第7章 认识自己
第二天早上，卜艺书把昕昕送到幼儿园之后继续坐车到上进新，这次8点50就到了，比昨天早了五分钟。
不过教室里已经来了十几位同学了，卜艺书刚想像昨天一样进去找个角落的位置坐，结果就被程浩叫住了。
原来是昨晚群里发了通知，让大家今天一个组的成员都坐在一起，最好就是按照拓展训练时候所在队列的顺序来坐。这样方便老师在上课的时候给大家算积分。
于是按照昨天的队列，卜艺书坐在了教室门口进来的第二列第五位。前面分别是林渝霖、邢燕、张宇、杨威，后面是程浩。左边是过道，右边隔了一张空桌子之后坐的是杨兰欣。
卜艺书坐下之后，杨兰欣还热情的打了个招呼，卜艺书红着脸点了点头。
紧接着上课铃声就响了，易铭拿着一个教案本走进了教室。师生互相问好之后，正式的第一堂课就开始了。
“首先，我们来认识一下什么叫上进心。”易铭说着在旁边的白板上用水性笔写下了“上进心”三个字。
“有没有同学主动来回答一下？”
话音刚落，杨兰欣就举起了手。
易铭微笑：“很好，那么杨同学来给大家解释一下。”
杨兰欣：“意思就是奋发向上、积极进取的心理状态。”
易铭抬手示意杨兰欣坐下，并说道：“没错，非常标准的一个答案。”
“简单的理解，上进代表的是一种行动，心可以理解为一个决心，所以也可以理解为下定决心并且去行动。”易铭打开了PPT，继续课程。
“但要执行什么，这个行动又是什么，并不是你知道自己要往前跑并且坚持不断的跑就是有上进心，而是你要知道自己要跑到哪里去，有了目标的行动才是有意义的。”
“所以上进心是先有目标，然后有计划，接着才是行动，最后就是坚持不懈了。”
“看这图的顺序，很显然，目标的明确是最重要的，而目标的制定，首先就是认识自己，知道自己想要什么。接下来，大家在自己的本子上写下自己的所有优点和缺点，自己最想要过的生活，以及简单的计划。”
说完，易铭在讲台上看了看正在思考的同学们，然后走了下去，大概瞄两眼同学们写的都是啥。
边走边看还边继续补充：“同学们要认真思考啊，思考是人类区别于其他生物最重要的一点，所谓吾日三省吾身，其实每天都应该思考，比如早上醒来可以思考一下今天要做点什么，晚上睡觉前再思考一下今天做了什么。”
大概半小时后，易铭把同学们写的答案都收集了起来。因为要培养学员们的上进心，自然是要帮着他们分析并制定目标的，这答案也就很重要了。
“好了，刚才说的上进心是最简单直接的解释，往广度和深度去说的话，那它包括的东西就很多了，比如自身道德礼仪的提高，或者艺术涵养的提升，或者某一项技能的提升，其实归根结底就是过自己想要的生活，每天都开开心心的。”
“而一个人开不开心，我觉得最重要的是至少要有一个兴趣爱好，想象一下，一个没有兴趣爱好的人活着得多无聊？”
“对对对，老师这话太对了，简直是太无聊了。”听了这话，杨兰欣非常的激动，显然是说到心坎上了。
没多久，下课铃声响起了，易铭安排了一个课后作业，就是写下自己一个月的目标，一个月内要做到什么。晚上可以发微博告诉他，也可以私信给他，或者下一次上进心的课堂上交给他。
易铭：“一个长期的目标不是三两天就能够定下来的，必须是基于充分的认识自己的基础之上。所以接下来就是希望同学们通过不同老师的课程来更全面的认识自己，直到你觉得可以清晰且坚定的写下自己的长远目标。好了，下课。”
接着课间休息十分钟，下一节课又开始了。
这节课就是李开宁的演讲口才课了。主要讲的是口才的重要性，或者叫说话的艺术，不管是做什么工作，只要是生活在人群中，那都必然逃不掉要去沟通。
李开宁站在讲台前侃侃而谈：“一个人说的话，侧面就可以反应这是个什么样的人，不同的说话方式又会带来不同的效果。”
而易铭回了趟办公室，从后门进入了教室，坐在后面给回答问题的学员们记分。
演讲口才课的目标只是帮助学员们学会说话的技巧，找到属于自己的表达方式，能够更好的工作生活，并不是要成为演说家之类的。
第三节课，是韩雪樱的礼仪课，她身着一袭米白色长裙，款款走进教室，学员们马上投来赞赏的目光，男同学们都想要欢呼尖叫了。
优雅的把教案放在讲台上，笑看着大家说道：“同学们好呀。”
“老师好。”
“美女老师好！”
难得来了个大美女，而且热情大方，很好相处的样子，同学们直接叫她美女老师。
这礼仪课主要就是教大家一些生活上的礼仪了，基本的待人接物。目标就是要做个有礼貌的人，定位自己的形象，通过礼仪来展现自己美好而自信的一面。
上午的三节课结束，就到了中午放学时间。
李开宁下课之后就到超市买菜去了，买了菜就直奔上进新的五楼。有了易铭在这里，自然不用他下厨，就算他想趁机学做饭，大家也不同意啊。
易铭和韩雪樱下课就回到了五楼，弋辰下了课也从学校里过来了，而陈智南从自己的工作室出来也直接过来。
于是，又是易铭下厨，弋辰打下手，众人又聚在一起享受了一餐美味。
休息了一会儿，下午的课又开始了。
第一节是陈智南的心理课，心理的范畴就很广了，可以教同学们各种各样的东西，教学方式也是多种多样。
比如，从心理学的角度去分析生活中的行为，举例论证，从认知到认同，希望的是慢慢的影响、丰富甚至是改变一个人的内心世界，让自己变得更美好。
还有情绪的自我管控，心理分析，自我认知等等，更多的了解自己。
下午第二节课就是弋辰的艺术课，关于审美观、艺术素养、艺术分类、艺术实践等等，目的就是唤醒同学们的艺术潜质，培养兴趣爱好。
最后一节课是课外活动，还是易铭带领同学们到训练场那，玩个小游戏小比赛，或者打打球，一节课也就过去了。
一天的课程结束也差不多到下午五点了，卜艺书接了昕昕回到大姐家，继续和大姐以及昕昕探讨了一下这一天的课程。