第2章《三个傻瓜》

随着第一轮的命题被抽出，现场的气氛瞬间点燃。

观众们的议论声如同潮水般涌起，一浪高过一浪。

“好家伙！居然是教育。”

“我这天天都被教育哈哈哈哈！”

“教育？这个命题有点意思。”

“如果是写教育题材的话，我觉得倒是不难。”

“不难?你错了，这种看似简单的题目，往往是最难的。”

“我也觉得挺难的，主要是太广泛了，可以写的内容太多了，稍微不注意就会落入俗套。”

“越是这种广泛的题目，越是让选手无从下手。”

“没想到节目组一开始就搞事情啊，这道题的难度还是很高的。”

“有多高啊！！”

“得有四五层楼那么高呢。”

……

舞台上面，参赛选手们面对这个命题，反应各异。

有的选手眼中闪烁着兴奋的光芒，他们对这个命题充满了兴趣。他们已经开始在脑海中勾勒出一个教育家无私奉献的一生，想象着这位教育家如何用知识的光芒照亮了无数学子的未来，最终桃李满天下，成就了一段段感人至深的故事。

有的选手则是眉头微蹙，他们对这个主题感到好奇，心中充满了探索的欲望。他们在思考如何将这个主题转化为一段引人入胜的故事，如何在文字中注入情感的力量，让读者能够感受到故事的深度和温度。

还有的选手则是面色凝重，他们感受到了压力。这个主题对他们来说是一个挑战，他们担心如何用这个命题写出一段引人入胜的故事。他们在思考如何突破自己的创作瓶颈，如何在有限的篇幅中展现出教育家的伟大和教育事业的崇高。

这不仅仅是一场思想的盛宴，更是一场充满创意的激烈较量。

每个选手都以独特的方式去深入理解并诠释这个命题，力求创造出独具个性的故事。

当命题正式公布后。

一群训练有素的工作人员迅速走上前来，引领着选手们进入各自的创作房间。

这些小小的房间，将成为选手们在未来十天内尽情施展才华的天地。

这里是他们构思、创作和反复修改的地方，直至最终作品完美诞生。

在接下来的十天里，每一个小房间都将变成选手们专属的艺术世界。

他们的情感波动，无论是喜悦还是悲伤；

他们的内心挣扎，无论是迷茫还是坚定。

都将在这片小天地里真实地上演。

同时。

观众也可以透过那单向透明的玻璃，窥探到选手们创作过程中的冰山一角。

这种巧妙的设计不仅大大增强了比赛的观赏性，更增添了无尽的悬念。

观众们能够在选手们创作的同时，尽情地发挥想象力，尝试猜测他们的思路，亲身感受到他们的紧张情绪。

有时候，观众还能与选手们一同沉浸在创作的激情之中，共享那份激动人心的瞬间。

……

“李岩选手，这个是你的创作房间，如果没有特殊的事情，请不要随意离开。”

“如果饿了，可以呼叫我们，我们会给你送饭。”

工作人员将李岩带到了55号房间。

“好的，谢谢。”

李岩说完之后，随后也是走了进去。

……

房间不是很大，大约30平米左右。

左手边，靠墙的角落里，摆放着一张床。床边悬挂着的床帘，是一片可以随意放下的隐私屏障，它的存在，让这个小小的空间多了一份神秘和安全感。

转过头，右手边是一个巧妙设计的小隔间，它的门虚掩着，透过缝隙可以窥见里面的盥洗室和厕所，盥洗台上摆放着几瓶简单的洗漱用品。

再往前，是一张书桌，它静静地占据着房间的中心位置。

书桌上摆着一台电脑，几瓶矿泉水，一包烟和一个烟灰缸。

…..

李岩静静地坐在桌子前，手指轻轻摩挲着桌面上那些岁月留下的划痕。

随后他点燃了一根烟，淡淡的烟雾在空气中缭绕，像是他思绪的具象化。

“教育……”他喃喃自语，声音在空荡的房间里回荡。

“教育……”他再次重复，仿佛这个词有着无穷的魔力，能够打开他创作的大门。

“要写一个什么样的故事呢？”他问自己，声音里带着一丝迷茫和期待。