第32章楚梦瑶：我才是班长，我来帮！
楚梦瑶那句“把握好分寸”的提醒，其本质无异于一道冰冷彻骨的最终警告，如同一盆掺杂着冰碴的冷水，将洛尘从头到脚浇了个透心凉。
他猛然意识到，自己那些笨拙且自以为是的“春风化雨”行动，不仅可能给林浅浅带来不必要的困扰和压力，更可能早已一丝不落地全被班长大人尽收眼底。
甚至，极有可能已经被她默默打上了“不务正业”、“心思浮躁”、“效率低下”乃至“意图不轨”的负面标签。
一股怂意瞬间从脚底板直冲天灵盖。洛尘果断决定，立刻战略性收缩，夹起尾巴做人，先观望一下风向再说。
然而，系统那该死的任务还明晃晃地挂在那儿呢！“黑化风险”与“班级冷漠”的双重惩罚，如同两柄寒光闪闪的达摩克利斯之剑，高悬于顶，时刻提醒着他——不做，就是死路一条！
就在洛尘左右为难、抓耳挠腮、几乎快要薅秃自己那头秀发之际，事情的发展却出乎了他的意料。
那位始终掌控全局的班长大人——楚梦瑶，竟突然主动出手干预了。
而且，是以一种极其符合她人设的、充满了“官方”与“规划”意味的方式。
这天早自习，楚梦瑶照例站在讲台上进行每日总结与安排。在条理清晰地布置完学习任务后，她话锋倏地一转，目光平静如水地扫过全班。
最终，那清冷的目光精准地落在了角落里的林浅浅身上。
“另外，鉴于林浅浅同学是新转入我校的，”她的声音平稳无波，听不出任何个人情绪，纯粹的公事公办口吻，“虽然已过去一段时间，但她对学校各功能区的分布及部分班级常规流程，可能仍不够熟悉。”
“作为班长，我有责任和义务协助她尽快适应新环境，更好地融入班集体。”她顿了顿，语气不容置疑，“因此，从今天起，将由我负责带她系统性地熟悉校园各主要场所，并解答相关生活流程上的疑问。”
全班同学的目光，“唰”地一下，齐刷刷地聚焦到了林浅浅身上。
林浅浅显然被这突如其来的、公开的“特殊关照”给吓到了，脸颊瞬间红透，下意识地将头埋得更低，恨不得能当场隐形，或者找个地缝钻进去。
洛尘也彻底愣住了。班长这操作……是打算亲自下场，接管“春风化雨”的任务？而且还是以这种官方、正式、且完全不容拒绝的方式？
楚梦瑶并未停顿，继续以她那特有的、条理清晰的语调说道：“同时，我也希望班上的各位同学，能够发扬团结友爱的精神，在学习与生活方面，给予新同学适当的、必要的帮助。”
“但请注意，”她的声音微微加重，目光似乎若有若无地扫过洛尘的方向，“这种帮助应当是有序的、恰当的、有效率的，而非过度的、无序的，甚至可能造成不必要困扰的关注。”
洛尘：“……”班长您干脆直接念我身份证号码得了！这指向性还能再明显一点吗？！
【叮！关键人物楚梦瑶主动介入“帮助林浅浅”事项，以官方名义及个人责任形式接管部分职责。】
【系统分析：此行为可能源于：1.强烈的班长责任感与秩序维护需求驱动。2.对宿主此前“笨拙且低效帮助方式”的严重不满与强制性纠正。3.潜在的掌控欲，意图将“帮助新同学”全面纳入其管理范畴，消除不可控变量。】
【对宿主任务影响：短期内减轻宿主直接操作压力与犯错风险，但可能因非宿主独立主导完成，导致最终任务评价等级下降。】
洛尘心里顿时五味杂陈，像是打翻了调味铺。一方面，班长愿意接手这个烫手山芋，他确实感觉肩头一轻，不用再提心吊胆怕自己哪步操作不当又引爆雷区；
另一方面……这种被明目张胆地“嫌弃”和“取代”的感觉，怎么有点淡淡的挫败和心酸呢？而且任务评价还要被打折扣？系统你能不能讲点道理！
下课铃声刚一响起，楚梦瑶便雷厉风行地付诸行动。她径直走到林浅浅桌前，敲了敲桌面。“林浅浅同学，现在有空吗？我先带你去熟悉实验楼、艺术楼的准确位置，以及图书馆的详细借阅流程。”
林浅浅像是被点了名的小学生，怯生生地站起来，声音细若蚊蚋：“好……好的，班长。麻烦您了。”
于是，在全班同学好奇与探究的目光注视下，楚梦瑶领着像个受气小媳妇般低眉顺眼的林浅浅，步伐沉稳地走出了教室。
那画面，与其说是同学间的互助友爱，不如说更像是一位严谨的教导主任，正带领一位新生进行规范化的校园导览。
洛尘和苏梅梅面面相觑，相顾无言。
“班长她……还真是……负责到令人窒息啊……”苏梅梅吐了吐舌头，小声嘀咕，“不过这种帮助方式，感觉压力好大……浅浅会不会反而更紧张了？”
洛尘深有同感地猛点头。班长的“帮助”，总是带着一种上位者的审视、严格的规划和既定的框架，让人不由自主地绷紧神经，丝毫不敢放松，更别提感受到什么温暖和自在了。
接下来的几天，楚梦瑶充分展现了其高效、冷硬且目标明确的“帮助”风格。
她用一种近乎人形导航兼校规ai播报器的模式，快速地为林浅浅灌输着各种信息：
“这是物理实验室一号楼，内部设备昂贵精密，使用需提前三日提交申请并经审核登记。”
“图书馆借阅需刷卡，学生证关联账户，逾期归还每日罚款零点五元，上限二十元。”
“食堂就餐人流高峰期通常出现在十二点整至十二点二十分区间，建议合理规划时间，错峰前往，以提升效率。”
“教学区内严禁喧哗、奔跑、追逐打闹，违纪将扣除班级量化考核分数。”
她的语气始终平淡无波，吐字清晰，信息准确无误，效率极高，但……毫无温度可言，更像是在执行一套预设好的程序。
林浅浅跟在她身后，除了不断地点头，小声应着“嗯”、“好”、“知道了”、“谢谢班长”，几乎不敢多说一个字，更不敢提出任何问题。
效果嘛……客观来说，熟悉校园环境和流程的目的是高效且准确地达到了。但若要说到消除孤立感、增加归属感？恐怕效果甚微，甚至可能起了反作用。
因为她总是与气场强大、生人勿近的班长同进同出，无形中让一些原本可能想和她搭话、表示友好的同学更加望而却步，敬而远之。
洛尘旁观着这一切，心情颇为复杂。他既有点同情林浅浅在这种“高压帮助”下的处境，同时也对楚梦瑶那种强势、控制欲极强且缺乏共情的行事风格有了更深的体会。
偶尔，楚梦瑶也会将林浅浅直接纳入学习小组的活动中，美其名曰“共同进步，提升整体效率”，但实际上更像是给她自己增加了两个需要同时“辅导”和“监管”的对象。
洛尘只觉得小组学习的气氛更加凝重，压力陡增。
【叮！通过观察楚梦瑶的“帮助”模式，对其性格认知加深。印象分微调：认可其极强的责任感与超凡效率，但对其缺乏温度与弹性的方式保留意见。】
【叮！林浅浅对楚梦瑶的敬畏感大幅加深。好感度（纯粹尊敬层面）+2。当前对楚梦瑶好感度：27。】
【叮！“春风化雨”任务进度缓慢推进中……因主要推动力非宿主，推进效率较低。】
虽然进度条像是在爬，但总归是在动，而且最关键的是，林浅浅的“黑化风险”指数似乎并没有上升的趋势。
洛尘权衡再三，决定——暂时躺平！就让班长先去折腾吧！毕竟官方出手，再怎么說，效果应该也比他自己那种野路子、动不动就踩雷的方式要“稳妥”得多吧？
只是，每每看到林浅浅在楚梦瑶面前那副唯唯诺诺、大气不敢出、仿佛随时在接受检阅的样子，洛尘心里总会泛起一种难以言喻的、酸涩的不是滋味。
这种冰冷高效、程序化的“帮助”，真的能让人感受到温暖，真正地融入集体吗？