小涂书店

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第二次月考的成绩在一种混合着期待与忐忑的氛围中张贴了出来。

明悦的名字依旧稳稳地挂在理科年级排行榜的最顶端，总分第一。

这个结果对她而言并不意外，但当她目光下移，看到那个熟悉的名字时，心里却微微一动。

陈怀清，年级第五。

对于绝大多数学生来说，这已经是望尘莫及的好成绩。

但明悦知道，这对他来说，算是下滑了。她下意识地去寻找他各科的成绩，数学、物理、化学、英语，依旧是接近满分的耀眼数字，唯独语文那一栏，堪堪过百的分数显得有些突兀。

果然是被作文拖了后腿。

明悦想起考试时，他朋友抱怨的那句“变态作文”，心里隐约明白了。

理三班的班主任李世远是个严肃认真的中年教师，对成绩波动尤其敏感。

成绩出来当天，他就把陈怀清叫到了办公室。

“这次怎么回事？”李老师指着成绩单上的语文成绩，眉头微蹙，“其他科目保持得不错，语文一下子掉了这么多？尤其是作文。”

他拿起桌上一本装订好的册子，递给陈怀清，“这是年级组印发的这次月考语文范文，你拿回去好好看看，看看人家是怎么审题、怎么立意的。你的逻辑思维没问题，就是语言表达和深度上还得下功夫。”

陈怀清接过那本还带着油墨香的册子，应了一声：“知道了，李老师。”

回到教室，课间休息时间，有些喧闹。

陈怀清在自己的座位上坐下，随手翻开了那本范文集。

第一页，第一篇范文，署名赫然是——高二（一）班，明悦。

60分满分的作文，她拿了57分。

几乎就在同时，教室另一角传来一声夸张的惊呼，是另一个也拿到了传阅版范文集的同学：“我靠！57分！明悦这作文……她上辈子是鲁迅转世吧？这思想深度！”

这话引得周围几个同学好奇地凑过去看。

陈怀清听着那边的议论，低头看着纸上那工整娟秀、却又力透纸背的字迹，唇角不自觉地微微弯了一下，露出一丝不易察觉的笑意。

就算是尖子生云集的粤海中学，语文能拿到57分也绝对是凤毛麟角，更何况她还是个理科生。

这需要极其扎实的文学功底、清晰的逻辑和独到的见解。

他收敛了笑意，开始认真阅读她的文章。

题目正是那句“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。

她没有局限于男女之情或个人得失的哀怨，而是将“明月”比作理想、信念或崇高的追求，将“沟渠”引申为现实中的困境、误解甚至污浊。文章从个人理想与现实的冲突，谈到历史上仁人志士的坚守与孤独，层层递进，论证严谨，语言精炼而富有力量，确实写得非常精彩。

看完之后，他沉默了片刻，然后从书包里翻出自己那张被扣了18分的作文卷子，鲜红的“42”写在标题旁边。

通篇读下来，虽然结构完整，论证也清晰，但对比之下，确实显得过于平铺直叙，缺乏文采和打动人心的力量。

怪不得会被李世远单独谈话。

他将两张卷子并排放在一起，看着那个差距明显的分数，以及一个飘逸隽秀，一个清晰却略显平淡的字迹。

这十二分，差得好像也并非不是没有道理。

看来放学后，要去书店找点儿可以提升作文的课外书看一看了。

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学校外面那家“小涂书店”门脸不大，却塞满了各式各样的书籍，是粤海中学学生课余最爱逛的地方之一。陈青薇是这里的常客，几本青春小说、连载漫画她每周必追。明悦偶尔会陪她来，自己则更偏爱买些《读者》、《萌芽》之类的杂志，或者挑几本口碑不错的文艺小说。

这天放学，明悦照例被陈青薇拉着进了书店。陈青薇轻车熟路地直奔小说区，明悦则在摆放着散文集和文学名著的架子前流连。就在她伸手想去拿一本《目送》时，目光不经意地扫过隔壁教辅区的通道，整个人瞬间定住了。

一个熟悉又挺拔的背影映入眼帘。

是陈怀清。

他站在一排排关于作文技巧和素材积累的书架前，微微蹙着眉，手指无意识地在一排书脊上划过，神情是少见的犹豫和困扰，完全没了平日在球场上或者解物理题时的从容笃定。他面前那本《高考作文满分秘籍》似乎并没给他什么启发，眉头反而皱得更紧了。

明悦的心跳骤然漏了一拍，下意识就想转身避开这突如其来的偶遇。

可就在她刚要动作的瞬间，陈怀清像是感应到了什么，毫无预兆地转过头来。

两人的视线在空中猝不及防地撞个正着。

明悦像只受惊的小鹿，几乎是本能地立刻移开目光，脚下已经做出了逃离的姿态。

“明悦。”

他的声音从身后传来，清晰地叫住了她。

明悦脚步一顿，只能硬着头皮转回身，尽量让自己的表情看起来自然些：“嗯？”

“你也来买书啊？”陈怀清走了过来，语气很平常，仿佛只是遇到个熟人打个招呼。

“嗯，陪陈青薇来的。”明悦低声回答，手指不自觉地捏紧了书包带子。

陈怀清点了点头，目光重新落回那排让他犯难的书架上，很自然地开口，带着点请教意味：“我听说你作文很好，”

他顿了顿，看向她，眼神坦诚，“能推荐几本你觉得对写作文有帮助的书吗？不限教辅，课外书也行。”

他的直接让明悦有些意外，但更多的是心底悄然泛起的一丝隐秘的欢喜。