第59章 初中生
接下来的一周，朱芳庭那里同时进了两个初三男生的档，其他科目都好安排，但是顾春连既然已经让时云归培训陆松宇了，就肯定不能不用，一看时云归有空就赶紧把她叫去看档案了。
“秦枫阳成绩很差，上次就考了27分，周浩成绩就比较好，现在是稳定在A，要冲A+。”顾春连说，“我本来是想把周浩排给你，但是咨询说秦枫阳性格很跳，我怕陆老师镇不住，他看上去太好欺负了。”
“我看着也很好欺负呀！”时云归把两份档案放好，“没事的，你把秦枫阳给我吧。”
“陆老师能带培优吗？”
时云归笑：“你不要太小看陆老师了，陆老师很厉害的。”
周四晚上，厉害的陆老师和时云归一起接到了新生，周浩和秦枫阳的课安排在同一个时间，又都是初三毕业生，程书翎忽然就预感到自己会过上一段奇妙的日子。
果不其然，第一天晚上程书翎就被刺激到了。这俩人也不知怎么回事，都讲现代文阅读，风格却完全不同。
陆松宇沉稳正经：“这节课我们讲赏析句子，里面有一类是赏析人物描写的，先来看一个例子。”
时云归跳脱活泼：“赏析句子题中的人物描写句子，先把人物描写方法过一遍，语动心神外，记住这五个字。”
“人物描写分五类，外貌、神态、动作、语言、心理，做笔记。外貌描写即是写人物的外在长相，这个作文中你也常用，外貌描写容易使读者对人物产生最初的印象。”
“什么是神态？比如说秦枫阳眉头一皱，发现事情并不简单，眉头一皱就是神态，再比如，秦枫阳露出尴尬而不失礼貌的微笑，这也是神态，知道神态是什么了吗？”
正上数学课的学生也被带跑了，感叹道：“旁边那个老师好会说。”
“旁边俩老师，你说哪个？”程书翎笑问。
学生确认了时云归的位置，指指左边：“这个，她上课很轻松。”
程书翎知道学生说得对，时云归上课确实轻松，但是他们家陆老师明明也很好，于是他笑笑：“嗯，我喜欢右边那个。”
学生以为他说的“喜欢”是欣赏一类的意思，也没有在意。
陆松宇的学生周浩是以前江叶盏那个私立初中的，成绩好是好，但实际上很慌，相比正正经经地上课，他可能更需要一点心理辅导：“下周我们学校就要二模了，我要是考不好，在家里喝水都是错的。”
陆松宇想，家里给的压力很大吧，每次都得拼着命考好，分数是好看了，却终究不大高兴的。可是他又没有太多辅导学生的经验，只平心静气地说了一句：“放轻松，相信自己。”
周浩满怀期待的眼神又暗了下去，无奈地叹了口气。
时云归教室里的秦枫阳自然也怕，但他害怕的是上不了高中：“老师，以前你们班有没有不上高中的？”
“有啊。”
“那他们去了哪里？”
时云归从小就是学霸，性格内向，根本不知道人家的具体去向，只好说：“可能去打工，或者上中专吧。”
这可戳了秦枫阳的痛处，他最怕的就是上中专，两手在自己脑袋上狠抓，活活把原本还算帅气清爽的发型弄成了鸡窝：“我不想上网红学校！”
“网红学校是什么？”
“就是中专，职校啊！”秦枫阳长得好看，文文弱弱的，一副细边圆眼镜架在鼻梁上，要是换个严肃点的表情就十分像学霸，只可惜并没有什么严肃学霸的心。
“上高中不是最重要的，重要的是培养你良好的学习习惯、对学习的兴趣和坚毅的品性！”
秦枫阳高深莫测地“哦”了一声：“但我还是想上高中。”
“你倒是给我学呀！”时云归怒了，“做笔记啊大佬！”
这是陆松宇第一次上初中生的课，程书翎就跟他第一回上理科班讲台似的，下了课就问长问短：“你学生听话不？”
“还行。”
“上课紧张吗？”
“一点点。”
“有什么困难不能解决的吗？”
“有困难你会教我吗？”
程书翎想想：“我不一定会，但是我可以帮你去问时云归。”
“那我还不如自己去问。”
“嘿，”程书翎有点惊奇，“我们家陆老师越来越出息了啊！”
两人一边等电梯一边你一言我一语地闲聊，电梯还没到，身后却是来了一群学生，理科班下晚自习了。
“老师！”武h儿轻轻撞了撞苏澜的手肘，“你们回去啊？”
陆松宇没说话，程书翎笑答：“嗯，你们这么快就把作业写完了？”
“对啊！”
“看来作业还是太少了。”
“没有好吗？多死了。”电梯门打开，几个人一同进入电梯，一时之间又沉静下来，苏澜和武h儿默契地对视一眼，心下了然。
出了电梯，程书翎还得多叮嘱一句：“回去路上小心！”
“老师再见！”
陆松宇也不知程书翎是真没感觉到还是假的没感觉到，俩女孩就差直接问你们是不是在一起了，他还能屁事没有。不过不知道就不知道吧，陆松宇笑笑，跟着程书翎回家了。
这段时间校区全日制一对一的高三学生已经有七个了，把所有的空教室都占完了，顾春连和肖艺商量着又腾了两间家长接待室出来，留给之后来的学生。
陆松宇在理科班的课渐入佳境，不说上得多好，至少时云归被程书翎逼着去偷听的那一次还算成功，他讲文学类文本，题型、知识点、做题方法和答题格式都讲到了，课堂虽然没有时云归的活跃，但互动是有的，学生还挺积极。
也就是这一次，陆松宇突然发现自己早已经不紧张了，他甚至隐隐期待着他提出的问题会有学生回应，当谢文灿武h儿甚至是比较文静的苏澜都在回答的时候，他内心是快乐的，充实的，是真的感到了站在讲台上的满足感。