不屑一顾，懒得写；他和老师之前存在误会，不喜欢老师；或者是其他情况引起的。我建议她回家后跟孩子好好沟通，看到底是因为什么不写英语作业的。

第二天晚上，我接到她的电话，她告诉我说，她回去之后就跟孩子沟通了，新宇说自己提前预习、课后复习，老师讲的自己都懂，即使不写作业，知识点也都掌握了，所以他想腾出更多的时间给其他弱项的科目。为了证实儿子说的，她对儿子进行了考核，果不其然，课本上的单词、句式、朗读、背诵……他都对答如流。然后，她便将这一情况跟老师做了沟通，老师表示，如果新宇保证成绩不下滑，允许他可以不写作业。

一般情况下，孩子不写作业，我们会习惯性认为他们没有掌握知识点，不会做。可实际上，新宇已经全都掌握了，只不过是把做英语作业的时间用来复习其他科目。由此可见，弄清孩子行为背后的真正原因是十分必要的。

方法二：坚守爱与坚持的原则

立规矩不等于束缚孩子，而是其中包含着满满的爱，让孩子严格遵守规矩，是为了让他们拥有更好的将来。因此，只有将爱和坚持统一起来，规矩才是有效的、正确的。

给孩子制定规矩时，父母应该考虑好，怎样立，才能让孩子遵守，同时又不会失去安全感。如果在立规矩、执行规矩的过程中，孩子闹情绪或者反抗，那么父母千万要重视起他们的心理感受，及时安慰，并了解他们真实的想法，引导他们用正确的态度对待和执行规矩。

跟新宇妈有了上次的接触后，我们慢慢地成了朋友，互相加了对方的微信。

那年的暑假，我在微信朋友圈里看到她发的信息，渐渐了解到，为了让新宇在假期养成良好的生活和学习习惯，把弱势科目的成绩赶上来，她给新宇定了很多规矩，比如几点起床、几点洗漱、几点吃饭、几点午休、几点温习功课、几点上床睡觉……只要是跟孩子有关的，她都一一陈列。在她看来，只有对新宇高要求，才能促使新宇进步越快。

可事与愿违，新宇的状态让她感到很困惑。后来，她在微信上问我这到底是怎么回事，我一针见血地指出：“你只给了孩子规矩，却没有让孩子感受到你的爱！如果你能抽时间多陪陪孩子，跟他一起学习和进步，我相信他的状况肯定会有所改善。”