第43章
养成一个习惯需要21天，将一个习惯变成自然刻在骨子里需要66天。
从严冬到春分，西伯利亚的寒风一共带来了七场雪。三场隔日消弭，两场没及小腿，一场河路结冰行人蹒跚，还有一场，泉临全市停工停课整整三天，所有人守着暖气躲在家里，像是动物园里被圈养的熊。
四个月来，宫羽一个人熬过了七场雪，尝遍了楼下超市所有口味的素食水饺，办了三个餐馆会员，和两个外卖小哥成为了朋友，也习惯了每日睡觉前看两小时书。值班的时候在医院看，不值班的时候就窝在没有陆向舟气息的书房里看。能看懂的会多读几遍，比对着陆向舟写在空白处的阅读笔记，找找有没有什么读漏的或理解错的地方。看不懂的话......看不懂也没有关系，先姑且放在一边，就当是提醒自己和陆向舟的差距，差距越大，越刺激他抓紧时间读书。
因为冬过之后是春，春过之后是夏，夏过之后......陆向舟就回来了。所以他必须逼着自己在这之前变好一点，竭尽所能地再好一点，这样在哄着陆向舟别再生气之余，多少也可以聊一些他感兴趣的话题。就当是重新开始，宫羽心想，像刚刚认识的小年轻一样，根据对方的爱好把自己打扮成可爱模样。原来他对这些东西完全不屑一顾，但现在为了陆向舟却觉得甘之如饴。
铢积寸累，聚沙成塔，时间长了，宫羽发现自己身上也渐渐产生了变化。
他变包容了，能理解更多的东西，也能接受更多的行为。原来他接触的世界太窄，除了医院和病人，几乎完全和社会脱节。但这几个月里，他从不同的作品里看到了不同的人生，穿越时代，跨越国别，认识到了很多自己从来未曾想象过的事实，也明白了万事万物并非只靠一套标准存活。
所以他开始放开视角去观察不同的人，坚毅的、懦弱的、激进的、平和的，不再盲目地将各种性格进行分类，粗鄙地给它们打上这个好、那个不好的标签，而是尽量让自己的世界在各种性格的摩擦下变得丰富和饱满起来。
这种改变带来了一系列的连带反应，就连陆向舟在他的眼里也变得不一样起来。
比如，宫羽觉得陆向舟的冷淡和尖酸可能都是假象，真实的陆向舟应该是热烈的、明亮的。因为没有一个冷漠的人会在书的空白处留下这么多慷慨激昂的评价，也没有一个尖酸的人会对自己钦佩的作者发出如此诚恳的赞叹。陆向舟像是条在江海里漂泊的小船，会随着波涛的起伏随时调整自己的姿态，灵巧自由，机智包容。
比如，陆向舟的敏感应该也不是矫情，而是过于细腻的感受能力所打造出的强大共情力。宫羽发现陆向舟的语言感知能力特别好，他能轻轻松松地分析出这个词代表了什么情绪，那个句子又表达了什么深意。这是自己无论如何也做不到的，如果他看不见一个人的表情，听不见一个人的声音，就很难从那个人说出的话中分析出他当下的想法。说好听点是钝感力，说难听点就是迟缓。所以过去他一直未能和陆向舟站在同一水平面思考问题，他狂妄、自大，明明自己只看到了百分之三十的世界，却认为看到了百分之八十的陆向舟在言过其实。
还有，陆向舟的脾气大概率也不是真的坏，应该就是久久不被理解而积累了大量的烦闷和怨怼。因为从他爱看的书就可以知道，这个人喜欢一切轻松、随和的东西，讨厌苦情戏，几乎不看悲剧，对历史和哲学专研很深，许多观点具备很宏大的世界观。而有着这样阅读取向的人，基本不会是个喜怒无常的疯子......
所以课堂上的陆向舟才是真正的陆向舟，他的两副面孔完全是被不解风情的自己给逼出来的。
“哎！”
意识到这个问题后的宫羽总是频频叹气，就连工作激情也遭到了些许打击。在办公室里常常坐不住，非得四处串串门才能平复自己烦躁的情绪。
“怎么样，进度跟上来了吗？”
这不，刚查完房没多久，茶都还没放凉，宫大主任就又跑到实习医生办公室去了，表面上看是关心后生的规培考试，其实――
“嗯嗯，跟上来了，谢谢主任！我们三个打算再从头到尾仔仔细细缕一遍书，然后多去技能培训中心那儿练练手，问题应该不大。”
“应该不大？学医可千万不能说应该，行就是行，不行就是不行，马虎不得。”
“知道了主任，”小实习生缩了缩脖子，“我们会努力的。”
“嗯，书拿来我考考你们，看是不是都记住了。”
宫羽伸出的手悬在半空，办公室几个小年轻拿眼神互相推搡了一会儿，最后由坐在最里面的男性Alpha心不甘情不愿地递上了书。
“我问你们点基础题，关于AO信息素配对的，说一下什么情况Alpha――”什么玩意？宫羽说了一半突然噤声，拿着手里的书呼啦啦地翻，“你这书怎么回事？为什么一个字都没有？！”
？？？还有没字的书吗？小Alpha心里直纳闷，但横竖没敢顶嘴，就呐呐地哼唧了一声：“啊？”，表示自己完全不理解。
“啊什么啊？你看，”宫羽往前走了两步，“这书跟新的似的，从头到尾一点笔记都没有，你看书都不用动笔的吗？”
话刚说完，宫羽又转身翻了翻剩下几个人的书，一模一样，除了名字，上面简直空空如也。
“你们这样不行啊，不记笔记怎么记得住呢，这么多核心知识点和案例，只在脑子里过一遍很容易记混的！”
“啊啊啊....我....我们......”
“别你们我们的了，”看孩子们在那儿抓耳挠腮，宫羽摆了摆手，“等着，我给你们拿个样本。”
说罢转身走出了办公室，留下几个小医生在那儿面面相觑。
过了没一会儿，风风火火的宫大主任回来了。手里多了本书，白底黑字，上面还有些或黄或绿的花纹，还没等离他最近的小医生看清楚，宫羽就一下掀开了书：“你们看，看书要像这样才行，核心知识点要用记号笔圈出来，对你们有启发的内容要在旁边...诺，就在这种空白的地方写下你们自己的理解或者感想，这样将来再看的时候思路才会比较清晰。”
“这是谁的书啊？”一个女性Beta轻声道，“字写得好好看啊！结构特别好！”
“你还懂结构呢！”宫羽推开了三颗即将掉到书上的头，“听见没有，再好好看看，不是让你们看字！是看写了什么！自己的分析和理解很重要，这是你们有没有看懂一本书的证明！还有――”
“主任，”宫羽翻页的手被人轻轻按住，“这个是你写的啊？和你的字很像诶。”按住宫羽的人用手点了点贴在书上的便签纸，确定又不太确定地问。
“不是我还能是谁？诶我说你们能不能专心点，别管这些无关紧要的东西，看这边！看看人家写的这感想，多深入，多具体，这才是读书人！知道吗！”
“知...知道了......”
三个人碍于主任高压，装模作样的翻了几页，一面翻还一面若有所思，跟真看进去了似的。
“好了，这书先借你们看一早上，中午吃饭前还我，好好研究研究，这么大的人还不知道要怎么看书！”
“有理有据”的阅读课程戛然而止，宫羽通体畅快地走出了小办公室，丝毫没有发现身后的几个孩子对着桌上的《伯罗奔尼撒战争史》做了个巨大的鬼脸。
“忙吗老大？”
距午休还有20分钟，小李站在办公室门口冲宫羽晃了晃胳膊，手里赫然举着那本连名字都让人费解的历史书。
“这本书怎么在你这儿？”宫羽跟被人捡着钱包一样，“噌”地一下就把书从小李手上夺了过来，完事还不放心的翻了翻，跟人会撕他几页书似的。
“哎你紧张个什么劲儿，不就一本书嘛，施雯她们说你中午前要要，我刚好没事，就给你送过来了。”
“什么叫不就一本书嘛，”宫羽微乎其微的撇了撇嘴，“这是陆向舟的书，他命根子！”
“我说呢，”小李坏笑，“这两耳不闻窗外事的宫主任怎么这么好心关心起学生规培情况来了，还亲自下场指导点拨......原来是为了炫耀啊！”
“什么炫耀，我这是实事求是，陆向舟他阅读笔记就是做得好，你看你看――”
眼看被合上的书即将惨遭第二次展览，小李赶紧往后退了一步：“诶，停，打住，你看你这不是炫耀是什么，噢，一本历史书有什么好和医学教材相比较的，体系都不一样。”
“你这话肤浅了啊！”宫羽狠狠一皱眉，“医学又不是什么高级到哪里去的东西，怎么就不能和历史书相比较了，而且学习都是互通的，好的方法哪里都用得上！”
“是是是，我知道，不然人陆老师怎么能去大学教书呢，那必定是有过人之智呗。”
被小李突然一夸，宫羽老脸通红，说话都支吾了。
“那...那是，他...他那啥...知识面渊博，看书多，也...也会看...就...就...”