举报
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时间飞逝,苏倾的小学生活,已经过去一个多月了,期间班主任已经表现的很急躁,苏倾感觉他就要按耐不住了。
这天,班主任的心情好像不太好,早自习的时候因为朗读声音太小,将全班骂了一顿。上数学课的时候,班里最调皮的男生有一个问题没回答出来,班主任直接就怒了。
又是打又是骂,还下脚踹了几次,可能是打男生也或许是心情太差,下手确实挺狠的,男同学脸都肿了。
全班同学都吓的屏住呼吸,不敢说一句话,苏倾感觉机会来了。这周才刚刚开始,要是本周再有一次打人事件,苏倾就可以举报了,而有些事有了第一次,第二次就很顺理成章了。
时隔两天,有一个女同学因为答错问题被扇了一巴掌,当天正好班级的卫生检查有点问题,班主任又将做卫生的几个男同学一人踹了一脚,还骂了好一会。
苏倾感觉火候差不多了,第二天中午,回来吃过饭后,苏倾跟姥姥说要去找同学玩,姥姥现在已经比较放心苏倾自己出去了,所以也没有多管。
苏倾倒了两趟公交车,找到一个公共电话亭,观察附近并没有监控之类的东西后,拨打教育局电话,自己模仿不同声音并利用矿泉水瓶伪装,将班主任的事情说明。害怕教育局不重视,又拨打了市长热线举报。
下午苏倾回到学校,她想若是一个月还没有什么结果,她就再想想其他办法。
周一上午,苏倾正在上数学课,班主任又开始发脾气,刚扇了一个女同学一巴掌,正巧校长带着两个中年男人走了进来。
一看屋里这种情形,这三人的表情瞬间不好了,“这节课先上自习,你跟我过来一下”,校长严肃的说道。
班主任这时也有点慌,之前校长从来也不来看的,今天不知道怎么回事,忐忑的跟着校长去了办公室。
苏倾看校长对后面的两个中年男子表现的挺恭敬的,心里有了猜测,‘难道是教育局来人了,这么快,上周四举报,这周一就来人了,班主任也是倒霉,正巧撞上了,也怪他打人频率太高了,现在等结果吧’
等到第二节课,英语老师过来,也没上课,就说让大家上自习,然后叫了一个学习还不错的男同学出去,过了一会男同学回来,老师又叫了苏倾出去。
苏倾跟着老师走到一件办公室,办公司里正坐着校长和那两个中年男子,英语老师说,“别害怕,老师们就问你点事情,你如实回答就行”
苏倾心里知道,这是找班级里的学生了解情况呢,可能是先叫学习好,上课表现好的学生,所以才先叫的苏倾,苏倾心里明白,面上还是表现出一副害怕紧张的样子,点点头。
“你们班主任对你们怎么样啊”,其中一个戴眼镜的中年男子发问,
“挺好的”
“那班主任上课讲的你都听的懂么”
“我能听懂”
“那是有同学听不懂是吗”
“嗯,好多同学,数学都不好,问题都回答不上来”
“那他们回答不上来,班主任怎么办呀”
苏倾看了他一眼,不敢说话,
“你别害怕,我来问,要是对你就点头,错你就摇头,好嘛”
苏倾点点头,
“回答错问题,班主任会骂人么”
苏倾点点头,
“除了骂人,还会打人么”
苏倾继续点头,
“男生女生都打是吗”
苏倾点头,
“除了扇巴掌,还会做别的吗,比如踢或者踹”
苏倾点头,
“是踢还是踹,还是都有”
“都有”
“除了答错问题,别的情况会打同学么”
苏倾点头,
“还有什么情况,可不可以告诉老师一下”
“打扫卫生不干净,迟到,朗读声音太小”
两位中年男子都皱皱眉,“那你害怕么”
“有点害怕”
“好了,同学你先回去学习吧,老师问你的不要告诉其他同学,别害怕”
苏倾点点头,又看着英语老师,然后跟着英语老师回了教室,英语老师又接着叫了一个同学,就这样一共有差不多10名同学被叫出去谈话。在一共40多人的班级里,占据了五分之一的比例。
直到下午班主任也没再出现,班级一直由英语老师管理。第二天,英语老师直接告诉同学们,“你们班主任生病了,需要休息,之后你们由我来管理,我就是你们的班主任了”,有一个胆子大一点的同学问,“老师,我们班主任怎么了,什么病啊”,
“你们别问了,病挺严重的,记住以后我就是你们班主任了”
苏倾还挺想知道,他的处理结果的,所以等下课就到英语老师的办公室,直接询问了。
英语老师刚开始还不愿意说,苏倾直接就哭了,“是不是我昨天说错什么了,老师到底怎么回事,你就告诉我吧,我已经长大了,我不会说出去的”
英语老师看苏倾又自责又害怕,而且考虑到她确实是个懂事听话的孩子,所以就和苏倾说了实话,“你原来的班主任呢,总打你们同学对不对”,苏倾点点头,“打人是不对的,所以他现在停职回家反省去了”
“那他什么时候回来呢”,苏倾问道