第35章

过了几日,打着来看转校生，展示附中友好的同学络绎不绝。

何北作为纪律委员干脆在前后门贴上：谢绝参观。

早读课，是英语。

李盖的身边已经换了人。

她的毅力真的很好,不管他是否同意,是否果果冷脸，班长大人每天不辞辛苦地在上课前一秒跟蒋锵换座位。

然后也不管他，径直坐在他旁边开始用她比他强上千倍的腔调念新概念。

她是不是觉得，他这样就能耳濡目染。

李盖本来早读课是开口读课文的，但现在紧闭着嘴唇，一遍一遍地抄写生词。

“这里，错了。”

“是re，不是er。”李钙又读了一遍，“Secretary.”

李盖划掉错误的,又重写了一遍。

“写十遍。”李钙平静地说,“形成肌肉记忆,就不会错了。”

李盖又抄了一遍。

“我是说你盖上原来的,重新背写十遍。”

李盖忍着脾气，重新背写，Secretary,秘书。

等他抄完，李盖听到班长大人,七分认真，三分嘲讽地问：“诶，你是蚌壳吗？死不开口。”

李钙很想开始自己的教学任务，但是学员有情绪。

他才不是蚌壳。李盖在心里否决她的判断。

“赛科瑞特。”李盖蹦出几个断裂的音节。

“你用这种方式念英语多久了？一个单词四个汉字。”李钙忍不住问。

李盖的脸就在李钙的凝视下渐渐红了。

李钙念了一遍：“Secretary.你跟着我念。”

李盖念一遍，李钙就纠正他一遍。

四周同学声音嘈杂，各自忙碌,女孩标准的音调后一个土里土气的发音。

但她耐心似棉，柔柔软软地继续教他。

终于这个单词连贯了许多，李钙让他说下一个，“request.”

李盖没听她念过，磕磕巴巴地说不出。

李钙疑惑地把音标写下来，“念这个。”

“这个？”

李盖握着笔，有些绝望，“我没学过。”

“啊”，李钙恍然大悟，“怪不得，你们的英语教学也太应试了。”

李钙其实是很乐意给同学讲错题的，因为他们错的地方往往是薄弱点，也是考点，她每次给他们讲一遍，就相当于自己清楚地复习了一遍。

但是有一种情况的教学会让她格外烦躁。

就是李盖这种。

你以为他只是高二的一个知识点不会，谁知道他是小学一年级的基础没打好。

“你等会。”李钙跑回她的座位，把自己的英语语法笔记本拿过来。

“我从音标教你。”李钙说道，“要有砖头才能盖房子，对吧。”

李盖觉得她好像在隐晦地讽刺他。

但她教的很认真，“英语音标元音有20个，辅音有28个。元音分长元音、短元音、双元音，我先从长元音教你。”

“跟着我念，/i:/”李钙认真地盯着他的嘴。

“/i/”

“不对，是/i:/。”李钙仔细地区分着，“你看我的嘴型。”

李盖盯着她的嘴，她的嘴唇有淡红色，唇形很漂亮，牙齿洁白整齐。

李盖的喉结动了动，跟着她发长音。

“嗯，对了。下一个。”李钙继续教她。

李盖感觉自己的耳朵热的发烫。

一定是早上骑车被风吹得，所以现在才会很热。

周五，一周最后一节早读课，李钙叮嘱他：“周末把元音音标都背下来，我下周会考你。错一个罚十遍。”

李盖点点头。

快下课了，李钙收拾自己的东西打算回去补觉。