第34章考后总结·上-学习交流会1

系统冰冷的声音,在高三a班的教室之中响起。

【下一场游戏正在加载中……加载完毕。】

【游戏开始。】

【现在，将为所有玩家讲解本次游戏的规则。本次游戏的计分规则较为繁琐,请玩家们务必认真理解,合理利用规则通关游戏。】

游戏开始了。

听到系统开始说话，绪嘉严肃起来，稍微集中了注意力,不放过系统说的任何一个字。

【期中考试成绩和排名已出。得以继续进行游戏的玩家们,都没有在期中考试中取得理想的成绩。】

【因此，学校为了促进学风建设,鼓励学生们进行学习交流，特地开展一场学习交流会,总结同学们在考试中遇到的不足,互相勉励,共同进步。】

【高三年级共有a、b、c、d四个班级。本次学习交流会,将在高三年级的各个班级之间开展,请同学们及时参加,不要错过互相学习的机会。】

系统的声音说完，很快就消失了。

接着，系统的声音切换成绪嘉熟悉的电子音,继续往下讲解规则：

【死亡游戏：学习交流会】

【一、参与玩家范围：全体高三年级玩家。】

【二、通关条件：相同班级的玩家视为同一个阵营。不同阵营之间的玩家互相淘汰，直至剩下最后一个阵营为止，方可通关游戏。】

【三、学习交流会中,玩家在期中考试中获得的分数,具有十分重要的作用。单个玩家在期中考试中获得的总成绩,可转化为个人点数。相同阵营的玩家个人点数总和,即为阵营点数。】

【四、本次游戏中,系统每轮会向玩家们提出问题,回答正确的阵营可增加额外的点数，回答错误的阵营不扣除点数。阵营回答的顺序，按照阵营点数从高到低进行，阵营点数高的班级先回答问题。二次正确回答问题不增加点数。】

【五、为了寻找正确答案，玩家之间可以互相提问，获取情报。不同阵营的玩家提问时，可以选择消耗个人点数，被提问的玩家必须回答。】

【六、淘汰原则：玩家个人点数归零，或在回答问题时，四个阵营作出一致的回答，玩家立刻被淘汰。】

【“学习交流会”规则讲解完毕，玩家可以离开教室，开始探索游戏。提前祝各位玩家游戏愉快~】

绪嘉听完，松开一直紧绷的后背，长长吐出一口气。

系统说得没错，这场“学习交流会”游戏，计分规则的确很复杂。

更何况，按照系统一直以来遮遮掩掩的风格，这场游戏里全部的规则，肯定还不只这些。

其他的规则，肯定要靠玩家自己在游戏里寻找。

绪嘉参加过死亡游戏，她知道，无论表面上的规则多么花里胡哨，死亡游戏的内核始终只有一个——

让玩家们为了通关，彼此间互相残杀。

因此，刚刚系统说了那么多，绪嘉选择性只听一半。她更关心的，是上述规则，要怎么促使玩家之间互相敌对。

关键点，想必就在阵营的划分之上，玩家之间可以相互淘汰，争取成为最后活下来的那一方。

“叮”。

思索间，系统又开始说话了。

【“学习交流会”游戏开始。】

【第一轮问题如下：】

【请问a、b、c、d各班的班长，分别是谁？】

【作答时，务必详细写出所猜的玩家姓名，否则答案视为无效。玩家无需回答自己所在班级的班长名字，只需回答其他三个班级的班长名字即可。系统默认玩家正确回答自己班班长的名字。】

【每成功回答一名班长的名字，所在阵营的每个玩家个人点数增加10点。】

顿了顿，系统又继续说道：

【为方便玩家进行交流，教学楼各楼层之间的通行限制已解除。高三年级全体玩家有30分钟的自由活动时间，在自由活动时间里，玩家可以在教学楼里随意走动，寻找答案。】

【30分钟后，上课铃响起，玩家们必须回到教室中，写下答案，按照规则判定正误，计算分数。】

【自由活动时间开始。】

“叮铃铃~”

系统话音一落，教学楼里就响起了铃声。

30分钟的自由活动时间，从现在开始倒计时。

彭致站在教室里，把系统的讲解的规则一字不落地听完，脑子里显然变成了一坨浆糊。他晃悠悠地飘到绪嘉身边，有点茫然地问道：

“游、游戏开始了，我们现在，应该怎么做？”

绪嘉从位置上站了起来。

还能怎么做。

走一步看一步呗。

这场游戏的第一个问题，是准确猜出各班的班长人选。绪嘉必须要离开教室，去跟其他三个班级的玩家接触。

“先去教学楼里看看情况再说。”她应付完六神无主的彭致，转身问还待在位置上的方周歧道，“你呢？要不要一起？”

方周歧打了个哈欠：“算了。”

“我再睡一会，等你们过了这一轮再参加游戏。”