第5章诗词大赛与目录复习法

“小唐啊，不就改个试卷嘛，看你一惊一乍的。”语文组组长，黄文昌转头说道。“黄老师，你看这首诗，我觉得可以给满分。”唐继芳把手中的答题卡推了过来。

“哦？”黄文昌也来了兴趣。伸手拿起答题卡看了起来。

“哟，还挺恃才傲物。”黄文昌看着光洁溜溜的答题卡，然后翻到了诗论部分：

【国考事将近，功名烦我心。】

【新冠变寰宇，贼寇逼天门。】

【仰叹明宗弱，俯思清帝贫。】

【愿将三尺剑，策马投三军。】

“不错，不错。思路清晰，结构完整，切合题意。除了起承转合略显生硬之外，倒是一篇难得的考场佳作。”

黄文昌点点头，考场作文，能写成这样已经算是不错了。很多人接触古诗词创作，也不过小半年的时间。

“这首诗，当为本次模拟考诗论榜首，给个满分也不为过。”说完，黄文昌直接提笔，在上面打了个大大的50分。

“黄老师你……”唐继芳原本只想问一下意见，谁知道黄文昌直接在上面打分了。

“好就是好，差就是差。打分的时候切不可思虑过多，按规则做就是了。”

“哦。”唐继芳悻悻地把答题卡拿过来，继续改卷。

忽然，唐继芳似乎想起了什么，继续道：

“哎，黄老师，上周电台那边不是说要举办诗词大赛海选，问我们这边有没有什么好苗子推荐吗，我觉得这个学生的诗词底子应该不错，去参赛的话应该能为学校争争光。”

“先改卷吧，等成绩出来看看谁的试卷再说。宗门对第一届诗词大赛很看重，这不仅是一场比赛，更承载了唤醒民族自信和文化复兴的大任。如果该生品行端正，推荐过去也没事。”

张踵武还不知道，他已经被黄文昌和唐继芳给惦记上了。

考试结束之后，张踵武就去操场跑了一圈。吃过饭后，他便来到了教室里准备接下来的考试事宜。

虽然两个世界的经济文化都差不多，但谁知道课本上的内容，会不会有什么遣词造句的区别呢？

政史地里面那些定义，错一个字可就全错了。

翻开书本，里面的章节目录跟前世一模一样，只是一些无关紧要的地方略有差别。

“呼，这下稳了。”张踵武松了口气。

内容一样就好办了，接下来的考试肯定是如鱼得水。

张踵武一边翻着课本目录，一边闭眼回忆书里面的内容。

第一单元：生活智慧与时代精神。

第一小节：哲学与生活；

第二小节：哲学的含义；

第三小节：哲学的基本问题

……

必修四的内容早就存在于张踵武的脑海之中了，他现在做的，不过是把这些东西沿着自己搭建起来的知识框架快速地梳理一遍，查缺补漏。

学而时习之，不亦说乎

温故而知新，可以为师矣

学习，就是一个不断重复的过程。

一遍两遍，乃至于百遍千遍万遍……在无数次的运用与思考中，碰撞出新的火花，这便是进步。

而识记是理解的基础，理解是运用的前提，知其然不知其所以然，就会陷入生搬硬套的境地。

理论指导实践，实践反作用于理论。

往复循环，理论圆满，信手拈来，无题不克，此之谓——学霸！

张踵武把书本卷起来拿在手里，闭着眼睛靠在座椅上，啪，啪，啪……有节奏的敲击着自己的左手掌心。

“在干嘛呢，怎么一直盯着目录。”林青棠走过来，趴坐在凳子上。

“复习。”

两人的座位在教室最里边的角落，再旁边就是饮水机和垃圾桶。

除了接水和扔垃圾，基本上不会有人会到这个湿巴巴的角落来。

因而，两人在班级里一直没有什么存在感。

只有校运会报名的时候，体育委员和班长才会想起两人。

玩得好的，也就余文杰了。

“目录有什么好复习的，考试又不考目录。”林青棠满脸的不相信。

“我这叫目录复习法。”

“目录你个大头鬼，赶紧把书打开。”林青棠伸手，在张踵武的胳膊上打了一下。

然后，继续说道：“我感觉最近进步了不少，打开书我给你仔细讲讲。”

“你要给我讲课？”张踵武有些诧异。