“6174”

“6174”

饭热了一次，许棠眠还是闷头待在卧室里。

虞春生敲了敲门后直接进来，见她连头都不回一次仍然伏案写东西，不由得悄声走到她背后。

看她比比划划写满了一草稿纸的数字又划掉，虞春生忍不住道：“写什么呢还不吃饭？”

“你吓死我了！”许棠眠捂着心口回头嗔了一句：“怎么走路没声音啊？”

“我敲门了，也看了你好一会了。”虞春生笑着拿起草稿本，“你不是语文老师吗？什么时候研究起数学了？”

“之前为了在黄主任面前表现，我不是接了五年级三班的数学吗？”

虞春生点点头，他记得是有这么回事。

“后来我拿了优秀教师，一二班的数学老师就不乐意了。他教了十几年书，在这个学校也教了三年，被我抢先赢得荣誉面子上挂不住，加上不知道从哪听说的我给校长送礼的事，白天就向我发起挑战了。”

许棠眠指了指草稿纸上通篇的数字：“呐，我一直在研究这个，明天我要是不能解释明白，就要自己从学校辞职了，到时候我们俩一起在家大眼瞪小眼喝西北风吧。”

“原来是这么回事。”虞春生拿起草稿本看了一眼，唇角一勾故意激她：“全是四位数减法有什么难的？你不会？”

“你才不会呢！”许棠眠叹了口气，“我就是搞不懂这里到底有什么规律。真是奇怪了，等差数列等比数列我都能推导，怎么这个最简单的减法我反而看不懂呢？”

“你看不懂也正常，因为这就不是五年级的数学题。”虞春生神秘兮兮地说道。

他从许棠眠手中夺过铅笔，在每个运算的最终结果“6174”上画了个圈，靠在桌前笑着看她，“这个数字呢，叫‘卡普雷卡尔常数’。他给你出的这道题，实际上是由印度数学家卡普雷卡尔在1949年提出的一个数字黑洞猜想，要在中学或者更高的学段才能接触到。”

许棠眠听得迷迷糊糊，下意识反驳他：“你是不是欺负我听不懂编瞎话诓我？”

虞春生噗呲一笑，将草稿本一撂托着她腰要将她抱起来。

许棠眠赶紧起身，面红耳赤道：“你让我起来就直说，别动手动脚的。”

虞春生眉头一挑坐在椅上，又把她拉了过来。许棠眠半推半就的，坐在了他腿上。

他将许棠眠圈在怀里，重新翻开了一页草稿纸，手拿铅笔作势要写字。在写之前，他还是先卖弄了一番，胸有成竹道：“我怎么会是诓你的呢？你以为是他精心给出的数字，挖坑让你跳，对吗？”

许棠眠点点头，“不然怎么会那么巧呢？我研究了一整天，加减乘除平方根都用了，还是研究不出来是什么规律。”

“没那么复杂。”他漫不经心地转着铅笔，那根再寻常不过的铅笔在他的五指间转了一圈又回到原位，最后在纸上一点，像个小飞虫一样被定在了白纸上。

“这个问题的重点不在于证明，而是引导学生发现一个数字规律。”他晃了晃腿，“你是哪一年出生的？”

“1999年。”许棠眠下意识回答。

“嗯？”虞春生又擡腿顶了她一下，“闹呢？”

许棠眠被他这一弄身子歪了一下，笑着搂住他脖子在他侧脸亲了一下试图他的转移注意力，“开玩笑的。我出生，呃…1964年。”

“行，现在我们把这四位数字分别从大到小再从小到大排列。”虞春生在纸上接连写下“9641”和“1469”两个数字，“再相减。”他把笔递给了许棠眠。

许棠眠接过铅笔，在“＝”号后面写下结果：8172。

“再把这四位数分别从大到小再从小到大排列，相减。”

许棠眠又接过笔：8721-1278=7443。

“重复。”

许棠眠顿了下，偏头看向虞春生，一脸怀疑。

“照做就是了。”虞春生微昂着头看她，笑呵呵点了下。

“7443-3447=3996。”

“继续。”

“9963-3699=6264。”

“继续。”

“6642-2466=4176。”

不消虞春生说，许棠眠已经自觉地重复起这个过程：“7641-1467=6174。”

“7641-1467=6174。”

“又是6174！”她一脸惊讶地看向虞春生：“这是什么原理？”

“没有什么原理，这就是数字的魅力。”虞春生笑着说：“他给你写下的那几位数实际上已经是按照大小排列过的，只不过你被更深层的思路绕了过去，反而没注意到这些表面功夫。”

他又在草稿纸上比划着解释道：“实际上任何四位数，只要不是完全相同的，按照我刚才说的思路运算，不超过七次你就能得到6174这个数字。”

没想到他一个平平无奇的供销社会计还知道这些。他本就帅气的脸如今加上这副认真专注一丝不苟的样子，当真让许棠眠看痴了。

她情不自禁地在虞春生唇上嘬了一口，硬生生打断了他接下来要说的话。

虞春生反应过来，盯着她的笑脸入了神，也不由自主地跟着她笑。

他忽然反应过来什么，赶紧推开许棠眠起身，擦了擦鼻子尴尬地说道：“你、你、你自己试着玩一下，还挺有意思的。”

许棠眠喜欢撩他，且一定撩完就跑，对她来说看虞春生无可奈何的反应也是件很有意思的事情。

不过她现在没打算为难他因此放了他一马，头也不擡地问他：“你是哪年出生的？”

虞春生心绪正乱，听了这话下意识答她：“1946年。”

许棠眠回头看他：“？”