第11章我的地盘谁做主(1)

第11章我的地盘谁做主(1)

1.设计的美梦被击得粉碎一大清早，我就在操场边上找到7个蚂蚁洞穴了。

站起身，往背上送送书包，拍拍手中的灰土，我心想，明天再到对面找找看。

今天来得早，心情不错的我，也乐于到蚂蚁“家”串串门了。

当上课铃响起的时候，我才气喘吁吁地冲上楼，坐在座位上；而梁老师呢，则早已站在讲台上，对全班同学行注目礼了。

我屏住气，前后左右看了看，大家都目光如炬，向着老师站立的方向行注目礼。

看看他们的桌面上，都摆好了课本、笔记本、铅笔盒什么的。

再看看我的桌面上，光秃秃的。

哦，不对，桌面上铺有一个淡蓝色的桌套。

正当我尽量以极轻极轻的动作，把双手伸进抽屉，想打开书包摸出书来时，梁老师却开口了：“林呱呱。”

虽然他的声音跟平常一样大，但在做“贼”心虚的我看来，却跟耳边突然炸了一个“二踢脚”一样，吓得一哆嗦，条件反射似的，腾地站了起来。

梁老师把左手有力地一挥，示意我坐下。

要在课余时间，我会冲他尖叫：“哇，好帅哦，跟打拍子的音乐指挥家一样。”

那情形，就跟冲我的偶像尖叫一个样儿。

可是今天不行。在这种场合下，我得表现乖一些，免得被抓住小辫子，又要找我“谈谈”。

梁老师看着我，接着说：“要提前做好上课准备，听见了吗？”

“听见了。”我小声地、胆怯地答道。

趁着老师转身板书，果青小声地、娇滴滴地学着我的话：“听见了——”

有那么肉麻吗？真会夸张！

我伸出手来，在他的胳膊上拧了一下。

他咧咧嘴巴，抖抖肩膀，使劲地皱了几下眉头，却不敢吭声。

看着黑板上“九寨沟”几个大字，我心里激动无比。

早就盼着上这一课了。

去年的国庆节，我随爸妈去旅游了一趟，那人间仙境，真是美得没治了。我还亲自动手，拍了好大一摞照片呢！

今天，终于在课本上，与我可爱的九寨沟第二次见面了，怎么能不让我激动呢？当老师声情并茂地给大家朗读《九寨沟》课文时，我的手却还在抽屉里探索。

我头上的汗开始密密匝匝地往外渗。

我清清楚楚地记得，昨天晚上，读了两遍课文后，我又找出许多九寨沟的风景照，夹在书里面，想在课堂上交给老师，让他给同学们展示一下九寨沟的迷人风光。嘿嘿，还有我那巨高级的摄影技术。

那些照片可比课本上的插图漂亮多了，丰富多了。

现在，不仅让我好好露脸的照片不见了，而且连课本也不见了。

几乎把脑袋都塞进了抽屉里，翻了两遍，终于相信了一个事实：我的语文书落在家里了。

本来设计得很好的美梦，却被自己的丢三落四击得粉碎。

我的眼泪直在眼眶里打转儿。

动不动就想掉点眼泪，是不是有点淑女的味道？可现在，应该当猛女，要擦干眼泪，想办法解决问题。

去邻班借？不行，这就是公开向梁老师和全体同学表白，我林呱呱又把书落家里了（前不久落的是数学书）。

就是去借，万一我认识的那些外班同学，也正在上语文课，怎么办？跟果青合看一本？更不行了！

除了被老师发现挨臭骂的危险外，刚才我掐过果青，他会帮我一把吗？算了，太冒险了，自讨没趣的可能性最大！

不要他救，要自救！

先拿出数学课本来，应付一下吧。

嗬，当初包书皮儿时，真有远见啊，居然知道包一模一样的皮儿，这可解决我的大难题喽。

手捧“语文”课本，我专心地听着。

没办法，谁让咱喜欢这一课呢！

我的智商总是比情商高出一大截，能顺利逃过这一关，就是最好的证明。

正当我为自己的小聪明沾沾自喜的时候，却听到梁老师向同学们发问：“有谁去过九寨沟呀？”

这么好的表现机会岂能错过？想都没想，我把手举起的同时，话也跟着出口了：“我去过！去年国庆节去的。”

说完，我立即感到自己身上灼热灼热的。

哈哈，那是同学们羡慕的目光给烤的。

要是把照片带来了多好啊！我后悔得真想把自己掐死八回。

梁老师也为有我这么一个见多识广的学生感到很高兴。

他说：“林呱呱，明天把照片带来，让同学们欣赏欣赏……”

听着老师的话，我连连点头，要不是脖子结实的话，那脑袋早就点得掉下来了。