☆、第 13 章
第二天下午，祈易照例正要去去古籍室查阅资料，这时接到了卡尔教授的通讯：“到我办公室来一趟。”
祈易顿时一个激灵，不会是论文又有什么问题吧？还是有什么新任务要布置？
一路忐忑地来到卡尔教授的办公室。
卡尔教授见自己的学生跟个鹌鹑一样站在旁边，心里哭笑不得，自己这还没怎么着呢。
于是特意收敛一下气场，语气也比往常柔和了几分：“不用紧张，就是跟你聊聊最近的学习情况。”
说罢他打开个人终端，调出祈易上次交的那篇论文。
看老师神色似乎没有生气愤怒之类的，那种每次面对老师时的审视感也减弱了不少，祈易不再像来时那么紧张，渐渐放松下来。
“整体还是不错的，虽然有些细节还不够，具体评析我已经做出来了，等会发给你”。
祈易一颗悬着的心总算稍稍平稳了些，虽没有完全放到肚里，但起码不再嗓子眼儿了。
卡尔教授顿了顿，神色温和地看向祈易继续说：”我看你跨专业测试的时候提到过诗经，现在我们关于诗经的古籍已经很少，你了解到什么程度了，可以查阅古籍室的资料，一个月后整理出一篇关于诗经的见解给我看看，不要担心，这次主要是考察一下你目前对诗经的掌握程度。”
告别卡尔教授，祈易径直走进古籍陈列室，看着那些保存了几百年的著作，这是仅存的关于诗经的纸质书籍了。想起曾经在地球时期，有一段时间，国家大力提倡国学，还举办诗词大赛，连小学生语文课本都加大了古诗词的学习。
他对唐诗宋词不是很感兴趣，也许是年龄不同了，他更喜欢《诗经》。相较于后来的诗词歌赋，他觉得诗经更开化，更真实，更人性化，给人一种返璞归真的感觉。
他没有经过系统的专业学习，但是他是发自内心喜欢那些。
比如《桃夭》，通过桃花来形容女孩子的豆蔻年华芬芳美好。
比如《汉广》，来表达男子对心仪女孩的思念如汉水那么广。
比如《汾沮洳》，来形容男子的美。
再比如《硕鼠》，感慨上司对自己的不公平待遇。
还有《无衣》，《有女同车》，《子矜》等等耳熟能详的。
不需要特意去背诗里具体的诗句，单单根据诗的名字，就能自己去体会到要表达的感情。那是一种很微妙的感觉。人们对生活的感受是不会随着历史的变迁而改变的。
他记得，这其中，有一首小诗叫《小星》，这首诗就是他以前闲来无事时用来调侃自己的。
小星
G彼小星，
三五在东，
肃肃宵征，
夙夜在公，
是命不同。
G彼小星，
维参与昴，
肃肃宵征，
抱衾与n，
是命不犹。
当时他多是调侃自己每天加班累成狗，却迫于生活不得不继续努力奋斗的无奈。
现在他重活一回，居然要去真正研究《诗经》了，这么想来，还真是恍若梦中。
其实《诗经》这个专题，对于他目前所学的已经有些深度了，不过，大课本来就是讲的系统知识，所以才为每个学生配备了导师进行专项教学。
这个专题还是有不少东西可以写，所以祈易没有把时间规定那么严格。
晚上回到寝室，祈易准时登录游戏，来到了上次格斗训练的房间。
然而这次出乎他意料，此刻他面前只有一个人，只有格斗教练，另一名玩家并没有出现。
祈易挑了挑眉，上次大家已经约定好这次格斗的时间，按道理这才第二次，不应该缺席的。
格斗教练看了他一眼，知道他心里肯定更有疑问，便冷冷解释道：“另一名玩家今天请假。”
“哦，好的。”祈易有些不好意思，自己表现的那么明显吗？他记得明明没有四处张望啊。但也没有多问，一方面是觉得事不关己，别人的事情怎么都无所谓，另一方面本就是游戏，每个人的态度都不一样。
就是心里觉得有点可惜了，难得有个人能陪着一起学，好分担教练的压力，以后如果都要自己一个人面对这么冷峻的一张脸，哇哇哇，整个人都不好了，就算这个教练长得再帅，哪怕帅的惨绝人寰都不能抵消他心里的紧张。
“你先把上节课的两个动作做一遍。”啊啊啊，瞧，这不就来了，刚见面就是考试。
“好。”祈易默默回答，就算心里再不情愿，他也知道这是躲不了的，也知道这是为了他好。这样教练才能知道他昨天的动作掌握的怎么样，然后指出不足的地方。可即便是知道怎么回事，心里还是莫名紧张，他感觉此刻心跳都比平时加快了几分。
还好他每天早上都有锻炼身体，尤其是昨天学了格斗术之后，早上锻炼的时候特意加练了一个小时，一遍遍不厌其烦的练习，直到将两个动作完整流畅地做出来才结束。
所以此时祈易已经不需要再在脑海里回忆动作流程，凭着早上锻炼形成的肌肉记忆，基本就可以流畅地完成两个动作。
于是祈易从头到尾完整地做出了那两个动作，包括胳膊该抬到哪个位置，什么时候该握拳，紧握双拳到什么程度，什么时候应该打开五指，这些细节的处理，都需要一遍遍仔细揣摩，任何技艺，都是细节处见真章。
教练一开始还有些漫不经心，随着他动作的展示，神情渐渐严肃起来。
“不错。今天开始学习第三个动作。”教练依然跟上次一样先把动作做了一边演示给祈易看，收手后转身面对祈易说：“你来我旁边。”
祈易一下子没反应过来，昨天不还是站在教练身后跟着打吗，抬头看了教练一眼，顿时反应过来，立即上前走到教练旁边。
唉，太紧张，导致他的反应速度都比平时慢了半拍，有点小后悔。