☆、测量【捉虫不用理】

谢一洋将王先肉肉的手拿下来，又问了一次：“怎么了？”

王先偏着脑袋看着谢一洋的眼睛：“我喜欢你的眼睛。好看。”

谢一洋愣了愣，没说话。

王先也不说话，就这么看着谢一洋的眼睛。他看了一会儿，又拿出肉肉的小手慢慢的覆上谢一洋的眼睛，却又没有完全放在谢一洋的眼睛上。

那手和眼睛有一些距离，手掌微微弯着，能够清晰的感觉到谢一洋眼睛不停地眨巴，那睫毛也不停的刷过小掌心。

“你们在玩儿什么呀？”

睡醒了的林笑生揉着一只眼睛，还带着点睡意的看着王先和谢一洋，配上他那略圆润的脸庞和秀气的眉毛，模样还真有点呆萌。

王先见林笑生醒了，“哼”了一声，转头又倒下去假装睡了。

谢一洋倒是和气的回答了，却也不过是模糊的一句话罢了。

“谢一洋，林笑生，王先，起床咯。赶紧起来把自己帐篷内的东西收拾好，待会儿要集合的。”

“哦。”

“好的。”

“好。”

三个小孩子回答了，陆陆续续也起来了。

睡了午觉，走出自己的帐篷，王先看到小组另外两个帐篷里的孩子也都起来了，还在小组的营地内嬉闹，虽然想参与，不过王先午睡后会比较懒散一点，也就想想，并没加入他们。

谢一洋是原本就不爱打闹的性子，自然也不会去。至于林笑生，虽然想参与，但脸皮子比较薄，总觉得比起那几个孩子，和自己一起睡过午觉的谢一洋和王先更熟悉。既然王先和谢一洋没去参与，他也就蹲在一个角落，带着些艳羡的看着。

“集合――”

“小组先集合，整队好了咱们一起排队走过去。”

女老师们招呼着孩子们排队，看着小组的孩子们排好队了，这才催促着往吹哨子的刘爷爷那块儿去集合。

“同学们好。”

面对刘爷爷标准的港式普通话，刚睡醒不久的孩子们有气无力的回答：“刘爷爷好――”

“还没睡醒吗？”刘爷爷笑着看着有些还在揉眼睛的孩子，又吹了一声哨子，继而道：“再来一次。同学们好。”

“刘爷爷好――”

“大家好。现在同学们坐下。”

小孩子也不在意坐地上是不是灰多，会不会弄脏衣服，老师让坐，一屁股就坐下去了。

刘爷爷见大家坐下了，这才开始讲话。不过因为他那港式普通话，孩子们听起来实在有些吃力，所以最后还是一个老师翻译了一次，重新再说了一次，大家这才明白刚才刘爷爷讲的是下午的安排。

下午主要就是分站活动。在草坪上，用绳子圈起来的营地内，总共有六个小活动：手工艺，绳结，测量，追踪符号，护理救伤，指南针认识。

每个小活动花费时间为三十分钟，时间到，刘爷爷会吹哨子让大家换下一个活动。每个小组都要按照顺时针的方向来轮转，进行下一个活动，不能随意跑到其他小组去。

对于刘爷爷的话，王先并没有怎么听，另外的老师讲话，王先也多是不耐烦的。他自己无聊，便一只手撑着下颌，虚眯着眼看着前面的林笑生发呆。

林笑生仍旧是那副认真听讲的模样，即使坐在地上，背也是挺直的，时不时的还伸长了脖子去看走动的刘爷爷的脸。

“现在，大家可以站起来了。然后开始活动。每一组由老师领队，从第一小组开始，一个一个走到自己的活动场地去。来，第一小组从左边这个蓝色帐篷开始，其他小组依次到自己的活动地点。大家在玩儿的时候要注意安全，不要快速奔跑，老师也要多注意。”

王先他们小组最先开始的活动是测量。负责解说测量的是一男一女两个年轻志愿者老师，男老师是主要负责的，女老师主要是从旁辅助。

“同学们，如果大家要测量一个物体的高度，但是身边又没有测量的工具该怎么办呢？……”

“用我自己的高度去量……”

“用卷尺……”

老师还没说完，下面的孩子就七嘴八舌开始讨论起来了。

“同学们！老师还没说完呢。要回答的举手示意。”

林笑生第一个举手，将手举得老高。其他的孩子也陆续举手，有些孩子边举手还边高声喊“老师”以引起老师注意。

不过最终，老师还是让林笑生回答了。

“我觉得要测量就用一根绳子，然后量完了就把绳子测量了就可以了。”

男老师赞赏的笑着，却反问：“如果我们没有绳子呢？老师刚刚说身边没有测量的工具，我们又该怎么办呢？”

后面几个举手的孩子也陆续回答了，不过基本上都被男老师否定了。

“现在，老师来教给大家一个简单的方法老测量这个高度。”

说着，又拿起桌上的铅笔。

“现在一人一支铅笔，不要抢，每个人都有。关于怎么使用铅笔，老师先和李老师来给大家做一个师范。来，李老师。”

男老师说的李老师就是旁边站着的女老师。

他走出帐篷外，站在空地上，又请了另外一位老师过来当助手。

“来，大家现在先猜猜，我身边的这位李老师身高是多少？”

“一米六！”

“一米八！”