第140章 锦鲤文中的秀才
这本《春秋注解》的内容让人耳目一新,而且它的批注极为详细，由浅到深，层层递进,解决了祝文乐不少困惑。
庆朝的科举和前朝不同，前朝学子只需在五经选一经便可，而庆朝则是主选一经,其余四经也要略通。
乡试、会试更加复杂，学子进入考场后,选择自己所擅之经，然后放卷人会将该经试题交给考生,之后还会再给涉及其余四经的题目，加大了批改难度和考试难度。
虽然最后成绩还是已主经为主,但其余经书也占了几分，所以只专一经的学子，是成不了一甲进士的。
这就体现了书院和官学的重要性，老师们会根据学生的天赋，判断他们是钻研一经还是五经都涉及一遍。
“先别看这个学子了,这间的学子看完了，是《礼记初解》,詹之你进去问问。”
这木屋并非完全紧靠水边，在它的外面还延伸着一条走廊,便于争鸣书院的老师观察屋内学子动向。
一刻钟后，便会有相应的老师进去,提问，再确定要不要收下这个学生。
一名老者站在屋外,手持玉衡,观察着祝文乐的动作,手指灵巧，能在看书时，用长短不一的木头搭出房屋而不散，是个好苗子。
“这个学生合该进墨院匠堂。”
“你都不知道他读书怎么样，就让他进墨院了？万一他读书很好呢？”五经院春秋堂的老头不干了。
“虽然我觉得能研究机关术的都是聪明孩子，但人的精力是有限的，这些木头，搭四面之墙容易，但这屋顶房梁，可就不是简单的事情。”
“你看，他现在都没看书了，专注于搭屋舍，足可见，他花在这上面的精力更多。”
那老头十分肯定，这孩子的学问不怎么样。
见他搭完了，那老头整理衣衫进去了，春秋堂的老头不甘示弱，这学子刚刚一直在看《春秋注解》定是看进去了。
见此情景，其余人围过来看热闹，一时之间，这间屋子的孔洞都被各式各样的玉衡堵死了。
祝文乐看着自己搭的屋子，心情大好，这时候看到右侧进来两位老者，连忙行礼问安。
“学生祝文乐见过两位先生。”
“不用不用，这是你搭的房舍？你学这个多久了？家人不反对？”
看那老头急切的样子，春秋堂的老者也不插话，毕竟墨院招生艰难，而且要求也高，这两年学生不多。
要是这个天赋一般又喜欢这些的话，让他去墨院也行，这样一想，春秋堂的老者淡定了。
“学生自幼对这些颇感兴趣，家父疼学生，只要不影响学业，他也愿意支持学生探究。”
“那你可知如何设计宫室？对建材可有研究？”
祝文乐眨巴了几下眼睛，这位老者莫不是攻木之工？这样想来，争鸣书院还真有百家争鸣的意思。
“这个学生并未如何研究，倒是用相衡之道、绳制、齿轮这些做出过小机关，改良过农具。”祝文乐实话实说。
本来在屋后的一个老者直起身子，万万没想到，这学子居然是喜欢机关之术的，既然如此，搭什么木头房子！
于是他让身边的男子进去，考察一番。
“你喜欢这些，那玩木头干什么？”
“因为各处限制，学生只能用木头做这些，看书时总喜欢把玩一些东西，这……”
话刚讲完，祝文乐就看到外面又进来一位中年先生，他是机关堂的侍讲。
也不废话，直接说道：“既如此，可否请祝学子做个小机关？”
外面的老者盯的很仔细，要是这小子天资尚可的话，他们机关堂就收了。
你说为什么有这么多学子，这些人这么空？
只是因为读书人中接触这些的很少，大多想走正途，不愿分心。但他们所教授的，又需要读书识字的人，一次招生，能找到几个就不错了。
“自然可以。”
祝文乐虽然是想要入五经院的，但是能教授机关之术的更少，而且同在学院之内，他去五经院请教的话，老师应该会解惑的吧。
看着祝文乐选出自己需要的，有从小屋角落搬出工具，边做边修，一看就是熟练工。
“我敢保证，他进屋子后，就看到那套工具了，而且觊觎很久。”那老者见祝文乐的表情，就知道这是真喜欢。
那名侍讲先生已经凑过去，帮着递东西，偶尔问他些问题，暗暗点头，这基础很是牢固，看来看过不少工匠之书，说不定墨子十五卷也读了。
只是在问其思想之时，侍讲先生发现这小子好像只看了《经》、《经说》等几篇文章，这是只挑了自己喜欢的看？！
不过言行中，却也透露出几分不信命的味道，不信命就好，可不能被儒家带过去，信天命所归这样的话。
春秋堂的老头看到他的手法，还有这小子透露出的思想，已经打算出去了。
儒家尊礼乐，遵从天命，可墨家却认为这些对政治、生产无用，还为此有了非儒、非乐、非命等篇章，头疼！
虽然已经打算走了，但过场还是要走一走的，见祝文乐做完了，便问道：“刚刚你看的《春秋注解》，一刻钟时间，你记下了哪些？可有疑惑？”
“回先生的话，学生记下了八九成，儒家十三经，《春秋》分为三经，《春秋》难解，不过此注解，却解了学生不少困惑。”
“《春秋》所记鲁国之事，微言大义，《春秋》记事简单，学生看了另外三经，依然有许多不解……”
听到祝文乐此言，春秋堂的老者愣了下，他本来只是想走过过场，现在听到他的困惑，又来了兴致。
看两人越谈越深入，旁边的两人轻咳起来，如此那老者才作罢，另一边祝文乐也是收获颇多。
当初先生只粗粗讲过一遍《春秋》，如今被争鸣书院的先生一解，祝文乐才略知全貌。
然后老者回想起祝文乐所言，将这本注解拿过来，然后一一查问，果然如他所言，记得十之八九，见解虽浅，但绝对是个可塑之才。