第89章 美丽的人鱼8
虽说和白昔尘一样有些不在意别人,但是霍尔比白昔尘听话多了，第二天开始,霍尔就开始和其他人一起玩了。司南柯在玩耍的时候有意无意增加霍尔和其他人的互动,过了不久,霍尔也开始真心愿意和其他人玩闹了。
就算司南柯不参加进去,霍尔也不会再偷偷退出来。
这是一个很明显的变化，司南柯觉得,霍尔没有以前那么孤了。这也是白昔尘最难改变的地方，让司南柯觉得，霍尔还是比白昔尘好教育的多。
对自己潜移默化的效果非常自豪的司南柯同时也听到了命运线改变的系统提示音。
这让他真是开心开心极了。
当然，最开心的还是霍尔能够融入社会。毕竟他也希望霍尔能和别人快快乐乐的交往么！
没过多久后,人鱼们果然如霍尔所言开始觉醒通用语，司南柯也自然而然懂了该如何讲出人类所说的语言,文字和发音如同自然烙刻在他脑海中那样明了,司南柯心想,这种觉醒还真是轻松……
霍尔在他觉醒当天就缠住了他,让司南柯叫自己的名字,还要求了许多次。司南柯虽然有些无奈，但还是满足了他。
这个孩子……
还是一如既往的粘人啊。
通用语的觉醒意味着人鱼的生理特性开始渐渐向人类发展，也意味着，他们开始逐渐成年。
对于处于相当于人类发育期的人鱼，育婴池已经不再适合他们，科研人员们将所有人鱼转移到了一片人造海，那里面有大片广袤的土地,还有特意建造出的海底房屋，种着许多色泽艳丽形状奇特的海草，土地也不再只有干净的沙土，也变成了复杂的混合土地。
这样的环境也许不如育婴池干净安全，但是却能提高人鱼们适应环境的能力。
每个房屋里都有特殊材料铸造的床，隔开了用处不同的房间，还有许多特殊燃料的现代化家电，已经宛然是一片人类水底居住地般的地方了。
司南柯好久没见到正常的桌椅板凳了，眼睛都红了！一下子扑进自己的房间里，在水里游个不停，摸摸床铺摸摸椅子，还好奇的打开那些燃气灶，看着紫色的奇异火焰在水里燃烧，然后找到锅放上去。
没多久，锅里就冒出气泡，周围的水也跟着升温。
斯国一！
司南柯惊讶了。
霍尔跟在司南柯身后，本来想靠近司南柯，却皱了皱眉有些厌恶的游开，说，“司南柯！你快离那个东西远一点，那边的水越来越热了！”
司南柯感觉到皮肤的不适，这才恍然的关上炉子，回头笑嘻嘻的看着霍尔，“这些东西真有意思！”
霍尔本来对那些奇怪的钢铁造物有些反感，但是听司南柯这么说，愣是也凑过去，说，“是吗？”
“嘿嘿嘿，”司南柯又拿出柜子里的案板菜刀和碗筷，放在厨房灶台上不断的看。真想念啊！他过了几个月的水池子生活，差点都忘了自己也是个人了！“是啊，你不觉得他们能做不同的事情，很有意思吗？”
霍尔本来想说一点意思都没有，但是看着司南柯兴致勃勃的表情，愣是把话又咽下去了。“那确实很有意思……”
司南柯玩了一会儿，才把东西都放回去，满意的吐出一口气。
霍尔则见他玩够了，终于有机会凑过来，鼓着嘴说，“这些东西只有人类才用，我们人鱼只要等着人类为我们准备好成品送来就行了，你干嘛要对这些器具这么感兴趣啊！”
司南柯微愣。
咦？这态度不太对啊。
“虽然我们确实用不到……但是总要了解一下人类是怎么做出食物和衣物的吗。而且，人类也不是我们的仆人，他是我们的朋友，是养育我们的人啊！”
霍尔撅起嘴，“可珍妮雅告诉我，不要对人类太温柔，只要知道他们是为我们提供食宿的人就好了，如果对人类太好，他们才会不把我们当回事。”
司南柯：“……”？？？
“珍妮雅是什么人？”
“一个人类，”敏感的察觉到司南柯似乎对他说的话不太喜欢，霍尔谨慎的回答，“所以，人类自己都这么说了，我们干嘛还要对人类这么好呢？”因为有些担心，他的尾巴也微微蜷起。
司南柯沉思了，然后说，“她说的不对。这个珍妮雅是什么人？”
霍尔见司南柯生气了，心里也有些惴惴，赶紧说，“她是平时安排我吃住的人，我的洗浴和送饭都是她安排的。珍妮雅似乎以前见过一些下场不好的人鱼，所以才这么对我说的。”不过他也觉得对方说的很对就是了……
人类长得粗糙又单调，没有完美的外表，没有漂亮的鱼尾，他们又是难得的珍宝，人类对他们好不应该吗？！
不过……
霍尔偷偷看了司南柯一眼，发现他似乎有些生气，把这些话咽进了肚子里。
司南柯说，“虽然她是为你好，但是这些话你不要担心。我们和人类一样，都是这个世界上的生物，没什么谁比谁高贵的，你想想，如果没了人了，我们现在吃什么睡什么？更何况我们能出生还是因为人类呢。”
霍尔吐了吐舌头，“我知道啦！”然后上前，拉住司南柯的胳膊，摇着笑着说，“你别生气啦~我以后都不会这么想了，绝对把人类和人鱼一样对待，好吗？”
虽然他还是觉得人类不如人鱼……但是既然司南柯这么说，他就这么认为好啦！
司南柯露出个鼓励的笑容，摸摸霍尔的头，“这就对了！”
【恭喜来客，成功帮主角竖立部分正确三观，命运线进度百分之二十五】
霍尔拉着司南柯的手，往外游，“走啦走啦~我们去吃饭啦！送饭的人该来了~”
司南柯顺从的被他拉走，然后和其他人鱼一起游到水池边，从科研人员手里拿过和以前相比有些不同但味道仍然不错的圆球胶囊。
在新住处的日子比以前充实很多，他们开始了对人类以及人类世界的学习，也就是通常说的上课，每天都会在岸边有老师用投影仪给他们讲课，课程有语言、历史、音乐、数学、化学、生物等，每天还会有体育老师来跟他们在水底玩，教他们水底运动。
司南柯依旧玩的很开心。
他都厚着脸皮多当了三回学生了，现在再当一回也没什么。
司南柯适应的很快，倒是霍尔，因为和司南柯单独相处的时间变少了，有些不开心。因为他身份特殊，霍尔的数据被科研人员一直记录着，察觉这几天他的心情不佳，科研人员还特地询问调查他了是否对现在的课程或者生活有什么不满。
霍尔是早习惯了人们对他的特殊关注的，被询问了也不慌，十分理直气壮的说课程太多，平时（和司南柯）玩的时间都没有了。而且他也不想和体育老师做水底活动，只想和自己的朋友（司南柯）一起玩。
科研人员对霍尔意外的纵容。