陪伴

陪伴

终于，他的作业进入了尾声，当扣上笔帽的时候，他听到校园里一片安静，大概是学生都走完了。

只有操场的方向，不时传来几声遥远而朦胧的嬉闹。

乔桉屿托腮望着窗外，忽然感慨颇多地说：“真好，青春就该是这个样子的。”

“什么样？”

乔桉屿顺嘴答：“疯啊闹啊玩啊，反正，不该困在这儿写作业。”

说完才反应过来怎么还有人在，骤然回头，撞上林澈的目光。

“我靠，吓我一跳，班委会都散了多久了，你怎么还在这儿？”

林澈把交叠的长腿一收，站了起来。

“等你。赶紧收拾东西，回家。”

乔桉屿嘴上说你有这么好心？动作却很诚实，把摊了一桌子的书本笔往书包里塞。

林澈站在墙边，等他出去后，摁灭了灯。

走在路上，乔桉屿给杨川他们发微信。

艺术教室在初中部的地下室。

初中部的教学楼很大，两边各有个九十度的夹角，若从天空中俯瞰，整栋楼的形状就像是一把游戏手柄。

中间部分是教室，左边是阶梯教室，右边是教师办公室和楼梯间。

艺术教室便位于右边的地下室里，远离教室区域。

杨川他们没有及时回消息。

路过艺术教室时，乔桉屿看到地下室的灯光还亮着，有音乐声传来。

他看了眼时间，九点五十。

那确实还没下课，他于是将手机塞回了兜里。

紧接着他意识到，自己今晚居然多补了一节课的作业。

走读生只用上一节晚自习，八点十分放学。

住校生再上一节，九点十分下课。

而他硬生生待到了近十点......

我可真是勇士啊。

他摇头在心里叹道。

林澈只看见他摇头，听不见他心底的声音。

用一种看“神经病”的眼神睨着他：“又犯什么病呢？”

乔桉屿回神，“哦，没什么。”

林澈：“作业补完了？”

乔桉屿：“嗯。”

林澈：“两天不写作业，非要全堆在今晚。”

乔桉屿：“那很正常啊，为快乐买单嘛。”

林澈不置可否，片刻没头没尾道：“那你是属于越紧迫越认真的类型。”

乔桉屿没明白：“什么东西？”

“就是任务越繁重，你就越投入，不然，怎么连教室里还有个人都不知道？”

乔桉屿眨了眨眼，好像......还真是这样。

要让他把每件事分门别类，按轻重缓急做好计划，一步步执行。

他能拖到死。

但要是火烧眉毛，所有事全堆在一块儿。

他反而能潜力大爆发，一晚上完成三四天的任务。

这怎么不算是一种特异功能呢？

乔桉屿觉得还挺有意思的，笑了起来。

林澈：“还笑？我夸你呢是吧？”

乔桉屿笑容消失：“每个人性格不一样嘛，你总不能要求每个人都像你这样啊。”

林澈将他打断：“行了别说了，每次都是这句，你总有借口找。”

乔桉屿：“那你不也每次都这样，一说点什么就总能把人一顿教育，放学了都不放过别人。”

林澈估计挺无语的，冲天翻了个大大的白眼：“这叫自律，时刻不放松，懂吗？”

乔桉屿极不走心地点头如捣蒜：“啊是是是，您说得都对，您最厉害。”