狐假虎威

狐假虎威

十分的不服气,小杨老师和学生互动的那么好，一定是事先就排练过很多遍了。

再说课上和学生互动那么多干嘛，最重要的还是要老师讲呀。和学生互动的次数那么多,都压缩了老师讲课的时间,她这节课精彩是精彩，但是信息量彼此自己的课程却差远了。

这节课虽然很热闹,但是这毕竟是课堂教授知识才是最重要的呀，李颜并不认可小杨老师的教学方式。

到了第2天,轮到李颜讲课。

李颜非常严肃认真的把这篇课文的全部内容都讲给了学生,然后就是让学生回答问题。

这是李颜自己设计的教学程序,先由自己给学生讲的清清楚楚,然后让学生回答问题,学生都能回答对，就说明自己的讲课效果十分好。

小杨老师在讲课之前进行过排练,自己也是进行过排练的,自己问的问题比较深奥复杂,这样也更能体现自己的教学水平。

讲完全部的课,李颜向学生们问了问题,好几个学生都举了手，李颜按照事先排练好的点了一个已经会知道已经知道问题的学生站起来回答。

这是李颜最喜欢的学生,平日里总是各种夸李颜长的漂亮和讲课好。

那个学生站了起来。但是令李颜想不到的事情发生了，那个学生站在那里瑟瑟发抖,一头冷汗,却说不出来一个字。

李颜这是看明白了,这个学生太过于紧张,而忘了背的答案。

李颜简直要被这个学生气死了，这是一堂多么重要的课,他居然敢在这么重要的课上给自己掉链子。

李颜给了这个学生一个提示，但是学生只把李颜的提示词重复了两遍，接着再说不出话了。

那个孩子站在那里，支支吾吾抖落筛糠。

李颜拉下了脸，皱起了眉头。

这个学生一见李颜生气了“哇”的哭了出来

校长和其他来参加评定的老师面面相觑，这是个怎么回事。

学生十分紧张，这个问题还是很难的，答案又长又难懂，他明明已经背好了的但是此时此刻却大脑一片空白。

这个语文问题虽然难，但是毕竟是个语文问题，若是他没有背过这个答案且没有紧张，也是能说上一些的。

但是偏偏因为忘记答案十分紧张，此时大脑里面一片空白，都没有办法回答一个并不精彩的答案。

李颜强压下自己心头的怒火，让这个学生坐了下去。

然后又点了别的学生站起来回答，别的学生没有背过这个问题的答案，但是还是努力回忆起之前排练好的那个学生的答案，并不流畅的把他印象中的答案背了出来。

另外站起来的孩子只背出了原来答案的70％，其实已经算是答得很好了，但是这问题就出在这个孩子回答的问题太像背出来的了，完全就暴露了李颜提前排练过课的做法。

李颜皱着眉头又问了别的问题叫别的学生站起来回答，别的孩子倒是没有忘词忘得像刚才那个那么彻底的，但是也有各自不同的问题。

明明排练的时候好好的，但是在这节公开课上，他们却有的忘记了词，还有的整个就像背课文似的背出了答案。

到现在李颜提前做过准备的事实已经是一览无余了。

虽然有一些老师在讲课之前也会做一些排练，但是这并不是什么上得了台面的事情，所以大家还是会让学生们极力把语气练得平和一些，不要像背诵。

李颜平时上课的时候只顾着往下讲，很少让学生们自主回答问题，她也缺乏讲公开课的经验，所以疏忽了学生回答问题的自然感。

这节公开课上完，来评定的老师全都面面相觑。

李颜也出了一身冷汗。

李颜怀着忐忑的心情回到了办公室，一个和她平日走的近的老师过来提醒:“李颜你上课有个地方讲错了，你都没有发现吗？”

李颜心惊:“什么地方讲错了？”

那个老师把李颜讲错的地方指了出来。

如果之前李颜是出了半身冷汗的话，那么现在李颜就是全身都出起了冷汗。

是的，自己的这个地方是讲错了。

虽然不是非常复杂的问题，但是却十分的明显。

接着校长还去听了别的老师的公开课。

李颜一整天都很紧张。

今天没有自己班级的课，但是李颜越想越气，她把在上课回答问题有问题的那个几个孩子全都叫到了办公室，狠狠的训了一通。

几个孩子都低着头大气都不敢出。

还有两个孩子直接被吓哭了。

因为周围还有别的老师，李颜只好是打消了自己的怒气，把他们批评了一顿就让他们回了教室。

等一天的评定课听完，校长就把李颜叫到了办公室。

平日温和的校长此时大发雷霆。说李颜完全就不学无术，误人子弟。

校长很明确的告诉李颜，这次评定课李颜一定会是倒数第一。

李颜都要被气的晕了过去，但是也只能是和校长道歉，表示自己以后会给改进。

原本李颜是想在这节公开课上大放光彩，结果却因为学生的失误而丢了人。

并没有意外，最后所有的课程评定完之后，李颜教学的成绩是最后一名。

李颜自己觉得自己的教学水平绝对不会在最后一名上，都是因为那个学生回答错了问题。自己才这么的丢人。