第10章 床上别放玩具熊（五）

实验课名为“动物学解剖实验”，实验对象包括肥蚯蚓、癞蛤/蟆、小鲫鱼、秃毛鸡、鲜河蚌……本次则是红眼白兔。动物学和植物学都是生态专业大二必修课，两者也都有对应的实验课，显然，比起不会叫痛不会乱动的小植物，大家操刀夺取动物性命的时候心里更加过意不去。

一帮小年轻围在兔笼子旁长吁短叹，直到老师进入实验室，才乖乖坐回位置上。只有班长四处走动，核查分组情况。

班长是个矮小的女孩子，头发不长，随意绑在脑后。她看了看吕小先，却是问张志平道：“你要和他一组啊……”

张志平见她欲言又止，很奇怪，心说你们都排挤他我还不能去示好了？现在可是我巴结他的时候。于是他很爽快道：“嗯！”

班长没再多话，写下两人名字就走开了。

实验两人一组，班级人数又是奇数，剩下的自然是转专业来的徐坤小朋友。他除了吃饭和偶尔上课外，一心沉迷游戏和睡觉，基本不出宿舍，因此也没能和哪位新同学交好，本以为抱着交际花平哥大腿就够了，没想到才过两节课，平哥毫无预兆抛弃了他。

徐坤眼神充满哀怨，瞪了张志平好几眼，可却是没说什么。讲道理，吕小先的确更需要和人组队――他那个弱不禁风的小身板，上次独自砸鲫鱼头，居然愣是砸了好几下都没把人家小鱼砸到天国。鲫鱼晕厥，被解剖到一半醒了过来，不停弓着血淋淋的身子乱跳，真是活活吓死人了。连老师都叹息一声，以示残忍不愿直视。

兔子的预定死法是，拿针头把空气打到血管里。它只有耳朵上毛发稀疏，因此也是从这里找血管。张志平抽血是熟练的了，没事自己在家就要取血炼刀，他三两下就成功把空气打了进去，兔子抽搐几回，不动了。落在其他人手里的兔子可是遭了罪，耳朵都被戳红了，还好生活着没死成。最过分的一组，直把耳朵弄了个乱七八糟，连老师过来都找不到血管，只好启用计划B――勒死。

吕小先紧紧盯着被放入空水槽，脖子上系着绳子的小兔，眼也不眨。

张志平道：“别看了。那只兔子的死是为了千百只兔子更好地活。”

吕小先收回目光，拿起解剖刀，小心翼翼地划开白盘子中的动物尸体。他手指颤抖，心脏怦怦直跳，不是害怕，是激动。他切得很完美，没割破任何内脏以致体腔被污染。张志平拍了照片，作为实验报告中绘制解剖图的参考。

手机中【我不听我不听】微信群又发来几条消息。

张志平顺便打开查看了。本周关键词，玩偶。他的手指握紧了些，下载【心外三道】上传的文档。其中所录却不是原创故事，而是个挺老套的传说：一个女人给五岁的女儿买了玩偶娃娃，卖家告诫她不可让娃娃和孩子单独相处。女人没在意，出门买菜把孩子留在家里，回来时女孩不见了。娃娃嘴边留有残血，原本v型手势也变作三个手指。

“老师过来了。”吕小先忽然说道。

张志平连忙把手机塞进兜里，心中却还思索着刚才看到的故事。

……不知道虚构社团的考核方式到底是什么。