第142章第142章取消家庭作业
可怜的学生跳楼之后，他的家属认为宋文轩是始作俑者。宋文轩是群主，负责收集全校同学的成绩，然后进行统计分析，做出排名。那个学生看到自己的成绩排名如此靠后，经不起打击，于是选择了寻短见。所以说宋文轩是悲剧的导火索。
但是家属拿宋文轩毫无办法。
一来是未成年人保护法。
二来是法不责众。
宋文轩一个人无法统计成绩，是全校的学生都自觉地将自己的成绩上传。没有全校学生的配合，宋文轩也做不了任何事情。而且所有的学生都是赞成统计成绩的举动，包括那个跳楼的学生。
学校明令禁止教职工不得进行成绩排名，却没有说禁止学生进行排名，而且也禁止不了。如果教职工违反学校制定的规则，学校可以通过扣奖金等手段进行惩罚。如果是学生，学校总不能找学生罚款……
家属无法在宋文轩等学生身上发泄怒火，便把怒火烧在学校的头上。
学校的学生迫于学习压力而自杀，这是何等惊人的消息！所有学生的家长都担心起自己孩子的心理健康。学校更是如临大敌。
那个学生的家长每天都来学校哭闹，控诉学校只顾考试成绩，不顾孩子的心理健康，以至于酿造悲剧，要学校给与赔偿。
网络时代，信息传递的速度极快。学生跳楼的事件迅速在网上发酵。
安太平在网上看到无数的讨论。人们开始都是在惋惜可怜的孩子和可怜的家长，没多久，人们讨论的方向就变成了现阶段的教育。
有人说应试教育是万恶之源，扼杀了学生的创造性，让学生变成了只会考试的学习机器，变成了温室里的花朵，经不起打击。
有人说学校坚持唯分数论，人为制造出极其压抑的学习氛围，还处在成长发育阶段的孩子难以健康地成长，思想受到压迫。
也有人说应该取消一考定乾坤的制度，要加上平时分，加上各种单元考试单元测验的成绩，综合考量，再加上其他的素质分。
不过也有人说应该取消月考中考等考试，全部改为平常的家庭作业的分数，然后进行统计。
有人说家庭作业也得取消，因为现在家庭作业的任务太重了，学生写作业写到半夜十二点是家常便饭。
当然了，也有人说高考是现阶段唯一公平的手段。但是这道声音非常微弱。
安太平知道，这道声音放在平常的舆论环境下没什么问题，但是现在有个学生因为扛不住学习压力而跳楼了，再来说这番话就有些不合时宜了。所以，这些评论遭到网民们的猛烈抨击。
……
学生跳楼后的一个星期，宋燕告诉安太平，说学校召开家长会，公开讨论自杀事件和后续的快乐教育。因为宋燕买了快乐教育险，本来想邀请安太平参与的，但是这次家长会参与的人非常多。学校为了方便管理，只允许学生的血亲参加，也就是自己的父母和兄弟姐妹。
“我给你现场直播。”宋燕说。
“好啊，我也挺关注的。感觉这次学校会放大招。”安太平说。
“我担心学校会因噎废食。”宋燕忧心忡忡。
宋燕和她的爸爸老宋一起去参加家长会。
班主任传达学校和教育部门的意见，说学生跳楼的悲剧发生之后，整个教育界都非常悲痛，都在进行反思，认为悲剧的源头就是学习压力太大，也由此可见快乐教育的重要性。
快乐教育的脚步刻不容缓，只有在快乐教育的氛围之下，才能彻底地杜绝学生跳楼事件的发生。学生过得快快乐乐，怎么可能去跳楼？而学生是快乐还是紧张，取决于学校的教育环境。
目前虽然取消了分班制度和成绩排名，减少了学生的压力，但是做得还不够。因为家庭作业的任务还是很沉重，学生的课外补习和培训依然在压榨着孩子的身心健康，很多孩子在繁重的作业之下丧失了对学习本身的乐趣，可能会产生抵触情绪。
因此，学校要进一步地推行快乐教育。第一阶段的举措就是，取消家庭作业。
在此之前，部分学生和家长反对取消分班和取消成绩排名的做法，现在没多少人反对了。因为学生之死给每个家长都带来沉重的心里压力，也带来不可抗拒的舆论氛围。赞成快乐教育是政治正确，反对快乐教育是可耻之徒。
老宋见众人沉默，自己一个人站了起来，说：“我赞成快乐教育，也认为孩子在教育中在学习中收获快乐非常重要，但是，不能本末倒置！学生在学校的第一任务是学习，是掌握知识，是掌握学习方法，其次是个人快乐健康的成长。如果把家庭作业取消了，孩子还怎么巩固自己的学习，怎么加深学习的印象？没有巩固记忆，没有课后训练，学习到的知识很快就会还给老师。成绩肯定会下降。以后还怎么考重点高中，还怎么考重点大学！”
班主任眉头一皱，沉声说：“学习成绩当然重要，学习方法也重要。只要学生的学习态度好，情绪好，掌握好的学习方法，在课堂上把每节课的知识进行充分的消化吸收，就根本不需要课后的训练。目前来说，很多家庭作业都是机械式的枯燥训练，虽然会加深一些印象，但是也破坏了学生对学习的积极性。”
“学习成绩怎么办！”老宋愤怒地质问。
“其实，孩子保持良好的心态，保持积极的情绪，在课堂上就能完成必需的学习。现在的学生之所以都需要家庭作业，需要课后习题，就是因为在课堂上的学习效率不高。效率不高的原因就是心态不好，情绪不好。反过来说，学生的情绪不好，心态崩了，就容易产生悲剧。相信在座的所有家长都不愿意看到自家的孩子变得抑郁变得经不起打击吧！我们从源头解决问题，既放松了学生，也解放了家长，何乐而不为呢？”班主任说。
其他的家长纷纷支持班主任的说法。
老宋孤军奋战，得不到支援，不得不遵守“少数服从多数”的铁律。
经过充分的讨论，家长们基本同意学校进一步推行快乐教育，首当其中就是取消家庭作业。
其次是禁止学生私自进行成绩排名，要求学生的家长予以制止。
班主任说这话的时候，时不时地看着宋文轩宋燕和老宋。这三人颇为不自然。
班主任强调，一旦发现哪个学生主动地带头做成绩排名，则进行处罚。如果该学生任职学生干部，那么就取消其干部身份，该学生的家长如果在家长委员任职，那么就取消他的职务，同时予以批评警告。
学生干部和家长委员会的干部可是身份的象征，代表着荣耀，不管是学生还是家长都不愿意放弃这种荣耀，所以家长也同意帮助学校制止学生私自进行成绩排名。
……
安太平从宋燕这里听到这个消息吓了一大跳，说：“这不是胡闹么！没家庭作业，老师讲的东西就是左耳进右耳出。课堂上的学校效率不可能那么高。有的学生反应快，有的学生慢一步，不可能步调一致。唉，这是为了快乐教育而快乐教育。只想着执行上面制定下来的政策，完全不顾学生的实际情况。这是要毁了孩子们的未来啊。”
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宋燕叹道：“是啊，我就害怕有这一天，所以才找你买快乐教育险。学生是快乐了，但是成绩也下降了。老师们想得很乐观，但现实肯定会很悲观。”
安太平说：“到时候出现了恶果，就悔之晚矣。”
以前他在读书的时候也在天天盼着所谓的素质教育、快乐教育。现在他才明白，穷孩子在教育和快乐之间，基本上只能选择一样。
鱼和熊掌，不可兼得。
在恶果出现之前，学生们脸上的笑容的确多了很多。
取消家庭作业不是一所学校的个别行为，而是整个江城市所有的中小学全部都要执行的政策。
家庭作业消失之后，安太平看到许多家庭都是一片欢腾阖家欢乐。