☆、Chapter1 - 信仰 - 藿白 - 纯爱同人小说 - 30读书
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☆、Chapter1

要说起这个故事啊,那还得从2010年说起。

我刚认识他的时候,是在教师办公室。

B市在北方。那是个冬天,学校狗的很,还没给暖气。办公室特别大,但是也特别冷,所以有课的老师去上课,没课的干脆回家,故那天办公室里只有他一个人。

他穿着一件黑色的羽绒服,伏在桌子上写东西,我估摸着是教案。

听到我们进来,他起抬头来。我看清了他的脸,模样很是清秀,但是我感觉还有点阴暗。他不是特别特别好看,但是很有气质,怎么说呢?眼神很深,但是很吸引人。

……

后来我预测的果然不错,他不是神仙,是毒Ⅰ药,偏偏我他妈还得问他叫老师。这时我俩正在床上躺着,我还在写这本书,想到这点时玩性大起。于是我轻轻踹了他一脚,调侃他说:“诶,你这种人怎么还干这么一表人才的工作?还培育祖国的花朵?”

他正在翻译文件,看都不看我一眼,一本正经的说:“你是我最满意的学生。”

我闭嘴,老老实实躺在他旁边。谁都知道我成绩其实不怎么好,而且我都没念过大学。

不过那都是后话,咱还说当年,那年我高二,还是个好年纪,扭得一手好柳腰,九曲八拐十七绕。

啊呸……不是,我的意思是,当年还年轻。

……

他抬头,看到我妈,然后对她微微一笑。把笔放下,走过来,说:“姨。”

对了,我妈和他妈还认识,关系还不错。高二我打架,让原来学校开除了,后来找人进的这个学校。这个学校还比之前那个好呢。本来我妈想找个人直溜直溜我,东北话,就是管教的意思。但是后来我不仅没直,还弯了。

我对天发誓,我弯的心甘情愿,我佩服李瑾泽老师五体投地,我爱他,像吸毒一样,无法自拔。

他给我们俩倒了两杯热水。我妈接过来说:“这挺冷的。”

他说:“是冷。”

我看到他的手背冻得血管发紫。他皮肤白,看着格外明显。

我妈说:“这是李家的哥哥,不过以后你得叫李老师了。”

我问他:“你叫啥名?”

他看了我一眼,眼神很淡。

我妈敲了我一下:“怎么说话呢?”

他摇头:“没事,我叫李瑾泽。”他说:“瑾瑜的瑾。”果真腹黑,故意等我妈教训完我才不慌不忙的报名字,还很大方的说“没事”。

后来他们又唠了一会,不过他话少,多半是听的那个。

然后我妈告诉我:“你跟你老师住,正好让他管管你。”

我:“……”

其实我有点怕他你们知道吗?

他是教英语的,还是文科班班主任。也是因为有他这样的老师,所以他班的英语成绩总是年部第一。听说现在改革了好像是不分班了,但是我们那个时候分奥赛班级和普通班级。他的普通班级的英语平均分能压过奥赛,堪称办公室的东方不败,但是我也不知道那些老师究竟是夸他还是酸他。

不过他这个不败,遇到我,就败了。我的英语成绩很渣,我入班之后第一考试他班就不是第一了。他当初想让我考大学,所以看我学习比较紧,而他本身就是个大学霸。当年考大学他读的师范是免费的,而且国家给补贴,但是条件就是他毕业之后要到比他家乡更贫困的地方去教两年书。但是这都是资历,特别吃香,可是他最后也没做老师了。

他当初为提高我的成绩很努力,晚上九点多放学回家之后,我俩又吃点东西,他就开始熬夜给我补课,主要是英语。一个月恶补之后,下次月考成绩下来了,比之前更差了。他自尊心有点受挫,握着成绩单,半晌之后,说:“你当初为什么不学理?”

我:“哦,那个,文科班女生多……而且当初我不是还没弯吗……”

他看了我一眼,说:“看看你那点出息。”

不过之后他再也没给我补过课了,反倒是当初教了我一套口诀。我现在把它传授给你们,丑话说前头,不好用可别打我,请致电李瑾泽李老师,谢谢。

三长一短选最短,三短一长选最长。参差不齐选2B。长短不一选4D。

不过我现在都没领悟那个参差不齐是什么概念。我曾经问过他,他说:“……不会就不要蒙了吧。”

我:“这样行吗?不做作业不好吧?”

他:“这作业就是我留的,你说行不行?”

我:“李老师厉害,在下佩服佩服。”

他平时倒不怎么笑,笑也是一下下而已。可是那次就笑了一下。好气又好笑那种。

不得不说他还真挺受欢迎的,特别是他对学生笑总是如沐春风。

后来我妈走了,我就在办公室坐着,等上下节他的课的时候跟他一起进班级。下课的时候我就在旁边抱着书包看那些女生各种问:“老师,这道题怎么做?”

“老师老师!”

“老师,下节课讲什么?”

我:“……”

最后进班级和同学打招呼,无非是介绍自己名字,希望和大家好好相处呗。

“我叫江诚。大江的江,诚实的诚。”然后先坐在最后一排,等以后他再给我调座位。

他讲课很好,和新东方的风格有些像,不过他坚决不承认像,他说他风格明丽,独树一帜。汗。

那年真好,我十七岁,他二十三岁。虽然刚开始的时候还没什么感情,但是那时候的阳光好啊,好到我一现在想到就想笑。他看看我,然后揉揉我的脑袋,问:“你想什么呢又?笑的那么傻。”

其实我总感觉看他气质更像是医生,不像是老师,而他也承认过自己不太想当老师。我问他:“那你想做什么?”

他的答案很诚实:“没有什么特别想做的,也就是做什么都可以,只要可以做好,我就没什么意见。”

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