拾玖

拾玖

(一)

学校的老师迎出来，用带着i国口音的英文向陈米握手打招呼：“你好。”

“你好。”陈米握紧老师的手，回道。

“快请进吧，今天的课程已经快要开始了。”老师将陈米引导进教室。

学生的家长和其他受邀的社会人士已经坐在课室的后排等待老师宣布“上课”，陈米赶紧跑到唯一一个空着的座位上坐下，收拾好自己凌乱的头发，等待老师宣布“上课”。

马骋燃帮陈米找到的，是这所边境学校特地为学生举办的职业学习课，陈米作为国际记者的代表参加。

其他受邀的参加者，有无国界医生、摄影师、独立撰稿人……孩子们在座位上乖乖的听着每位大人介绍自己的身份和职业。

介绍之后，孩子们会选择一位大人坐在自己身边，老师们会针对大人的职业一一进行相关的互动游戏，让孩子们深入的了解他们感兴趣的职业是做什么的。

选陈米的是一个男孩，自然卷的头发在头顶开出了花，干净的脸颊配上黝黑的肤色，眼睛格外清亮。

上衣是整洁的黑色t恤，手腕上还带着圆形的运动手表。

陈米坐在他身边，清新的味道侵蚀着陈米的鼻腔——这是陈米在i国的土地上第一次闻到香味。

陈米好奇地坐在男孩的身边，率先开始了自我介绍：“嗨，我叫milly。”

“你好，我叫elad。”

“elad？这个名字，很好听呢。”陈米友善的对着男孩笑笑，“这个名字有什么寓意吗？”

“在我们的语言里，这个的意思是‘神是永恒的’。”elad把玩着手里的石头，没有回应陈米的笑容，冷着脸看向她。

“神是永恒的。”陈米重复着他的回答。

“那elad为什么会选择国际记者这个职业？“陈米将话题转向这节课的内容。

“因为我很好奇国际记者是怎么工作的，电视里的记者总是能很自信地讲话，并且能奔波在不同的场景里，看起来特别有趣。”elad的话匣子终于打开了。

“电视？”陈米反问道，“elad来自l国？”

“是的。”

陈米点点头：“那你知道这间教室里有i国的学生吗？”

“我当然知道了，我天天在这里上学。”elad指着前桌和隔着过道旁边的那一桌，“他和她都是i国的，我还经常和他们聊天。”

“啊~这样啊。”

老师将属于他们的互动道具先递给elad，是一个小型木房子，紧接着陈米手上放了一叠卡纸，老师说，他们的任务就是在这个木房子里完成一间件国际记者能做的工作。

陈米看着那间小木房子，在这里能做的，只有简单的采访了。

“elad，我们……”

“milly，这个小木房子是从我们l国运过来的，i国生产不出来这种精美的东西。”elad打断陈米的话，骄傲的神情铺满小小的脸颊。

只是陈米明显没有反应过来，她张大嘴巴，呆呆地看向elad，发出了疑问的一声“啊？”

“还有这个卡纸也是我们国家生产的，i国是不可能有这些东西的。”elad也指了指陈米手上的卡纸，“好看吧。”

elad炫耀地昂起头，对着陈米说道。

陈米看着他这样子，只能对他笑笑。心里却堵得慌。

(二)

他们规矩地进行着老师布置的任务，最后陈米用她在大学时期和庆晨学的简笔画画出了两个小人，粘在小木屋的二层地板上，其中一个小人elad还特意为它设计了话筒。

elad将整场访谈的主题定为l国厉害的木屋和卡纸，陈米根据这个主题，随便定了几个问题。

收尾的最后，陈米看着和旁边座位兴奋地分享自己成果的elad，问了他最后一个问题：“elad，你讨厌i国人吗？”

“讨厌。但是我不讨厌他们。”elad指了指他的前桌和同桌。

“那这节课结束之后，你还会和他们一起玩吗？”

elad思考了一会，郑重地将身体转向陈米，认真地摇摇头：“不会。”

“为什么？”

“因为我讨厌他们。”elad的回答前后不搭，但是他很认真。

陈米吞了吞口水，试图理清这之间的逻辑关系：“那其实你只是不讨厌在这间教室里的i国人。”

elad也捋了一下这个关系，他赞同的点点头：“是的。”

“为什么呢？”

elad摇摇头。

“那你为什么会讨厌i国人？”陈米换个问题继续问道。

“因为他们是i国人啊。”elad天真的回答。

陈米的追问的声音被下课铃声打断，老师收回每个人的课堂作业，陈米也就眨眼的工夫，elad背着书包已经跑向门口走廊。

坐在车上的陈米虚无地看着孩子一个个走上校车，跟老师礼貌的告别，il两国的校车驶向不同的方向，消失在对向的天边。

云朵灰蒙蒙的，不知道是不是又惹上了哪里开始的炮火。